經(jīng)?？吹礁改競円驗楹⒆硬缓蛣e人打招呼而批評孩子，強迫孩子叫爺爺奶奶或叔叔阿姨，搞得小孩子不愉快，甚至自卑。
毋庸置疑，誰都希望自己的孩子有禮貌，所以遇到熟人或親朋好友時，做父母的都會提醒孩子跟人打招呼，但有些小孩就是不敢或不肯叫人。
此時，父母往往會礙于面子而當著客人的面說孩子沒禮貌或者說孩子膽小怕羞等。這是典型的給孩子貼標簽，無形中給孩子貼上“沒禮貌”、“膽小”等標簽。這種做法是錯誤的，是不尊重孩子和傷害孩子的行為。
孩子還小，受到這種傷害無法表達出來，孩子通常會用一聲不吭作為反應(yīng)。若父母長期這樣習慣地無意地對孩子貼“沒禮貌”的標簽，有可能孩子永遠不敢跟人打招呼，或培養(yǎng)出一個“自閉癥”的孩子。
另一種情況是，當孩子不愿意開口叫人，有的父母往往會這樣說：“叫了阿姨才有巧克力吃”、“寶寶越來越不乖，都不肯叫人，媽媽不喜歡你了”。這種說法表現(xiàn)得過于急切，利誘威逼，這很容易造成孩子的逆反心理。
諸如此類的說法都會給孩子一種逼迫他的感覺，往往適得其反。
其實做父母的可以淡然處之，當孩子拒絕叫人，父母不再繼續(xù)糾纏，可以把話題轉(zhuǎn)移，這時候，放輕松的寶寶反而有可能會想要表現(xiàn)一下，自動自覺地重新開金口。
講一件更離譜的事，一位博士媽媽，一心想把孩子培養(yǎng)成知書達禮的人，從小就處處嚴格要求孩子。一次因為小孩沒有跟一位阿姨打招呼，結(jié)果這位媽媽半夜把孩子從被窩拖出來打一頓。這樣動用“打”來教育孩子的做法實在是野蠻粗暴，只能教給孩子野蠻粗暴。
小孩不想叫人是非常正常的，比如叫別人爺爺奶奶，他心里會想我不是有爺爺奶奶嗎，怎么他們也是我的爺爺奶奶呢？還有，不熟悉的人對小孩子來說相當于危險人物，出于生物本能會下意識地回避的，自然不肯叫人了。因此打招呼這件事家長可以慢慢引導，做示范，但不能強求。
大人不要為了自己的面子而批評孩子，更不能說傷害孩子自尊心的話。所謂的孩子沒禮貌，其實只是大人感覺沒面子。
那么遇到孩子不愿意和別人打招呼怎么辦？
孩子不愿意和外人打招呼，大人完全沒必要責怪孩子，只需要微笑地對孩子說：我家寶寶現(xiàn)在還沒準備好是不是？我相信寶寶準備好了，一定會叫的哦。這樣可以給小孩一個臺階下。
我小時候有很長一段時間也是不肯叫人，當然少不了父母給的“真沒用”的標簽，好在父母只是笑笑，淡淡地說說，事后也不再糾結(jié)此事。
不過，“真沒用”這標簽讓我自卑了很長時間，直到讀大學時學了《心理學》才有所緩解。
真是有其父必有其子，我兒子小時候有較長一段時間不肯叫人，當時讓我有些傷腦筋。后來當我真正懂得尊重和保護孩子的面子后，就不再強迫兒子問叔叔阿姨好了，也不進行批評教育。
當路上遇熟人或有客人來，兒子不敢打招呼時，我會微笑柔和地幫忙解圍道：“寶貝心里已經(jīng)叫叔叔或阿姨了，你不想現(xiàn)在叫，是嗎？想什么時候叫就什么時候叫?！蔽?span style="margin: 0px; padding: 0px; -webkit-tap-highlight-color: transparent; font-weight: 700; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">在客人面前放下了面子，不怕得罪客人，先保護兒子的自尊心。
兒子大約六七歲時，一次帶妻子、兒子去一位朋友家做客，見面打招呼寒暄時我悄悄留意兒子的表現(xiàn)。
一見面時兒子就主動叫叔叔阿姨了，只是聲音比較小?！按中摹钡哪兄魅藳]有聽見，所以沒有回應(yīng)，一點沒把我兒子“放在眼里”，只是熱情地和我寒暄起來。
此時，我發(fā)現(xiàn)兒子表情難堪，似乎很尷尬。我馬上笑笑大聲地跟男主要說：“洋洋跟你打招呼呢！”。女主人很細心，一見洋洋向她問候，馬上回應(yīng)說“洋洋好！并撫摸兒子肩膀說，又長高了，真是個小帥哥！” 孩子臉上瞬間浮起開心的笑容。
所以，現(xiàn)在有客人帶小孩來我家做客或路上遇到帶小孩的熟人，我會很自然地關(guān)注到小孩，主動與小孩打招呼。如果遇到小孩不肯與我打招呼，父母們經(jīng)常隨意說小孩沒禮貌，我會馬上幫小孩解圍，不讓孩子難堪。
我兒子很長時間在外人眼里看來都是個不愛講話、“沒禮貌”的孩子，我完全不在乎，我牢記“靜待花開”這個思想，只是給他做個榜樣，時時發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，給予鼓勵。
上小學后，孩子開始主動叫人了，遇到爺爺奶奶叔叔阿姨都會主動打招呼。開始時聲音比較小，我沒說什么，到后來慢慢聲音就正常了。
現(xiàn)在的兒子待人接物非常有禮貌，我完全不用為他操什么心。我想，這一切和我靜下心來，不著急的心態(tài)有關(guān)。當然也跟兒子豐富的課外閱讀有關(guān)。他在小學時利用課外時間讀了比較多的唐詩，還有古文觀止、論語以及其他課外讀物。
學習讓我知道應(yīng)該如何做家長，我深受其益。孩子越來越出色，我自己也越來越感覺做父母是件輕松快樂的事。
