開展專題調(diào)研 服務(wù)地區(qū)發(fā)展
華南師范大學(xué)黨委書記王國健
華南師范大學(xué)緊密結(jié)合高等教育發(fā)展和廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的實(shí)際，牢牢把握中央對廣東“爭當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀排頭兵”的要求這一主題，凝練出“踐行科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平”的實(shí)踐載體，按照重在實(shí)踐，突出特色，確保實(shí)效的工作思路，立足學(xué)校實(shí)際，著力在深化學(xué)習(xí)效果，突出實(shí)踐特色上下功夫。
為深化學(xué)習(xí)效果，學(xué)校黨委首先抓統(tǒng)一思想認(rèn)識，從破解學(xué)校發(fā)展難題，從以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)來充分認(rèn)識學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)校組織了“華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)論壇”，重點(diǎn)開展黨員干部與學(xué)習(xí)骨干的理論學(xué)習(xí)。一是采取校內(nèi)外專家聯(lián)動(dòng)的方式，推進(jìn)專家輔導(dǎo)平臺(tái)的建設(shè)。學(xué)校黨委根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，有計(jì)劃地安排學(xué)習(xí)專題，邀請校外著名專家學(xué)者作輔導(dǎo)報(bào)告，成立由學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和專家教授組成的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣講團(tuán)，在校內(nèi)大規(guī)模開展宣講引導(dǎo)學(xué)習(xí)。二是運(yùn)用現(xiàn)代信息化技術(shù)手段，在校園網(wǎng)上開通了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀專題網(wǎng)站，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)。專題網(wǎng)站根據(jù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求，設(shè)置了院系動(dòng)態(tài)、院系活動(dòng)方案展示、學(xué)習(xí)體會(huì)交流等專欄，給全校師生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)展示、交流的平臺(tái)。
突出實(shí)踐特色是開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要把握的主要原則之一。學(xué)校深入分析了在科學(xué)發(fā)展上還存在的“五個(gè)不相適應(yīng)”，即發(fā)展觀念、思路與推動(dòng)高等教育又好又快發(fā)展的要求不相適應(yīng)；學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍水平與建設(shè)高水平教學(xué)研究型大學(xué)的要求不相適應(yīng)；人才培養(yǎng)模式與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求不相適應(yīng)；管理和服務(wù)工作與學(xué)校一校三區(qū)的發(fā)展要求不相適應(yīng)；黨建和思想政治教育工作與新形勢的發(fā)展要求不相適應(yīng)。學(xué)校確定了三項(xiàng)專題調(diào)研：一是學(xué)校人才隊(duì)伍專題調(diào)研，重點(diǎn)解決學(xué)校人才隊(duì)伍與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)之間的差距，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)中間存在的問題，優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提升人才隊(duì)伍國際化水平問題；二是教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展專題調(diào)研，重點(diǎn)解決人才培養(yǎng)質(zhì)量、課程建設(shè)和教學(xué)改革、教學(xué)科研評價(jià)體系構(gòu)建與完善
