好孩子不是打出來(lái)的。經(jīng)常受到父母打罵的孩子，受到父母的“嚴(yán)厲”管教，按說(shuō)應(yīng)該更加馴服，更加老實(shí)才對(duì)。事實(shí)卻正好相反，越是經(jīng)常被打罵的孩子，往往越不“聽話”，越不服管教，這是怎么回事呢？
國(guó)外的教育學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：孩子犯錯(cuò)后父母就大發(fā)雷霆、大聲訓(xùn)斥甚至打罵，這樣反復(fù)的次數(shù)多了，孩子對(duì)于打罵就習(xí)慣了，適應(yīng)能力逐步提高，天長(zhǎng)日久，孩子對(duì)打罵就持無(wú)所謂的態(tài)度。而對(duì)于父母而言，因?yàn)榇蛄R的效果不明顯，父母就會(huì)加大打罵的力度，而孩子卻相應(yīng)的會(huì)提高適應(yīng)能力，陷入一種惡性循環(huán)，這就是受到打罵的孩子越來(lái)越犟，越來(lái)越難管的原因。
無(wú)論是少年還是兒童，對(duì)于打罵都有強(qiáng)烈的逆反心理。無(wú)論父母所說(shuō)的道理是否正確，一旦父母選擇打罵的方式來(lái)管教孩子，那么孩子首先從方式上就不能接受，從心理上存在抵觸情緒，讓父母的管教效果大打折扣。而一旦父母加大打罵力度，孩子的逆反心理也會(huì)隨著加大，到后來(lái)，孩子非但不能體會(huì)父母的良苦用心，反而會(huì)從反抗父母的行為中獲得快感，父母的打罵讓孩子走上恰恰相反的道路。這也許是許多家長(zhǎng)想不到的。
研究證明，經(jīng)常遭受打罵的孩子不僅會(huì)表現(xiàn)的越來(lái)越犟，而且還會(huì)表現(xiàn)出其他的毛病，如好說(shuō)謊，具有攻擊性等，因?yàn)檫@些孩子在家庭里沒(méi)有得到溫暖，他們也不會(huì)用溫和的方式來(lái)解決遇到的問(wèn)題。這些孩子，遇到挫折時(shí)容易離家出走，流浪社會(huì)；在與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，容易用粗暴的方式解決問(wèn)題，傷害對(duì)方。這些孩子更容易被壞人利用，最后走上違法犯罪的道路。即使作為正常人，從小受到打罵的孩子長(zhǎng)大后也習(xí)慣用簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)教育子女，他們當(dāng)中，忽視子女教育的比例比較高。
父母是孩子的第一任老師，也是終身老師。父母擔(dān)負(fù)著開啟兒童心智、培養(yǎng)兒童品德的重任，對(duì)兒童心理、行為健康發(fā)展影響極大。為了孩子的健康成長(zhǎng)，父母千萬(wàn)不能信奉“棍棒出孝子”的封建教育思想，而是要科學(xué)的教育孩子，給孩子一個(gè)溫暖的、寬松的、和諧的家庭環(huán)境。父母要重視和孩子的感情，同時(shí)注重和孩子的情感交流，在交流中發(fā)現(xiàn)孩子的思想、行為中存在的問(wèn)題，及時(shí)幫助孩子改正，千萬(wàn)不能打著嚴(yán)格管教的幌子，打罵孩子，扭曲孩子的心靈。
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