跑進(jìn)合肥大街小巷的新能源汽車、全省遍地開花的電子信息產(chǎn)業(yè)、關(guān)系到全省居民健康的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)……如今，越來(lái)越多的新興產(chǎn)業(yè)缺乏人才，針對(duì)新型產(chǎn)業(yè)的人才培養(yǎng)，昨日，安徽省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)高校新工科建設(shè)的若干意見》，計(jì)劃到2020年重點(diǎn)建設(shè)一批我省重大支柱產(chǎn)業(yè)或戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的新興工科專業(yè)。比如，重點(diǎn)培育新一代電子信息、高端裝備、智能家電、新能源汽車、新材料、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥等7個(gè)高端產(chǎn)業(yè)相關(guān)的“新工科”專業(yè)。
目標(biāo)
到2020年，建設(shè)一批“新工科”專業(yè)
意見明確，計(jì)劃到2020年，我省將重點(diǎn)建設(shè)一批服務(wù)我省重大支柱產(chǎn)業(yè)或戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的新工科專業(yè)，改造一批傳統(tǒng)工科專業(yè)，培育若干新工科專業(yè)示范點(diǎn)，形成一批可推廣示范的新工科建設(shè)成果，工科專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高，工程教育對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的服務(wù)、支撐和創(chuàng)新引領(lǐng)能力顯著提升。
“建設(shè)新工科專業(yè)，使之全面對(duì)接我省重大支柱產(chǎn)業(yè)或戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求?！?/span>
省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)，到2020年，我省將增設(shè)并重
點(diǎn)建設(shè)100個(gè)左右新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的工科專業(yè)點(diǎn)。比如，重點(diǎn)培育發(fā)展新一代電子信息、高端裝備、智能家電、新能源汽車、新材料、節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥和高性能醫(yī)療器械等7個(gè)高端產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新工科專業(yè)，重點(diǎn)支持能填補(bǔ)我省專業(yè)空白點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化我省學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)有重要貢獻(xiàn)的新興工科專業(yè)。同時(shí)，改造升級(jí)傳統(tǒng)工科專業(yè)。融合云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)推進(jìn)傳統(tǒng)工科專業(yè)改造，促進(jìn)冶金、化工、建材、紡織、食品加工等5大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。推動(dòng)現(xiàn)有工科交叉復(fù)合、工科與其他學(xué)科交叉融合、應(yīng)用理科向工科延伸，孕育形成新興交叉學(xué)科專業(yè)。措施強(qiáng)化工科碩士國(guó)際合作培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)，不僅僅局限在高校內(nèi)、實(shí)驗(yàn)室里，我省還鼓勵(lì)高校面向市場(chǎng)需求，“牽手”企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才。《意見》中提出，省內(nèi)高校要實(shí)施一批企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，到2020年，爭(zhēng)取每年由企業(yè)資助的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目達(dá)到1000項(xiàng)，參與師生超過(guò)5000人。支持建設(shè)國(guó)際工程師學(xué)院，強(qiáng)化工科類研究生的國(guó)際合作培養(yǎng)，推進(jìn)與國(guó)外高水平大學(xué)工程領(lǐng)域的合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的工程科技人才和管理人才。推進(jìn)實(shí)施第三方評(píng)價(jià)記者了解到，為推進(jìn)各高校的新工科專業(yè)建設(shè)，我省將建立健全新工科建設(shè)過(guò)程管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)制度，實(shí)施第三方評(píng)價(jià)并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果調(diào)整支持力度。同時(shí)，省教育廳將把各高校新工科專業(yè)建設(shè)實(shí)施情況納入高校教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系，定期開展新工科專業(yè)建設(shè)工作專項(xiàng)考核，對(duì)工作推進(jìn)積極、成效明顯的學(xué)校，將在“雙一流”和“質(zhì)量工程”項(xiàng)目申報(bào)時(shí)給予政策支持和適度傾斜；對(duì)工作推進(jìn)不力、成效不顯著的學(xué)校責(zé)令限期整改，直至取消相關(guān)項(xiàng)目。
