全球小學教師收入前十榜：韓國高過日本 發(fā)展中國家僅墨西哥上榜w
中國教師，作為父母眼中的體面工作，同齡人口中的特殊群體，中國職業(yè)鄙視鏈頂端的王者。當你還在為買房拼命，為請假發(fā)愁，為辦事兒撓頭時，他們可能已經(jīng)有編制能分房，過了寒假有暑假，家長覆蓋全行業(yè)……
這個世界上并沒有完美的工作，就算老師能幸運到把以上優(yōu)勢全集齊了，他們有工作的煩惱。今天數(shù)字之道就帶大家一起看看令人羨慕的中國老師們到底都在愁什么？
中國教師：站在職業(yè)鄙視鏈頂端的王者
在中國的所有職業(yè)里選一個最體面的工作出來，你會選什么？
這個在微博上引發(fā)了4.4萬人的熱議的話題，調(diào)查投票的最終結(jié)果，教師以絕對優(yōu)勢取得了第一名。
被選的理由多為工作穩(wěn)定待遇好，時間自由有假期等等。但是，這個人人都羨慕的好工作，為什么在進行壓力測試的時候，卻有八成老師都表示亞歷山大呢？
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有34.60%的被調(diào)查教師反映壓力非常大，有47.60%的被調(diào)查教師反映壓力比較大，兩者加起來占到了被調(diào)查教師的80%以上，這就充分說明了這個人人都羨慕的職業(yè)也許并沒有我們想象的那么輕松。
人人都羨慕的“職業(yè)光環(huán)”到底有多重？
今天數(shù)字之道就帶大家一起看看令人羨慕的中國老師們到底都在愁什么吧。
幼兒教師：誰家孩子不是寶，磕了碰了還得了？
幼兒入學(園)年齡小、自我管理能力不強，比起中小學教師每天要應(yīng)付的教學任務(wù)，幼兒教師更多的是在進行照料陪護。這個陪護的過程卻并沒有我們想象的那么輕松。
這篇人民網(wǎng)的報道中，記錄了一個幼兒教師的一天，從日程表算下來，從7：30到17：30，正常工作日平均一天工時是10個小時。
“這10個小時，精神高度緊張，尤其戶外活動時間，特別擔心小朋友會磕到碰到，因為這樣要給家長解釋好半天?！?/p>
即便是這位已經(jīng)從教16年的資深幼教，每天最擔心的事仍是怕孩子在幼兒園發(fā)生危險。
在一項關(guān)于幼教職業(yè)壓力與現(xiàn)狀的調(diào)查中，被問及“工作中最怕發(fā)生的事是什么”時，接近9成的幼教都寫了“事故”。安全問題對幼兒教師來說是多么揪心的一件事兒。畢竟，誰家的孩子都是寶，磕了碰了都不好！
中小學老師：你考零分能補考，我拿0薪怎么補？
相比起幼兒教師天天做夢都在擔心孩子的安全問題，中小學老師恐怕每天做夢都是各種給熊孩子補課了吧。
東方教育時報和復(fù)旦大學新聞學院聯(lián)合公布一項最新調(diào)查，結(jié)果顯示，九成中小學教師感覺壓力大，壓力主要來自學生考試成績。
由此可見，在整個義務(wù)教育階段，學生考試成績都排在老師壓力來源的第一位。
《東方教育時報》采訪的一位剛?cè)肼殐赡甑那嗄杲處熣f，
“我們感到壓力最大的是，學生成績考核動不動就要與老師績效工資掛鉤。”
“每周學校都會各個年級或者課組的會議，強調(diào)考試的排名與老師績效的關(guān)系。每過一個學期，都會對班級的整體排名進行考評決定新學期老師的福利待遇漲跌?！?/p>
對于多數(shù)學生來說，害怕考試是因為怕考砸了叫家長，而對于多數(shù)中小學老師來說，害怕考試是因為怕考砸了扣工資。
除了成績外，各種各樣的考評也讓老師們身心俱疲。
“過一陣子，就來一個教學設(shè)計大賽、教師寫字大賽、青年教師比武、教師才藝展示等，忙于應(yīng)付這些評比，哪來時間提高自身業(yè)務(wù)?！?/p>
“能不能所有的考核集中下，不要周一來一個，周三來一個，周五再來一個?！?/p>
2017年7月，新教育研究院發(fā)布的《關(guān)于“減少教師非教學工作”的調(diào)查報告》中提到：“占用教師工作時間的工作，并非全是教育教學工作，真正用于教學及相關(guān)準備的時間在整個工作時間中占比不足1/4，剩下的3/4是更為耗時耗力的非教學任務(wù)?！?/p>
一邊擔心自己學生的考試成績，一邊應(yīng)付各種考核，就算一天只上2節(jié)課，中小學老師們大部分也都要干滿10小時，甚至是16個小時。并沒有我們想象的那么輕松自在，上完課就能回家！
大學教師：誰不曾為論文熬過夜、失過眠！
幼兒園孩子不好帶，中小學課業(yè)負擔重，那當個大學老師總歸是最輕松的吧。大學生基本都成年了，不需要時刻呵護，沒有升學任務(wù)，做個大學老師不就是上完課走人，該放假放假嗎？
2018年麥可思大學教師生存狀況研究顯示：88%的被訪大學教師在工作中感受到中重度壓力。
讓所有大學生都的頭疼的論文，也同樣是高校老師們頭疼的問題。區(qū)別在于學生寫論文為了畢業(yè)，老師寫論文關(guān)系前途。
《上?！扒嘟贰鄙嬲{(diào)查》報告顯示，在高校和科研機構(gòu)中，職稱晉升是最重要的個人發(fā)展路徑。
與教學相比，在核心刊物發(fā)表論文以及高級別的科研項目，對高校教師們晉升影響更大。而能否晉升直接影響著他們的收入。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，講師收入主要集中在年薪6-8萬區(qū)間，副教授則是在10-12萬之間，而教授則處在12-18萬之間，也就是說副教授的收入是講師的1.5倍，教授則是講師的2倍。
與中小學教師擔心的學生考不好可能會影響自己收入相比，高校教師擔心的更多的是自己科研成績不好，可能會影響前途和錢途！
雖然老師在外人看來是有編制，有假期，人脈多的好職業(yè)，但實際上，不管哪個階段的老師，都有著他們各自的煩惱與擔心。
老師傳達給學生的，有知識，也有能量，他們擔心的有自己的職業(yè)、也有學生的學業(yè)。我們羨慕老師職業(yè)光環(huán)時，也給他們一點尊敬和體諒，不僅僅是在教師節(jié)這一天。返回搜狐，查看更多
