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新生報到第一天

新生報到第一天班主任講點(diǎn)什么?

“同學(xué)們,新學(xué)期開始了,面臨全新的生活,我們要把握好“二三二一法則”, 這是我們快樂的秘訣。什么是“二三二一法則”呢?

二:二個忘記: 忘記過去的成績,它是你背上的石頭,增加過你的分量,襯托過你的高度,但現(xiàn)在它不過是你的負(fù)擔(dān),痛快地把它忘掉,忘掉它不會使你暗淡多少,只會使你獲得輕松呼吸的更多空間;忘記過去的失敗,它是你腳上的枷鎖,留著它也許可以隨時提醒自己要謹(jǐn)慎,但更多的是讓你畏首畏尾,坐失良機(jī),人生不怕失敗,更怕沒有熱情和行動。

三:三個走出:從家中走出,到陽光下到風(fēng)雨中,盡情地呼吸,歡暢地蹦跳??;從網(wǎng)中走出,網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)是我們心靈的寄居地,現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的樂聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地響起,走出來吧;從心中走出,假期獨(dú)居的日子,也許我們在反思,也許我們在暢想,但都是在封閉的個人小天地里流連,過久的自我內(nèi)心流連會使我們自卑沮喪消沉,走出來,感受一點(diǎn)陽光,用開闊的胸襟去接納周圍的事物。三個走出,連成一句話,面對現(xiàn)實(shí),勤奮刻苦,道路越走越寬敞。

二:二個欣賞:欣賞自己,每個人的快樂其實(shí)更多的在于實(shí)現(xiàn)自我價值,即使我們造福他人,也是在自我實(shí)現(xiàn)中恩惠眾生,所以我們要欣賞自己。欣賞他人,誰不需要他人的肯定,誰不希望看到他人目光中的驚喜,你需要的,先把他給予別人.發(fā)出光芒的,會收回溫暖,欣賞你身邊的人,他們是你不可缺少的伙伴和合作者,用你的欣賞帶給他們快樂,他們會回報給你幾個春天的幸福。

一:一個和諧:每個人的才華都是一道光彩,眾多人的才華需要和諧的調(diào)配才有美麗的風(fēng)景,學(xué)會合作,學(xué)會調(diào)節(jié),讓自己的那一道色彩給風(fēng)景增添一分亮麗。

最后送給同學(xué)們永遠(yuǎn)的叮嚀:堅持理想。人生之初,我們都是帶著理想上路的,別在路上為了一個小石子和一段路上迷人的風(fēng)景而丟棄了理想。堅持理想,理想會被你感動,會為你實(shí)現(xiàn)。”

學(xué)生座位怎么排更合理?

五六十人坐在一個教室里,誰跟誰一座真是個問題。以往每次開學(xué)初,排完座位,都有學(xué)生老師哭訴座位的不稱心,家長或者家長托付的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會來找班主任或者一遍一遍地打電話,說看看能不能給孩子換個同桌,這個同桌以及周圍環(huán)境有種種種種不足,我的孩子有種種種種需要。時間久了,排座位還成了個敏感問題??傆X得這個座位怎么排都有人認(rèn)為不合理,總有學(xué)生覺得受到了冷落、孤立和傷害,后來我想出了一個辦法,化解了很多矛盾。

敢于使用這個辦法是因?yàn)槲易⒁獾揭粋€問題,其實(shí)學(xué)生也和我們成年人一樣,有個性上的喜愛與排斥,常常學(xué)生不是因?yàn)橥缹W(xué)習(xí)不好而煩惱,而是因?yàn)閭€性合不來而痛苦。但是他們會把學(xué)習(xí)當(dāng)作一個提出要求的借口。

誰和誰合不來呢,誰特別不愿意挨著誰呢?誰和誰坐一起會彼此影響呢?我們總是通過我們的眼睛來觀察,我們的想法來猜測,其實(shí),我們還不夠了解學(xué)生。誰了解學(xué)生呢,學(xué)生最了解學(xué)生。

我讓學(xué)生排座位。

學(xué)生來了后,只有第一次座位我來排,從第二次開始,交給學(xué)生排。排完座位后,絕沒有學(xué)生來哭訴、家長打電話,也不存在擾亂課堂紀(jì)律等現(xiàn)象。

具體操作程序是:找一個神秘的人來排座,要有神秘感。告訴學(xué)生們座位是學(xué)生排的,但是不明確是哪個學(xué)生排的。一定要找一個大家心目中都認(rèn)可的人,而且要和他詳細(xì)地談好老師的要求,對他予以信任,他會很認(rèn)真對待老師的要求,做到公正無私,舍得自我付出。

我給了學(xué)生幾個應(yīng)當(dāng)遵循的原則:

1.學(xué)習(xí)好的人必須有足夠的學(xué)習(xí)伙伴(3個),以便穩(wěn)定尖子生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)習(xí)好的學(xué)生和家長沒有意見了 。

2.愛說話的同學(xué)不能挨在一起,科任老師和周圍同學(xué)沒有意見了。

3.談戀愛的同學(xué)不能在一座兒,橫豎不在一行,要隔組離開三行以上。你沒有問他誰談戀愛,也達(dá)到了防止他們過密接觸的目的。

4.同一學(xué)科的科代表要離得近一些。班里學(xué)科管理服務(wù)工作效率提高了。

5.每組男女生比例要協(xié)調(diào),勞動工作好安排了。

6.每組學(xué)習(xí)成績在前20名的人要基本一致。各組學(xué)習(xí)力量一致了。

7.太高個的人后面不能坐太矮個子的人。身高分歧沒有了。

8.各組的班干部人數(shù)要基本相當(dāng),管理力量均衡了。

9.學(xué)習(xí)不好的同學(xué)周圍至少有一個可以讓他敬佩、學(xué)習(xí)的人。后進(jìn)生有希望了。

另外,排好之后,前后左右每周串動,就不存在距離黑板遠(yuǎn)近與光線正斜的問題了。

整體座位每學(xué)期一換,防止日久生情,盲目戀愛;也防止日久生厭,斤斤計較。

每一次排座位的人都要換,這么有面子的好差事,不能給一個人,權(quán)力過于集中會滋生腐敗的。

工作很多年,排座位煩惱很多,自從用了這一招,嘿,效果真不錯,要不,您也試試。

 

 

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