現(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃
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2010-9-1
龍?zhí)陡咝‖F(xiàn)代遠程教育校本培訓(xùn)計劃
一．指導(dǎo)思想：
根據(jù)有關(guān)文件精神，為了讓教師更好的地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，掌握現(xiàn)代教學(xué)方式，提高現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)能力素質(zhì)，以使教師改進教學(xué)手段,充分利用我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學(xué)，發(fā)揮我校現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備及遠教資源的使用效益，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校將在以往教師計算機與信息技術(shù)校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展新一輪教師計算機與信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本操作應(yīng)用技能培訓(xùn)。
二．內(nèi)容要求
1．培訓(xùn)內(nèi)容
（1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。
（2）Windows的基本操作；
（3）Word的基本操作與應(yīng)用；
（4）Excel的基本操作與應(yīng)用；
（5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用；
（6）Frontpage的基本操作與應(yīng)用。
（7）Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用；
（8）遠教資源在教學(xué)中的運用。
2．培訓(xùn)要求
（1）學(xué)校統(tǒng)一集中組織開展現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓(xùn)學(xué)三次。
（2）全體教師必須按時自覺參加相應(yīng)小組的統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不得缺習(xí)、遲到和早退；如無故缺習(xí)、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀處理。
（3）培訓(xùn)由教導(dǎo)處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時間內(nèi)由教導(dǎo)室嚴格考勤。
（4）全體教師要自覺認真學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和計算機基本操作，進一步學(xué)會Windows、Word、Excel的常用操作與應(yīng)用；重點學(xué)會Internet應(yīng)用操作、IE、PowerPoint等利用遠程教育資源所必須的系列實際應(yīng)用程序的應(yīng)用操作培訓(xùn)；初步學(xué)會瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件；使用遠教辦公室接收下載的遠程教育教學(xué)資源及上傳的本校教師制作的優(yōu)秀教學(xué)課件的操作技能，并將其應(yīng)用于教學(xué)實踐。
三．措施辦法
1．建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立現(xiàn)代遠程教育教師校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)校本培訓(xùn)計劃的制定與實施。校長任組長，負責(zé)校本教師培訓(xùn)全面組織協(xié)調(diào)工作和相關(guān)考核、獎懲制度的制定；遠教辦公室同志全面負責(zé)培訓(xùn)工作，教導(dǎo)主任、總務(wù)負責(zé)人負責(zé)協(xié)調(diào)配合組織校本教師培訓(xùn)工作的實施；配合遠教辦公室和教導(dǎo)處組織開展校本教師培訓(xùn)工作。
2．校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性、效用性、時代性與協(xié)調(diào)性的原則。
校本培訓(xùn)應(yīng)堅持針對性，應(yīng)針對本校教育發(fā)展的實際，針對本校師資結(jié)構(gòu)特征，按老、中、青不同層次的教師進行不同層次和要求的分類分層培訓(xùn)指導(dǎo)；其次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持效用性原則，以幫助教師改進教學(xué)手段，充分利用我校現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備及中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)播出下傳的優(yōu)秀的現(xiàn)代遠程教育資源進行多媒體教學(xué)，進一步提高教育教學(xué)效率與質(zhì)量為切入口和宗旨，以提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)知識與計算機基本操作技能，培養(yǎng)增強教師瀏覽、獲取多媒體教學(xué)素材及其加工處理、制作教學(xué)課件能力，適應(yīng)教育發(fā)展為主線，加大校本教師培訓(xùn)力度；再次，校本培訓(xùn)應(yīng)堅持時代性原則，校本培訓(xùn)應(yīng)與時代同步，并具有超前意識，以服務(wù)于教改的需要；第四，注意到針對性和突破性，我校教師以年輕教師為主，大多數(shù)教師家里都有電腦，而且都連入互聯(lián)網(wǎng)，所以考慮先培訓(xùn)青年教師再以點帶面。
3．校本教師培訓(xùn)應(yīng)實行多樣化的方式。培訓(xùn)中采取教師自學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教師和熟悉信息技術(shù)與計算機的教師統(tǒng)一集中培訓(xùn)、自由練習(xí)和個別指導(dǎo)，分組學(xué)習(xí)，交流等方式，促使大家學(xué)習(xí)更多的電腦操作知識，以方便日后教學(xué)所需。并組織教師組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目、教師間的相互交流等多種方式。
4．校本教師培訓(xùn)應(yīng)堅持定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，如期定時舉行。
集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容由教導(dǎo)處與遠教辦公室協(xié)調(diào)確定；培訓(xùn)對象將全校教師按年齡劃分為老年組（30歲以上）青年組（30歲以下）分組，以小組為單位輪流進行分層培訓(xùn)，分類指導(dǎo)；指導(dǎo)教師由遠教辦公室安排；集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和組織收看遠教資源中的《信息技術(shù)》欄目音、視頻教程及空中課堂相關(guān)節(jié)目均在電教室。
5．校本教師培訓(xùn)堅持培訓(xùn)、考試、考核相結(jié)合，以考促學(xué)，以學(xué)、考促用。
四．培訓(xùn)安排
1、時間：2010年秋期；
2、培訓(xùn)教師：劉永賢
3、培訓(xùn)對象：全體教師
4、時間安排：（見下表）
| 時間 | 培訓(xùn)內(nèi)容 | 培訓(xùn)對象 | 培訓(xùn)教師 |
| 2010-09 | （1）計算機基礎(chǔ)知識，信息技術(shù)基礎(chǔ)知識；（2）Windows的基本操作； | 全 體 教 師 | 劉 永 賢 |
| 2010-10 | （3）Word的基本操作與應(yīng)用； （4）Excel的基本操作與應(yīng)用； | ||
| 2010-11 | （5）PowerPoint的基本操作與教學(xué)應(yīng)用； （6）Frontpage的基本操作與應(yīng)用； | ||
| 2010-12 | （7）Internet基礎(chǔ)知識及及應(yīng)用； | ||
| 2011-01 | （8）遠教資源在教學(xué)中的運用。 |
