課 題：
整百、整千數(shù)加減法
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生在情景中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題的過程
中探究整百、整千數(shù)的加減法的計(jì)算方法，并在多種
方法中選擇自己喜歡的方法正確計(jì)算。
2. 培養(yǎng)學(xué)生用獨(dú)立思考、合作交流等方式解決簡單實(shí)
際問題的能力。
3. 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，形成良好的思維習(xí)
慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握整百、整千的進(jìn)（退）位加減法的計(jì)算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：
掌握口算方法并口述其算理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教 學(xué) 過 程：
預(yù)設(shè)教師活動(dòng)
預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)
一、游戲?qū)耄?div style="height:15px;">
1.說數(shù)的組成，喜羊羊說數(shù)，同學(xué)來說數(shù)的組成。
2.利用數(shù)的組成規(guī)律就可以口算整百整千數(shù)的加減法了。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)整百、整千數(shù)的加減法。（板書課題：整百、整千數(shù)加減法）齊讀。
二、交流探究
1.今天，喜羊羊要搬新家了，他想請同學(xué)們一起陪他去買幾件家用電器（出示圖片：電視機(jī)、洗衣機(jī)、電冰箱）
2.喜羊羊想買其中的兩件家用電器，請同學(xué)們在小組內(nèi)討論一下，你們組建議喜羊羊買哪兩件商品，并解答出來。
3.各組匯報(bào)
（1）我想讓他買電視機(jī)和電冰箱。
幫他算一算如果要買這兩樣家電需要花多少錢？
這個(gè)得數(shù)對(duì)嗎？你是怎樣算出來的？
還有其他算法嗎？
這些方法你喜歡哪一種？
（2）接著來匯報(bào)，你建議喜洋洋買哪兩種家用電器？
（3）同學(xué)們可真了不起，那你能提出用減法計(jì)算的問題并解答嗎？
3.師：喜羊羊從商場出來， 要經(jīng)過圖書館，才能到家，你能幫助喜羊羊算一下，他一共要走多少千米才能到家嗎？
那你能根據(jù)這個(gè)加法算式，列出兩個(gè)減法算式嗎？你是根據(jù)什么算出它們的得數(shù)的？
三、鞏固應(yīng)用
1.看誰算得又快又對(duì)。
2. 95頁做一做第一題。
3.97頁第2題。
4.99頁思考題。
四、全課小結(jié)。
師：這節(jié)課你有什么收獲？
板書設(shè)計(jì)
整百、整千數(shù)加減法
例11
1000+2000=3000
2000-1000=1000 數(shù)的組成法
例12
80+50=130
130-50=80 想加算減法
130-80=50
喜洋洋說數(shù)，同學(xué)說出數(shù)的組成。
齊讀課題。
看商品猜出價(jià)格
小組討論
分組匯報(bào)
列式并口算
匯報(bào)算法
比較不同算法
匯報(bào)其余買法，并列式計(jì)算。
提出問題并解答。
口算80+50及130-50并說出算理。
口算
做在書上
集體解答
總結(jié)收獲
