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信息學奧賽第四講:選擇結構程序設計

信息學奧賽第四講:選擇結構程序設計

4.1  IF 語句

     IF語句是由一個布爾表達式和兩個供選擇的操作序列組成。運行時根據(jù)布爾表達式求值結果,選取其中之一的操作序列執(zhí)行。有兩種形式的IF語句:

    類型一: if <布爾表達式> then <語句>;

     類型二: if <布爾表達式> then <語句1>

       else <語句2>;

  當布爾表達式的值為真,則執(zhí)行then后面的語句,值為假時有兩種情況:要么什么也不做,要么執(zhí)行else后面的語句。注意else前面沒有分號 ,因為分號是兩個語句之間的分隔符,而else并非語句。如果在該處添了分號,則在編譯的時候就會認為if 語句到此結束,而把else當作另一句的開頭,輸出出錯信息。

例:根據(jù)學生的成績給予相應的等 級 ,對應關系如下:

 ?。梗啊保埃啊。?/p>

  80——89 ?。?/p>

 ?。叮啊罚埂 。?nbsp;

  60以下   ?。?wbr>

Program Score;

Var

S:real;

Ch:char;

Begin

   Writeln( ‘ Please input Score: ’ );

   Readln(s);

   If (s>90) and (s<100) then ch:= ’ A ’ ;

   If (s>80) and (s<89) then ch:= ’ B ’ ;

   If (s>60) and (s<79) then ch:= ’ C ’ ;

   If s<60 then ch:= ’ D ’ ;

   Writeln(s, ’—‘ ,ch);

   Readln;

End;

  在Pascal語言if語句中被構造的語句只能是一條語句,當條件選擇某個分支的計算要用多個語句描述時,就必須把該分支用begin和 end括來,寫成復合語句。在用if語句連續(xù)嵌套時,如果你插入適量的復合語句,有利于程序的閱讀和理解。 

例:當x>0時候,計算x*x,并且輸出x和x*x,

 program lianxie3;

  var x,x1:real;

 begin

 readln('x=',x);

 if x>= 0  then 

  begin

   x1:=x*x;

   writeln('x*x=',x1);

   writeln('x=',x);

  end;

 end.

   當if 語句嵌套時,Pascal約定else總是和最近的一個if配對。 

4.2 case語句

  case語句是由一個表達式和眾多可選擇的操作序列組成。運行時,根據(jù)表達式的求值結果,在眾多的分支中選取一個分支執(zhí)行。其形式為:

    case 表達式 of

     常量1:語句1;

     常量2:語句2;

     ……

     常量n:語句n;

     else 語句 n+1 {可選項}

    end;

  表達式只能是順序類型(除了實型以外的簡單類型),其值必須是唯一確定并且和 常量類型相同。case語句執(zhí)行和表達式值相匹配的case常數(shù)所指向的那條語句,如果沒有相匹配的值,則執(zhí)行else部分(如果有的話)或者什么也不做。在else前面的語句末尾有分號,這是和if語句不同的。

例:根據(jù)學生的成績給予相應的等 級 ,對應關系如下:

  90——100?。?/p>

 ?。福啊福埂 。?/p>

  60——79 ?。?nbsp;

 ?。叮耙韵隆   。?/p>

 program chengji;

  var s:real;ch:char;

 begin

  write(' Please  input the score: ');

  readln(s);

  if(s>=0)and(s<=100)then

   case s div 10 of

    10,9:ch:=' A ';

    8:ch:='B';

    7,6:='C';

    else ch:='D';

   end;

  writeln(s,'--',ch);

 end. 

練習:某幼兒園只收2至6歲的小孩,2~3歲入小班,4歲入中班,5~6歲入大班。編寫程序輸入姓名和年齡,判斷小孩入哪個班?并按"姓名年齡 班級"的格式輸出。

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