3個月以前的寶寶，對世界的感知能力還很弱，等到了4個月大的時候視覺、聽覺和觸覺都有了很大的發(fā)展，對周圍事物的關心也越來越強烈。他們會對身邊的一切都產生好奇，他們世界是一個可感知的、可觸摸的、微笑的和品嘗的世界。這時候感通訓練對孩子的未來發(fā)展至關重要了。
感覺統(tǒng)合會貫穿人的一生,每個兒童都需要,感覺統(tǒng)合失調的兒童在幼年時也許表現(xiàn)不明顯，可是一到了學齡期，就會在學習、運動等方面發(fā)現(xiàn)問題了，行為笨拙、人際關系敏感或社交退縮、心理素質差，讓家長和老師非常操心，往往出現(xiàn)低成績的情況。現(xiàn)在城市里的寶寶基本得不到鍛煉，基本都是呆在狹小的空間里，在最佳的發(fā)育期得不到鍛煉，導致了后天在學習和運動方面不及農村兒童的原因。在兒童成長過程中，有許多不滿意的事可以重做，而唯有感統(tǒng)不足，如果錯過了矯正時機將無法彌補。感統(tǒng)學習最佳預防期0-6周歲，最佳調整矯正期為7-12周
感統(tǒng)教育是幼兒教育的重要基礎理論,感覺統(tǒng)合訓練吸收了“感覺統(tǒng)合教育理論”、“大腦生理學”、“兒童發(fā)展心理學”等有關理論和方法，形成的感覺教育操作體系。
感覺統(tǒng)合教育訓練的本質是以游戲的形式讓兒童參與,以豐富兒童的感覺刺激,通過特定項目的選擇與設計,讓兒童與特定的環(huán)境相互作用,從而促進其感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展，培養(yǎng)兒童的學習興趣,并從游戲中得到快樂和滿足.通過感覺統(tǒng)合訓練使兒童感覺信息和統(tǒng)合能力完善、身體各部分相互協(xié)調、情緒穩(wěn)定、人際關系完好、人格健全、性格開朗、充滿自信、潛能得到充分挖掘。
經過了幾年的研究，北京研發(fā)部門終于開發(fā)出了一款適合城市寶寶的感統(tǒng)訓練器材——寶寶跳跳，說是器材，但它看上去更像是一款玩具，家長可以放心的讓孩子在玩樂之間得到全面的感統(tǒng)訓練，這無疑是城市寶寶們的福音。它擺脫了孩子對玩具產生的依賴性，更是在寶寶戲玩之中無形的鍛煉了感覺綜合能力，不再是傳統(tǒng)早教枯燥、高額費用下的可憐寶寶。自己在家，在公園都可以來玩。
