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一代大師都文才

都文才走了!

今天偶然在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一篇張?jiān)磦b的博客,才知道都文才2月前已經(jīng)走了。

我是88年的時(shí)候在華師大校園認(rèn)識(shí)的都老師,我參加了學(xué)校武協(xié)舉辦的太極拳班。我以前并沒學(xué)過武術(shù),也沒什么武術(shù)功底,學(xué)個(gè)太極也是心血來(lái)潮。開班之后,我開始迷上了陳氏太極拳。

都老師其貌不揚(yáng),弓著背,他的相貌模樣不可能讓人感覺跟武術(shù)聯(lián)系起來(lái)。但是都老師肚子里的貨色,讓人不得不佩服。都老師每次上課45分鐘,一邊教拳,一邊講周易。我當(dāng)時(shí)開始學(xué)的是陳氏太極拳一路,幾次課之后,我已經(jīng)被都老師的課深深吸引了。太極的一招一式,都貫穿了太極圓、陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換、天地丹田,讓你不得不信服太極拳的奇妙,按照現(xiàn)在時(shí)髦的說法,那就是國(guó)學(xué)啊!當(dāng)時(shí)還只是1988年。我們開始自己翻閱周易,開始思考變化,在太極招式中體會(huì)周易的無(wú)窮變化。

看都老師演示那是一種享受,都老師有時(shí)會(huì)打一段給我們看,都老師打的陳氏一路,跟我看到過的都不一樣,一舞起來(lái),仿佛無(wú)數(shù)個(gè)陀螺開始旋轉(zhuǎn),小陀螺,大陀螺,小陀螺轉(zhuǎn)到大陀螺,大陀螺變成小陀螺,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,然后地上的樹葉也會(huì)一起跟著轉(zhuǎn),仿佛太極八卦圖在旋轉(zhuǎn),仿佛宇宙在凝聚……

都老師有時(shí)也會(huì)跟我們幾個(gè)感興趣的同學(xué)講起他的學(xué)藝史。說是文化大革命的時(shí)候,陳氏太極傳人陳照奎遇迫害,都老師幾個(gè)人就跟陳照奎大師關(guān)門修煉,陳照奎大師傾囊相教,都老師說起師傅陳照奎,贊揚(yáng)他弘揚(yáng)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的寶貴精神。我們當(dāng)時(shí)所知,陳照奎大師共教了咱師傅8套拳,后來(lái)都老師出書《陳式太極長(zhǎng)拳與短拳》,知道教的可能還不止8套拳。

有次上海哪里組織了一次陳氏太極拳比賽,我們都看了,都老師帶著嫡系弟子去參賽了。都老師得意地跟我們說,我們是去表演的,不是去比賽的,現(xiàn)在國(guó)家只知道陳氏太極拳有一路和二路,不知道我們有8路……我感覺都老師就是想去亮相,他想繼承陳照奎大師的精神,把陳氏太極弘揚(yáng)開去。比賽是按照標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分的,參賽的都是各區(qū)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,太極拳動(dòng)作全部是標(biāo)準(zhǔn)化的,像廣播操似地評(píng)判分?jǐn)?shù)。都老師派了一名弟子過去,這弟子也跟別人不同,不是那些年輕力壯的年輕運(yùn)動(dòng)員,卻是一名中年人,打了一套陳氏太極拳二路炮錘,卻完全是跟別人不同的都文才的陳氏太極纏絲演繹法,全部是不同的,評(píng)委自然是無(wú)法給分了。都文才在圈內(nèi)也就成了異類。

都老師教的不僅是花拳繡腿,他也同時(shí)教我們太極推手。有時(shí)候他找結(jié)實(shí)的小伙做演示,推手間,不見他用大力,小伙子都能直摔出去5、6米遠(yuǎn)。這塊我也不怎么感興趣,也就沒花精力去研究怎么摔人了,領(lǐng)悟一個(gè)宗旨,就是在推手拈連中,轉(zhuǎn)換協(xié)調(diào)自己的重心,用觸覺用心去體會(huì)對(duì)手的平衡與協(xié)調(diào),在找到對(duì)手的平衡和協(xié)調(diào)出現(xiàn)不平衡時(shí),只需輕輕一推,就能把對(duì)手?jǐn)S出數(shù)米了。

平時(shí)我去公園學(xué)習(xí)交流,有時(shí)也偷偷看他們是怎么教的,公園的拳師那教的就是廣播操了,動(dòng)作簡(jiǎn)單,省略了很多玄妙的講究,只是教你如何比劃,也不解釋其中的玄妙,打起來(lái)全沒了太極圓陰陽(yáng)變換無(wú)窮的感覺了,只是看到他們搖啊搖的,像古代讀書人念文章似的,倒也有點(diǎn)文鄒鄒的意境了。我有時(shí)也跟拳師聊聊,公園的拳師無(wú)不鄙視指責(zé)都文才老師,說他是騙人的,自己瞎編的,說陳照奎怎么可能把家傳傳給外人呢,后來(lái)我也在網(wǎng)上看到不少同行說都老師那些都是自己編的,等等。

我并不明白太極拳界里是怎么傳承的,我也不明白市面上的太極拳都是搖啊搖的,都老師的陳氏太極確是處處八卦陰陽(yáng)變化纏絲旋轉(zhuǎn)的,但是我知道都老師的拳里有著無(wú)窮的小宇宙,太極八卦的無(wú)窮變幻,這才是真正的太極拳,這樣的文化才有理由得以前年流傳下來(lái)的。

記得好像是89年那年學(xué)期結(jié)束,都老師辭別,說是要去美國(guó),我和武協(xié)的同學(xué)一起去了都老師的家,那是在曹楊路那邊的工房,房間不大,好像是一室戶,我記不清了,都老師說要和老伴去美國(guó),后來(lái)就此別過,以后就再也沒有見過都老師了。

工作,謀生,漸漸地,所學(xué)的陳氏太極一路開始生疏了,二路早就忘了。曾經(jīng)多次想重溫都老師的教誨,重新用周易來(lái)疏解一下腦子,都老師在美國(guó),那自然是沒辦法了,可是上海哪有都老師這樣真正的陳氏太極拳可以學(xué)?時(shí)間越久就越發(fā)覺得遺憾,越發(fā)覺得這是中華寶貴的文化財(cái)富……

今天又懷念起都文才和他的陳氏太極了,網(wǎng)上搜了一下,驚奇地發(fā)現(xiàn)了都文才老師5月去世的消息,還找到了一篇當(dāng)時(shí)我們的心理學(xué)老師張?jiān)磦b博士的博文,看到太極拳大師陳瑜去參加追悼會(huì)的消息……我聯(lián)系了張?jiān)磦b,希望他有和當(dāng)時(shí)一起學(xué)拳的同學(xué)的聯(lián)系,希望他沒有忘記都老師教的套路,希望能聯(lián)系到都老師的嫡系弟子。很多東西只有失去了才會(huì)越發(fā)珍惜。我現(xiàn)在最大的愿望,就是能夠聯(lián)系到以前的師兄弟,讓我好好地再學(xué)一次我心中大師的傳授。

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