隨著高等教育在的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴(kuò)招，使越來越多的學(xué)生走進(jìn)了高等教育的殿堂。到2004年底，我國普通高校的在校人數(shù)達(dá)1600多萬人，再加上接受成人教育，電大及網(wǎng)絡(luò)教育等其他形式教育的學(xué)生的人數(shù)，總共有2000萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學(xué)生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關(guān)注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進(jìn)行投資，也讓大學(xué)生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，了解這一市場的消費情況及對社會經(jīng)濟(jì)的影響呢？本文從以下四個方面加以論述。
一、大學(xué)生消費的特點
大學(xué)生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。大學(xué)生的消費特點主要表現(xiàn)在下面兩個方面：
（一） 消費觀念復(fù)雜
大學(xué)生消費觀念的具體體現(xiàn)是理性消費和感性消費相互影響：
大學(xué)生是一個特殊的社會群體,他們來自不同階層的家庭,絕大多數(shù)是純消費者，理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念。在購買商品時，大學(xué)生考慮較多的是價格因素，這是因為大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，他們每月可支配的錢是固定的。由于消費能力有限，大學(xué)生們花錢十分謹(jǐn)慎，很多同學(xué)有著勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,能夠根據(jù)各自家庭的經(jīng)濟(jì)條件合理、適度地消費。
但也存在一些問題,也就是所謂的感性消費。具體表現(xiàn)為: 1.消費的盲目性。大學(xué)生沒有經(jīng)歷過社會的鍛煉,進(jìn)入大學(xué)時基本上是第一次離開父母,首次自己擁有支配各種費用的權(quán)利,開始獨立生活。因此,往往表現(xiàn)為不會理財,不能根據(jù)自己的實際情況合理安排消費。2.消費上趕潮流。如今大學(xué)生思想和觀念很少再受束縛,他們會毫不掩飾其個性與想法。個性的張揚使得他們緊跟潮流，同時出現(xiàn)了不少同學(xué)片面追求物質(zhì)享受,把錢花在吃喝玩樂上。
（二）消費傾向多元化
21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當(dāng)代的大學(xué)生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機(jī)、電腦以及新型的IT產(chǎn)品都成了大學(xué)生消費的熱點。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。如果經(jīng)濟(jì)條件允許，大部分學(xué)生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購買電腦，手機(jī)、PDA，MP3，反映出大學(xué)生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
二、大學(xué)生消費的結(jié)構(gòu)和層次分析
大學(xué)生的錢“從哪里來，到哪里去？”筆者對青島大學(xué)生消費進(jìn)行了一次市場調(diào)查，此次調(diào)查主要涉及大學(xué)生的生活費來源以及消費的去向問題。此次調(diào)查總樣卷600份，樣卷發(fā)放至中國海洋大學(xué)，青島大學(xué)，青島科技大學(xué)，青島理工大學(xué)，山東科技大學(xué)，中國石油大學(xué)（青島），每個學(xué)校分發(fā)樣卷100份，被調(diào)查對象男女比例為2：1，有效回收問卷528份，有效率達(dá)88%。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面, 有72%的同學(xué)依靠父母，12%的同學(xué)依靠貸款，8%的同學(xué)獲得了獎學(xué)金，7%的同學(xué)通過打工補(bǔ)貼日常開銷，另有1%的同學(xué)還需減免學(xué)費。由此可見, 同學(xué)們主要的經(jīng)濟(jì)來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學(xué)雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學(xué)生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。
對于大學(xué)生的消費去向問題，調(diào)查表明大學(xué)生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機(jī)、電腦、各類培訓(xùn)并不含在其中。而手機(jī)、電腦已成為大學(xué)生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學(xué)生是手機(jī)使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，青島58.87％的大學(xué)生擁有手機(jī)，年級越高，手機(jī)的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6％的學(xué)生擁有手機(jī)，而大四學(xué)生中擁有手機(jī)者已經(jīng)高達(dá)92％，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于社會群體手機(jī)平均擁有率。約有八成多的大四學(xué)生明確表示，購買手機(jī)主要是為了方便找工作。雖然手機(jī)的主要功能是通話，但大學(xué)生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機(jī)時，他們認(rèn)為價格在1000元至1800元之間的手機(jī)最受青睞。
電腦作為現(xiàn)代推動社會發(fā)展的強(qiáng)大動力，已經(jīng)滲透到社會的各個角落，作為高校學(xué)生，掌握計算機(jī)使用更是未來發(fā)展的必要條件。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過40%的家庭為上大學(xué)的子女購買了電腦，電腦價格一般在3000～8000元。
因此，大學(xué)生消費結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學(xué)位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機(jī)等貴重物品；家庭貧寒的同學(xué)則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學(xué)或貸款來維持大學(xué)正常生活；其他同學(xué)則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，以上的分析還告訴我們，大學(xué)生消費層次按馬斯洛需求理論劃分，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的體現(xiàn)了大學(xué)生消費的層次性。
三、大學(xué)生消費的市場效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)影響
大學(xué)生的消費特點和消費行為決定了大學(xué)生消費的影響不只是局限于學(xué)校，市場上很多消費都和大學(xué)生息息相關(guān)，大學(xué)生消費影響著整個市場和國民經(jīng)濟(jì)，現(xiàn)以青島市大學(xué)生消費市場為例加以分析。
（一）大學(xué)生消費品購買對整個社會消費品購買的影響
青島市相關(guān)資料數(shù)據(jù)顯示，整個青島高校到2004年底有學(xué)生24.78萬，而2001～2004年大學(xué)生每月的人均消費額分別為392.7元、403.6元、424.2元、452.6元，設(shè)大學(xué)生每年在校時間為9個月，每年大學(xué)生人均消費額分別為3534.3元、3632.4元、3817.3 元、4073.4元，再乘以在校人數(shù)（2001～2004年分別為6.1萬、8.3萬、16.8萬、18.4萬人），大學(xué)生消費的金額分別達(dá)到2.16億、3.01億元、6.41億元、7.50億元，這些消費支出主要花費在各類較小的消費項目上，主要是飲食、服飾、通信、休閑。
需要注意，對于一些大件比如手機(jī)、電腦等的購買支出是另計的，不占日常消費，而這些消費也應(yīng)該算入大學(xué)生消費的范疇。隨著通訊行業(yè)和IT產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，手機(jī)、電腦的普及和價格下降，手機(jī)和電腦對于作為時尚代言人的大學(xué)生來說，已不僅僅停留在需求意愿階段，而越來越多地成為大學(xué)生的必需品，正飛快地走入大學(xué)生的生活。
前面的調(diào)查顯示，目前青島高校剛?cè)胄５拇笠粚W(xué)生手機(jī)擁有率不到6%，而到大四，因為找工作等各種原因，手機(jī)的擁有率超過92%。假設(shè)大學(xué)生平均購買手機(jī)的價格為1000元，可以得出整個青島高校手機(jī)市場每年至少四千萬，具體計算為18.4萬/4×（92%-6%）×1000。對電腦而言，青島作為華北地區(qū)重要的電腦配件集散地，大部分購買電腦的青島高校學(xué)生會選擇在此購機(jī),設(shè)其比例為90%，按電腦較低的購買費用4000元計算，每年有超過6624萬人民幣會在此項上消費，具體計算為18.4萬/4×40%×90%×4000。兩樣加起來的總費用達(dá)1.06億元，而大學(xué)生在2001年在手機(jī)、電腦上的花費僅為1171萬。按照平均增長速度剔除在校人數(shù)的影響計算出2002年的這兩項的花費為0.359億元，2003年為0.891億元。如果加上這兩項，那么大學(xué)生用于平時消費品購買的總額將分別達(dá)到2.28億元、3.37億元、7.30億元、8.56億元，這么一筆不小的數(shù)目在一定程度上影響著市場。
青島市相關(guān)資料數(shù)據(jù)顯示從2001年到2004年青島（市區(qū)）社會消費品零售總額分別為261.2億元、286.4億元、328.6億元、362.3億元，由此可以得到青島大學(xué)生消費的市場比重：
圖1 青島大學(xué)生消費品的市場比重 單位：億元
由此可以看出大學(xué)生消費品購買額在社會消費品零售總額的所占的比重逐年增加，大學(xué)生絕對可以在消費群體中占一席之地。特別是可在一定程度上左右如飲食，服裝，休閑，手機(jī)、電腦的市場變化。大多數(shù)商家都在這些方面為開發(fā)大學(xué)生的市場動足了腦筋，休閑方面有憑學(xué)生證打折，手機(jī)有各種套餐等等。
（二） 整個大學(xué)生消費對國民生產(chǎn)總值的影響
以上只是大學(xué)生購買消費品的總額，其實真正的大學(xué)生消費還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。就象社會消費品零售總額和社會總消費是兩個不同的概念一樣，大學(xué)生消費和消費品的購買額也不可同一而論。社會消費品零售總額只是社會總消費的一部分，大學(xué)生消費也應(yīng)該包括大學(xué)生所花費的所有費用，如學(xué)費、書籍費和住宿費等。這些費用每年基本持平，青島高校學(xué)費、書籍費基本為3800加500元 ，而住宿費800到1200元不等，取平均值1000元，那么每年大學(xué)生花費的費用將增加5300元。加上以上的費用大學(xué)生每年人均消費分別為8834.3元（2001年）、8932.4元（2002年）、9117.3元（2003年）、9373.4元（2004年），乘上總?cè)藬?shù)后得消費總額為5.39億元、7.41億元、15.31億元、17.25億元。
依支出法計算：
國民生產(chǎn)總值=個人消費支出+政府消費支出+國內(nèi)資產(chǎn)形成總額（包括固定資本形成和庫存凈增或凈減）+出口與進(jìn)口的差額。
可見大學(xué)生消費作為個人消費的一部分，在國民生產(chǎn)總值中扮演著十分重要的角色。青島市相關(guān)資料數(shù)據(jù)顯示從2001年到2004年，青島（市區(qū)）的國民生產(chǎn)總值分別為592.8億元、651.4億元、712.2億元、865.2億元，可得：
圖2 青島大學(xué)生總消費占GDP的比重 單位：億元
由此看出，大學(xué)生消費不再是一個可有可無的東西，隨著大學(xué)生消費的日益增加，它的重要性也慢慢地體現(xiàn)了出來。
（三） 乘數(shù)效應(yīng)的影響
上面所說的是大學(xué)生消費所帶來的直接影響。而往往消費也會帶來一系列連鎖反應(yīng)，也就是所謂的間接影響，研究這些就可以更清楚地了解大學(xué)生消費對整個社會帶來的影響程度。
由于收入增加帶來的消費增加往往會有滯后期，乘數(shù)不能以當(dāng)年的收入消費增加來計算，計算一段時期的平均乘數(shù)更準(zhǔn)確一點。青島市相關(guān)資料表明從2001年到2004年人均消費(C)由6846元增至8251元，而根據(jù)農(nóng)村、城市人均收入和人口可以計算出青島從2001年到2004年的人均收入(Y)由10465元增至12323元。根據(jù)b=ΔC/ΔY可以得到2001年到2004年的平均邊際消費傾向(b)為0.76,根據(jù)乘數(shù)K=1/（1-b）得出乘數(shù)K=4.17?？紤]乘數(shù)效應(yīng)后大學(xué)生消費對青島經(jīng)濟(jì)的影響見圖7：
圖7 考慮乘數(shù)效應(yīng)后大學(xué)生消費對青島經(jīng)濟(jì)的影響
由圖7可以看出，大學(xué)生消費對市場的貢獻(xiàn)是巨大的，由它所引起和涉及的是一個遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大學(xué)生本身消費市場的社會市場，這樣一個涉及面達(dá)國民生產(chǎn)總值的16.58%的市場已不該也不再讓人們所忽視。
（四）大學(xué)生消費對家庭的影響
大學(xué)生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三個人來說，滿足一個大學(xué)生一年的消費將花去家庭收入的大部分，特別對于農(nóng)村的家庭而言。青島大學(xué)生來自全國各地，但其中大部分來自山東省內(nèi)，來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)如上海、北京、廣東和經(jīng)濟(jì)落后的西部地區(qū)生源較少。為簡單計，以山東省人均收入代表青島大學(xué)生所在家庭的人均收入（山東省農(nóng)村、城市人均收入數(shù)據(jù)來自2001-2003《山東統(tǒng)計年鑒》），計算出青島大學(xué)生消費占家庭收入的比重：
圖8 青島大學(xué)生消費占家庭收入及其所占的比重 單位：元
由上圖可以看出，雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都的到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學(xué)生消費的比重普遍得到下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個大學(xué)生的消費占到城市家庭收入的百分之四五十，特別是農(nóng)村，占到百分之八九十。無疑，目前大學(xué)生的消費已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，據(jù)筆者統(tǒng)計，各高校有20%的同學(xué)需要通過申請助學(xué)貸款來完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經(jīng)濟(jì)算中等發(fā)達(dá)，其居民收入水平比大學(xué)生家庭的收入水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠(yuǎn)。
四、有關(guān)大學(xué)生消費的幾點建議
以上只是對大學(xué)生消費市場的保守估計，此外，如旅游，培訓(xùn)的消費也是很多的。如今旅游對大學(xué)生來說也是家常便飯，近年來隨著大學(xué)生數(shù)量的增多，就業(yè)壓力的加大，證書往往會成為自己找到工作的砝碼，因而價格昂貴的各種培訓(xùn)也大搖大擺地走進(jìn)了學(xué)生的生活，這些費用加上去影響會更大。
大學(xué)生消費不僅僅關(guān)系到自己、學(xué)校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學(xué)校、社會三方面對大學(xué)生消費提出幾點建議。
（一）對于大學(xué)生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學(xué)生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這將大大增加自己的消費負(fù)擔(dān)，更重要的是大學(xué)生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學(xué)業(yè)。另外，大學(xué)生也要具有消費者的維權(quán)意識，進(jìn)入大學(xué)，已經(jīng)開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復(fù)雜的社會，大學(xué)生要學(xué)會維護(hù)自己的合法權(quán)利。
（二）學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學(xué)生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學(xué)生消費心理和行為研究不足 “兩課”教學(xué)中對大學(xué)生消費觀的教育指導(dǎo)不夠。由于對大學(xué)生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達(dá)到真正的指導(dǎo)目的。
（三）對于社會而言，要積極開拓大學(xué)生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務(wù)多方面滿足不同經(jīng)濟(jì)條件大學(xué)生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學(xué)生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講,大學(xué)生的消費市場已不再是可有可無的了，大學(xué)生消費往往帶來高校周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，比如黃島大學(xué)城將會帶動本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（四）對大學(xué)生來說還應(yīng)加強(qiáng)合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調(diào)查時，當(dāng)問及對理財?shù)恼J(rèn)識時，很多同學(xué)表示陌生。當(dāng)問及一學(xué)期結(jié)束后經(jīng)濟(jì)情況如何時，大部分同學(xué)都坦然承認(rèn)自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學(xué)有儲蓄的意識。
結(jié)束語
大學(xué)生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學(xué)生消費呈現(xiàn)出不同一般的發(fā)展，大學(xué)生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學(xué)生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學(xué)及社會其它成員的影響,具有較強(qiáng)的可塑性。因而,如何引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學(xué)生消費市場隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴(kuò)招而越來越顯示出它的重要性，大學(xué)生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學(xué)生、家庭、學(xué)校和社會的共同關(guān)注和共同努力下，大學(xué)生消費才會一路走好。
