最近，一張照片讓許多網(wǎng)友震驚。
照片上，一個十幾歲的男孩翹著腿，悠閑地坐著玩手機(jī)，就在他身邊一米不到的地方，一位中年婦女雙腿跪地說著什么。
這位女性不是別人，恰恰是這個男孩的母親。
而那個被親媽跪倒的男孩，不僅對母親的舉動無動于衷，還拍下照片發(fā)在朋友圈，配上文字“開心每一天”。
據(jù)悉，這位母親做出這個舉動，是想懇求自己的兒子不要輟學(xué)，兒子一意孤行，不想繼續(xù)讀書，她百般無奈之下，只想出了下跪請求的辦法。
可她恐怕沒有意識到：跪著的家長，教不出站著的孩子。
對很多家長來說，那個下跪的媽媽讓人同情，甚至不由得感慨一句“可憐天下父母心”。
有因必有果，恰恰是她這種無原則的溺愛，造成了最后跪求孩子讀書的結(jié)局。
那些溺愛孩子的父母真正缺失的，是親子教育中的界限感。
他們把孩子當(dāng)成了自己的附屬品和所有物，讓他衣來伸手，飯來張口，誤以為世界不過如此，結(jié)果卻是：
無原則的溺愛親手毀了他。
如今，很多父母都無法把握對孩子的愛，他們常常以關(guān)愛為借口，
掩蓋了自己對孩子溺愛的事實(shí)。
殊不知，溺愛是父母的主觀行為，它大大縮減了孩子的成長維度，一味的付出和給予，會讓孩子在成長過程中迷失自我，最終喪失應(yīng)有的獨(dú)立人格。
關(guān)愛和溺愛的區(qū)別
溺愛：
事無巨細(xì)，為孩子包辦一切，但孩子是被動接受的。
關(guān)愛：
鼓勵孩子大膽嘗試，讓孩子掌握主動權(quán)。二者本質(zhì)的區(qū)別在于家長是否能真正尊重孩子，給予孩子成長鍛煉的機(jī)會。
父母溺愛孩子的表現(xiàn)
凡事以孩子為中心：任何事都以孩子為第一標(biāo)準(zhǔn)，只要與孩子有關(guān)的事都可以無條件退讓。這樣當(dāng)孩子在踏入校園、社會時，會失去被關(guān)注的感覺，前后產(chǎn)生的巨大落差，很容易造成孩子的社交障礙。
長幼次序顛倒：很多家長在孩子面前毫無威信，有時甚至?xí)[出祈求的態(tài)度。
其實(shí)當(dāng)孩子犯了錯時，家長應(yīng)該要給予孩子正確的批評和教育，一味的順從和遷就只會讓孩子變得狂妄自大，唯我獨(dú)尊。
無原則袒護(hù)孩子：當(dāng)孩子與外界產(chǎn)生沖突時，家長要給予孩子正確的是非判斷，而不是無條件的寬容和袒護(hù)，這樣只會讓孩子失去解決問題的能力，脾氣變得暴躁、粗魯。
溺愛在中國家庭中十分普遍，如何讓孩子在獨(dú)立、開放的環(huán)境中成長，
是我們每位父母都必須努力的目標(biāo)。
