學(xué)習(xí)高效的秘訣---做計(jì)劃
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這是大家都知道的道理，學(xué)習(xí)當(dāng)然也是事，所以做好計(jì)劃是學(xué)習(xí)高效的關(guān)鍵。那都做哪些計(jì)劃呢？這里要跟大家探討一下。
一般首先要有目標(biāo)計(jì)劃。國家有中長期規(guī)劃，“十一五”發(fā)展規(guī)劃，對學(xué)生同樣應(yīng)該有針對中學(xué)和小學(xué)的“三年規(guī)劃”和“六年規(guī)劃”，當(dāng)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到什么水平，考上什么樣大學(xué)和中學(xué)，最好有定量的東西，例如讀多少本書，某一學(xué)科要達(dá)到什么分?jǐn)?shù)。在總目標(biāo)的前提下再“從終點(diǎn)考慮”追溯到現(xiàn)在，第一學(xué)期的使命和任務(wù)是什么，第二學(xué)期的使命和任務(wù)是什么？…………進(jìn)而推知這周目標(biāo)是什么？今天目標(biāo)是什么。
其次要有任務(wù)計(jì)劃。只有目標(biāo)，那只是結(jié)果，我們應(yīng)該更注重過程，就要將目標(biāo)分解化，制定任務(wù)。這些任務(wù)應(yīng)該分為常規(guī)任務(wù)和具體任務(wù)，例如每天要記一個(gè)單詞、一個(gè)成語、寫一篇日記，這就是常規(guī)任務(wù)，像語文、英語這種學(xué)科就是一個(gè)“慢功夫”，水滴石穿，方能“厚積薄發(fā)”。而這節(jié)自習(xí)要做什么？這節(jié)課要完成什么？這些就是具體任務(wù)。就像吃飯一樣，學(xué)習(xí)也要定時(shí)定量，這樣才有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，既不會手忙腳亂，又不會慢慢騰騰，毫無應(yīng)試狀態(tài)，沒有緊張感，效率低下。
最后就是要有總結(jié)反饋計(jì)劃。孔子說要“三省吾身”，同樣學(xué)習(xí)要適時(shí)調(diào)整，這就要每天晚上總結(jié)計(jì)劃的可行性和效率如何，及時(shí)調(diào)整，例如每天要記10個(gè)單詞一開始幾天可以但一周下來發(fā)現(xiàn)，無法完成任務(wù)，那就要減少學(xué)習(xí)任務(wù)；錯題本打算每周看一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)間周期太長，對錯題印象太淺，那就可以改為三天看一遍。效果會更好。只有對前一段的計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)適時(shí)調(diào)整，才能提高學(xué)習(xí)效率。
很多名校對計(jì)劃情有獨(dú)鐘，有一所名校要求教師每天“三問”，“您是否生活在快樂中？”、“您是否生活在計(jì)劃中？”、“您是否生活在高效中?”，聽起來頗有法西斯的味道，但也確實(shí)說明計(jì)劃對學(xué)習(xí)和工作的促進(jìn)作用。
