做講師最先決的條件是克服怯場，有人講：上臺講話是比死亡還讓人恐懼的事情，所以戰(zhàn)勝怯場是做講師的一個先決條件。
很多人在上臺演講前都會得“緊張綜合征”：大口喘氣，心跳加速，口干舌燥……害怕出洋相呀！關(guān)鍵別人會怎么看自己。
1.自信感染：以我為主，我是最棒的，誰都沒我講得好，我講的一定是顧客想聽的，我要幫助他們，他們?yōu)槲以诠恼?。把聽眾假設成“一無所知”，你就可以信心百倍地開始演講，或者我講得不好也得給我聽，不聽就給我滾蛋。 2.調(diào)節(jié)心境：都要上臺了，就別再想詞了，翻翻隨身帶的小畫冊，與旁邊的人開個小玩笑，或者干脆閉目養(yǎng)神，想想春節(jié)到海南島旅游的畫面：陽光、沙灘、椰林……
3.語言暗示：多給自己添點自信。臺下熟人多，就想：“大家都嘻嘻哈哈慣了的，怕什么。”生人多，就想：“反正沒人認識，演講完了誰還記得你啊。”“又不拉去殺頭，怕什么，任何人都有第一次，豁出去了”。
4.分散注意：可以欣賞會場建筑的藝術(shù)特性，甚至對擴音器、話筒仔細觀察，“揣摩”它的顏色、質(zhì)量，是不是和以前見過的不太一樣？
5.“五十步笑百步”：看看前面講的人，他的顫抖，他的變聲，他的毫無意義的動作—哦，人家比我更害怕、更緊張呀！任何人都會怯場。
6.排除刺激：別自己給自己找不開心：避免和人家爭論，也不要掐分掐秒地閱讀煩心的文件。
7.相關(guān)準備：先到會場熟悉環(huán)境，上臺之前適量攝入飲料、含酸物，可以消除緊張。準備一張小卡片或一本雜志，將演講稿縮寫在上面，你就不會因為“卡殼”而緊張了。
8.上臺模擬：沒事的時候，多在下邊腦海中想象自己面對成千上萬的人做演講的情景，不斷給自己打氣，讓自己熟悉大場面。
如何開發(fā)和設計一堂終端課：
1、 立意很重要，通過選點與定位，來確定課程的內(nèi)容與標題名稱。內(nèi)容設計可參考本人四十種終端會設計思路。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”作為講師，因為人們對你的推崇，你講出來的話會影響到很多人的思想和行為，所以要特別的小心，切不可“誤人子弟”。由此，立意有一個最基本的原則一定要堅持：課程內(nèi)容絕大部分一定要是對聽眾有幫助的，讓他們能受益的，在這個原則下才可以加入一點商業(yè)目的的滲透，不要本末倒置。
2、 框架式大綱，如寫作文一樣，先有中心思想，再有主干?？蚣苁酱缶V將課程用標題列出若干，注意課程的轉(zhuǎn)承啟合，強調(diào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的豹頭、豬肚、鳳尾。
3、 每個標題或分觀點的細化與填充，找大量相關(guān)素材，通過剪，貼，轉(zhuǎn)，接等形式將內(nèi)容為小標題或分觀點服務，理論與案例結(jié)合，加入許多幽默，搞笑的元素，讓內(nèi)容豐富，活躍。
4、 注意每個段落的銜接與轉(zhuǎn)換，課程中間一半時，可以考慮互動游戲.
5、 結(jié)束時將會議提升到高潮。這時盡量不要過于口語和隨便，要有一氣呵成。
6、 這個過程是綜合知識的體現(xiàn)，可以經(jīng)常閱讀，看新聞，上網(wǎng)，留心電視節(jié)目，留心周圍人或事，觸類旁通，功夫在詩外。
7、 確立需求（N）→擬定計劃（P）→實施計劃（D）→評估與回饋（C）→總結(jié)與改善（A）
8、 專業(yè)線在課程開發(fā)方面相對滯后，有些課被講過多過濫，精華好課也形同嚼蠟。
課程要有針對性，要反復修改，不斷添加和完善改
內(nèi)容要嚴謹和有邏輯性
筆者曾聽到一些講師在臺上講產(chǎn)品，口若懸河地講了半個小時，下面的人卻沒聽出其要講述的主題是什么，有些東扯西拉，胡亂拼湊的感覺，這就是因為他的思路不嚴謹，沒有邏輯性。講著講著就跑題了。作為一個優(yōu)秀的講師，給人的感覺應該是一條清晰的線，讓人們可以清楚地知道這堂課分為幾個部分，每個部分講述的重點是什么。在這里可以推薦大家學習麥肯希的一種訓練方式：當你表述觀點時，將其總結(jié)為三個方面，用“1、2、3”的方式表達你的思想，而且內(nèi)容要直接簡單，避免廢話和不必要的重復。久而久之你講話時就會變得嚴謹和有邏輯。
強調(diào)課程的實戰(zhàn)性和實用性
現(xiàn)在專業(yè)的美容院，需要的是實踐家，而不是空洞的理論家。有很多講師只是把書看到的內(nèi)容“背”給大家聽，而不是在做傳授。引用書籍雜志的觀點、如相關(guān)的數(shù)據(jù)等作沒有問題，問題的關(guān)鍵在于你要對你的講述有深刻的理解，并且要加入實戰(zhàn)的案例。沒有實踐過就不會有深刻的體會，講出來的東西自然也就缺乏深度。這一點需要講師的不斷提升。
匠心獨運的開場白
作講課開場白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。既要“開門見山，一針見血”；又要有邏輯上的懸念、起伏和跌宕，以收到“文似看山不喜平”之效。以其新穎、奇趣、敏慧之美的開場白，才能給聽眾留下深刻印象。
方法一：奇論妙語，石破天驚，語不驚人誓不休
例如：在情感營銷假開場：各位今天大家分享的是如何創(chuàng)建快樂的家庭，如何締造美滿的婚姻，簡單通俗一點說，就是如何抓住你老公的心，不讓他靠近狐貍精，如何強化夫妻的愛，不讓第三者來搞破壞，想不想聽，要不要聽？
方法二：自嘲開路，幽默搭橋，自嘲就是“自我開炮”
例如：謝謝你們稀稀落落，不太情愿的掌聲，這里的觀眾好小氣，好吝嗇喲……俗話說矮子上場，必有名堂。
方法三：即景生題，巧妙過渡，一上臺就開始正正經(jīng)經(jīng)地演講，會給人生硬突兀的感覺，讓聽眾難以接受。不妨以眼前事物作為轉(zhuǎn)化。
例如：今天我又見到幾個熟人，我最忠誠的聽眾，請她們亮一下相，掌聲鼓勵一下。感謝你們，有一句話說得好，只有最好的聽眾，才會有最好的講師。
可以講一些故事，變相要求大家鼓掌，如有人做演講，所有都鼓掌，有一天，他到廣場演講，下邊群情激昂，掌聲不斷。這時天邊飛過一群鳥，也跟著往下掉，為什么？鳥也鼓掌，沒了翅膀，就掉下來了，大家看看鳥都會鼓掌，那么我們的講師是不是需要更多掌聲。
方法四：制造懸念，激發(fā)興趣
例如：人的眼晴是一個信息場，它能提示你許多秘密，俗話不是說眼睛是心靈的窗口嗎？今天想不想讓我告訴你，如何知道通過眼睛自己老公是否在撒謊，知道自己老公是否有外遇……
方法四：棒子加籮卜，又打又哄
例如：一上場，就將美容行業(yè)現(xiàn)狀艱難狀況一一列舉起來，讓美容院老板對號入座，產(chǎn)生危機感，形成共鳴，這樣才能講課，要知道，一山還有一山高，能人背后有能人，講一些極成功的案例也可吸引美容院注意力。有時也要適當討好與取悅下邊觀眾，表揚他們是最有禮貌，最會配合的聽眾。
課程的記憶訣竅
演講，顧名思義。它是演與講的統(tǒng)一體，但它是以講的內(nèi)容為主的，以演的形式為輔。要做一次成功的演講，
在課程寫成之后，最重要的就是必須要把演講詞爛熟于心。
記憶講稿，一般地說可分為三步。
第一步是識讀，即閱讀。大體了解整體與細節(jié)，對稿子有個概觀和微觀，把握題旨，掌握例證闡述的關(guān)節(jié)。
第二步是響讀。注意力最集中演講詞才能從有理有據(jù)、有情有感、有聲有色的響讀中加以體會和記憶。同時，才可設計演講的動作、表情和姿態(tài)，琢磨演講詞臨場情境與聽眾交流的心理和生理反饋。甚而一個字的讀音，一句話的抑揚頓挫，標點的作用，語氣的恰到好處。瘋狂英語最精髓的理論就是人在大聲朗讀時，注意力最集中，記憶效果最好。
三步是情讀。就是要理解感受演講詞情調(diào)，注意適度和真實。特別要作演講時，切忌漫無節(jié)制的感情宣泄。缺乏控制的感情抒發(fā)，會令人產(chǎn)生厭惡感；虛偽的感情表演，會喪失聽眾的信任。
可見，演講詞的記憶，一要用眼睛——閱讀，二要使口舌——響讀，三要動心思——情讀。
三個方法迅速記課：
過快門法：將二個小時課在十五分鐘通過提綱式快迅講出來，還可以做提示稿。
精記法：對包括引述的事實、名人名言等，其中最有說服力的是準確無誤的數(shù)字。都必須嚴格背下來，做到脫口而出。
被動記憶法：在乘車，睡覺，甚至是靜不下來，特別不愿意背的時機，通過聽錄音的方式，跟著復述方式來完成記憶，這是本人經(jīng)常運用的一個方法，事實證明挺管用，挺奏效的。錄音的內(nèi)容最好是專業(yè)講師的演講，如果沒有，也自己可以把課自己錄下來。
