為什么印度人和華人智商最高？（編輯/李守力）
美國是世界上經(jīng)濟和文化最發(fā)達的國家，然而美國人說：“美國的錢在猶太人的口袋里；智慧在華人的腦袋里。”
資料顯示，美國硅谷中多數(shù)（約70%）是中國和印度的科學家（這兩個民族都是相對古老的民族），美國的太空之城——休斯頓，有70%的華裔科學家！而情商與智商綜合指數(shù)最高的人種是猶太人。
華夏文明從人類登上歷史舞臺到現(xiàn)在一直沒有謝過幕，而且還派生了許多支流，可見我們的文明的巨大潛力和勃勃生機。
你知道這三個民族為什么智慧高超嗎？
原因是這三個民族共同擁有一個與其他民族不同的優(yōu)良傳統(tǒng)：
1、創(chuàng)造了偉大的宗教。中國有儒教和道教。猶太人有猶太教。印度有婆羅門教和佛教。
2、幾千年一直誦讀經(jīng)典。中國人讀誦四書五經(jīng)。猶太人讀誦圣經(jīng)。印度人讀誦奧義書和佛經(jīng)。
智慧源于讀經(jīng)，經(jīng)典是圣人教導眾生的文字。整個世界文化都是圣人創(chuàng)立的。耶穌說:天地要廢去,我的話卻不能廢去。經(jīng)典是人類生命的根本，圣人離開了我們，留下了經(jīng)典，經(jīng)典成了我們與圣人溝通的媒介。
人在13歲以前，是人一生記憶力的高峰，這個高峰最多能持續(xù)到18歲。這是腦科學研究證明了的。這個時候讀誦經(jīng)典事半功倍，這個時期不求理解，但求讀誦，直至背誦。經(jīng)典里有圣人（神、主、佛、菩薩）的加持，“天地要廢去,我的話卻不能廢去”，經(jīng)典在，圣人在。你只要讀誦經(jīng)典，言為心聲，口讀經(jīng)典，圣靈便主在你的心里了。這個時期是人一生最關鍵的時期，是建立根基的時期。成圣成賢還是成凡，決定于斯！
人在13歲以后，理解力開始增強，到25歲左右理解力成熟，以后的數(shù)理邏輯思維能力的發(fā)展取決于個人的努力?？鬃釉唬何沂形宥居趯W。十五歲以前只是背誦，等到十五歲，開始思考經(jīng)典了。15歲以前根基打好了，學習任何學科就會非常輕松，非常簡單。
王博士舉了胡適之的例子，可以讓我們做一個警惕。胡適之四歲就開始讀古詩，六歲上私塾就開始背古文；到了九歲的時候，讀了三年古文，他自己就能自己看古典小說了。所以語文教育，語文教育嘛，能夠看古典小說，這個語文程度已經(jīng)很高了。兩年之內(nèi)，他偷偷地看完三四十本古典小說，一輩子的作文，基礎就奠定了，九歲！十一歲的時候，他的老師就正式教他讀古書，因為已經(jīng)讀了四年古書了，以前讀書是背，現(xiàn)在是自己讀，已經(jīng)有能力自己讀了。老師教給他第一本書叫作《資治通鑒》，十一歲就讀完了。到十三歲就把《左傳》讀完了，把《左傳》讀完了，大概這輩子中國書都讀過了，以后就是復習、綜合、創(chuàng)造。任何以前中國讀書人，都在十三歲之前把所應該讀的書全部讀完。一些重要的書都放在腦子里面，假如沒有這樣子的教育，這一輩子不要想要成為一個所謂的大人才。就沒有了，大人才就跟這個人分家了。胡適之接受這種教育，他也沒有變成書呆子，以后他的記憶也很好，學英語學得很快，所以十九歲考公費留學，二十歲出國去，到了二十七歲在哥倫比亞大學，拿哲學博士。他憑什么拿博士，他寫了一篇文章，叫作“先秦名家研究”，諸子百家已經(jīng)很困難了，名家更困難，沒有高度的文言文基礎，能夠研究先秦名家嗎？所以胡適之非常容易就寫出來了，因為十三歲前就讀完了。二十八歲回來北京當北大教授。他憑什么當教授，十三歲之前的功力。他后來寫了一本書叫作《中國哲學史》。他憑什么寫《中國哲學史》，你能嗎？不到三十歲全國聞名，憑什么？十三歲之前受的教育基礎。他去演講引經(jīng)據(jù)典不要帶書的，從來不會錯誤。因為他至少會背一千首詩詞，至少。其他的書不用說了。
可是以后我們的教育部，不再讓兒童讀古文。于是此后中國人沒有胡適之。出不來了，出不來了！可憐的中國！胡適之讀古書長大的。你不是要寫白話文，白話文不是寫得很好嗎？胡適之讀古書長大的。徐志摩、朱自清、白話文不是寫得很好嗎？讀古書長大的。錢鐘書、沈從文，讀古書長大的。魯迅、老舍，讀古書長大的。林語堂、梁實秋，讀古書長大的。什么叫白話文？不好好思考這點，“萬世不得超生”！他為什么能，我們不能？我的孩子比他笨，全國的孩子比他笨嗎？！思想的問題，教育思想的問題！一個孩子，你教他什么，他就學什么。一個孩子的基本學習能力，是吸收的能力。是海綿式的吸收，整體的吸收。你教他什么，放在腦子里面。懂不懂？不懂！但是不懂就沒有用嗎？你看看胡適之就好啦！長大就有用，一個人是會長大的，學的這些不懂的東西，他有時間去懂，你怕什么！但是現(xiàn)在不學，一輩子就來不及了!
