家長(zhǎng)經(jīng)常使用“謊言教育”來(lái)教導(dǎo)孩子，是為了使孩子恐懼、給孩子施加壓力，以達(dá)到讓孩子聽(tīng)話的目的，但是這只是一種“暫時(shí)性”的方式，也是家長(zhǎng)自身對(duì)教育“無(wú)能”的一種體現(xiàn)。
孩子心性簡(jiǎn)單單純，在孩子的眼中父母是最值得親近信任的人，孩子一旦發(fā)現(xiàn)父母在騙自己，他們會(huì)先感到失望、委屈、生氣甚至?xí)透改赴l(fā)脾氣，然后對(duì)父母產(chǎn)生懷疑與失望，進(jìn)而喪失信任。時(shí)間長(zhǎng)了，“謊言教育”不僅不再管用，而且孩子也會(huì)效仿父母，反過(guò)來(lái)對(duì)父母撒謊。所以“謊言教育”不僅會(huì)使孩子產(chǎn)生心理危機(jī)也會(huì)對(duì)親子關(guān)系產(chǎn)生致命影響。
說(shuō)瞎話 更費(fèi)事
很多家長(zhǎng)直言使用“謊言教育”的原因多為圖省事，也有不少家長(zhǎng)尷尬地表示，當(dāng)某一次使用“謊言”來(lái)解決孩子問(wèn)題之后，自己沒(méi)記住孩子卻記牢了，經(jīng)常會(huì)有“說(shuō)漏嘴”的事情發(fā)生，然后不得不再一次使用“謊言”的手段來(lái)補(bǔ)充孩子的問(wèn)題，弄到最后，已不知如何收?qǐng)鍪呛?。其?shí)，面對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)最忌諱的就是為了圖省事而撒謊，有時(shí)耐心地給孩子一個(gè)正確的解釋，反而會(huì)讓家長(zhǎng)“更省事”。
復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單答
當(dāng)孩子提出如“我從哪里來(lái)？”等，家長(zhǎng)不知道如何回答的問(wèn)題時(shí)，切記不可編織如“從垃圾桶里撿來(lái)的”等謊言蒙騙孩子，這樣不僅會(huì)傷害孩子尚且幼小的心靈，還會(huì)給孩子造成一種自卑恐慌感。這種時(shí)候，家長(zhǎng)其實(shí)可以將這件事以淺顯易懂、可以使孩子理解的方式講給孩子聽(tīng)，其實(shí)孩子問(wèn)這種問(wèn)題只是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，家長(zhǎng)并不用將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子問(wèn)一些自己也不清楚的事情時(shí)，可以試著陪伴孩子一起看一些官方發(fā)行的科普教育片、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，或者是與孩子一起上網(wǎng)查找相關(guān)資料，這樣不僅解決了孩子的疑問(wèn)，也可以使孩子養(yǎng)成一種自己探索的好習(xí)慣，對(duì)于孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)生活有著很大的好處。
