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_如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)成癮
網(wǎng)絡(luò)成癮是指上網(wǎng)者長時間地沉溺在網(wǎng)絡(luò)中,在行為和心理上都有較高的依賴感,以至于達(dá)到了癡迷的程度而難以自拔的異常心理狀態(tài)。本質(zhì)上與各種煙癮、酒癮、毒癮及賭癮是一樣,對青少年身心健康危害很大,一旦形成,要戒除比較困難。
網(wǎng)絡(luò)成癮的危害
網(wǎng)絡(luò)成癮主要表現(xiàn)為對現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)習(xí)、工作、人際等失去興趣;自我控制能力差,無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、工作,上網(wǎng)時間遠(yuǎn)超一般的限度,以此來獲得心理上的滿足。網(wǎng)絡(luò)成癮是青少年身心健康的新殺手。對青少年身心健康危害很大,包括以下5大方面:
1.       在行為方面,表現(xiàn)為滿足頻繁上網(wǎng)活動。以致說謊隱瞞上網(wǎng)的情況,不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),借款,欺騙父母,甚至喪失人格和自尊,嚴(yán)重者偷竊、搶劫。
2.       在情緒方面,容易出現(xiàn)情緒低落、消極。易怒、多變,自控能力差等情緒障礙。網(wǎng)絡(luò)成癮青少年學(xué)生最為直接的危害是出現(xiàn)厭學(xué)情緒,甚至逃課、輟學(xué),荒廢了學(xué)業(yè)。
3.       在生理方面,長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)。 這可導(dǎo)致視力下降、頸椎病、生物鐘紊亂、免疫功能下降,停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛、注意力不集中、消化不良、惡心厭食、體重下降等。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時期,這些問題均可嚴(yán)重妨礙身體的健康成長。此外,大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài),導(dǎo)致血壓升高,植物神經(jīng)功能紊亂等問題。
4.       在心理方面,一旦停止上網(wǎng)便會產(chǎn)生上網(wǎng)的強(qiáng)烈渴望,工作、學(xué)習(xí)時注意力不集中、記憶力減退;沉迷于虛擬世界而對日常工作、學(xué)習(xí)和生活興趣減少,常常處于上網(wǎng)而不敢面對現(xiàn)實(shí)的心理沖突之中。
5.       在人際關(guān)系方面,孩子長時間和電腦在一起,他的思維將與電腦的符號式機(jī)械思維趨同,常人的邏輯思維能力受到抑制和削弱,弱化了與人溝通相處的能力和現(xiàn)實(shí)生活的反應(yīng)能力及應(yīng)對能力,不利于獨(dú)立生活能力的培養(yǎng),會忽視真實(shí)存在的人際關(guān)系,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)人際交往萎縮和角色錯位的現(xiàn)象。
 社會發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息時代,網(wǎng)絡(luò)正如一把“雙刃劍”,青少年在享受著網(wǎng)絡(luò)時代的快捷與方便的同時,其身心也正承受著網(wǎng)絡(luò)負(fù)面效應(yīng)帶來的考驗(yàn)。正處于青春期的孩子,身心發(fā)育還不完善,理解判斷力差,自控能力也比較差,成了網(wǎng)絡(luò)成癮的高發(fā)人群。
一、網(wǎng)絡(luò)成癮的防治
青少年逆反心理嚴(yán)重,對新鮮事物又充滿了好奇,尋求刺激、而網(wǎng)絡(luò)游戲正好滿足了青少年的心理需求,所以不能一味采取封堵禁止,合理引導(dǎo)青少年上網(wǎng),正確使用網(wǎng)絡(luò),需要家長、學(xué)校以及社會的有效配合,具體可在以下幾方面進(jìn)行綜合防治:
1)       養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。上網(wǎng)前要計(jì)劃,明確上網(wǎng)的目的和上網(wǎng)的時間,避免無節(jié)制的上網(wǎng)。尤其把它當(dāng)成一種緩解精神壓力時更應(yīng)該節(jié)制。
2)        培養(yǎng)其他的興趣愛好、業(yè)余時間多參加體育、文化娛樂或交際活動,不僅充實(shí)了生活,而且提高自己處理現(xiàn)實(shí)問題的能力,從而避免依賴于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界的機(jī)會。滿足感缺失:包括學(xué)業(yè)失敗、孤獨(dú)感、人際障礙等;
3)        家長和老師要提高對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,既不能因擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)危害而過分控制孩子上網(wǎng),也不能放任孩子上網(wǎng),直到成癮才引起重視,家長和老師要通過正確引導(dǎo)和合理監(jiān)督,提高他們合理使用互聯(lián)網(wǎng)的能力。
4)        對于已經(jīng)染上網(wǎng)癮的孩子,實(shí)施打罵及家庭暴力,或是干脆放棄對孩子的教育是無助于戒除網(wǎng)癮的,積極尋求專業(yè)人士的幫助,接受專業(yè)的治療是最好的辦法,以免錯過了最佳的治療時機(jī)。
個案 

小高,初二學(xué)生,已有半年網(wǎng)絡(luò)成癮的經(jīng)歷,生活的重心都在網(wǎng)咯游戲上,連上課都還沉浸在游戲中,跟同學(xué)炫耀玩游戲的高段,對游戲以外的一切不感興趣,經(jīng)常說謊,厭學(xué),還結(jié)交社會上的小混混,成績在班級是倒數(shù)的,跟家長不再溝通,問什么都不說,經(jīng)常說謊敷衍家長。治療過程中發(fā)現(xiàn)在孩子的內(nèi)心只有電腦,連心中花園都擺滿了電腦,花園里還有許多攀附著的滕,可見其對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度。中醫(yī)講長時間專注在玩游戲上,是最耗神的,這孩子做催眠時是最容易睡著的一個,剛開始做放松就呼呼睡去了,而且很難喚醒,可見小小年紀(jì)精力就大大透支了,我只好無奈地讓他先休息一會才繼續(xù)配合做治療。這孩子因?yàn)槟昙o(jì)小,成癮時間也不算太長,加上家長的配合,治療的效果還是很顯著的,最后是學(xué)會了控制自己的上網(wǎng)時間,還把做電腦工程師作為以后的理想工作,這促成他回到了學(xué)習(xí)的軌道上來了。

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