烈日炎炎，漫長的暑假又到了。一到假期，不少父母都感到無奈，為孩子每天的生活和學(xué)習(xí)擔(dān)憂。
其實，有時問題的出現(xiàn)也是改變的起點，借助暑假，作為父母的我們正可以更好地了解孩子，改善親子關(guān)系，從而與孩子共同成長～
想要暑假過的充實有意義，首先就要有一個完整的規(guī)劃。和孩子一起制定一份合理的暑假計劃非常重要。培養(yǎng)孩子幾項受益終身的好習(xí)慣，才是對孩子的負(fù)責(zé)！
下面這份暑期計劃，家長們快收藏起來吧！
一、制定計劃易，執(zhí)行計劃難
制定計劃容易，可執(zhí)行起來困難，是許多家長和孩子遇到的問題。
其實，“制定計劃易，執(zhí)行起來難”主要有以下四種原因：
1. 缺少目標(biāo)與結(jié)果的預(yù)設(shè)
制定計劃相當(dāng)于確定了步驟，解決的是“做什么、怎么做”的問題，而目標(biāo)和結(jié)果關(guān)注的是“為什么這么做、做到什么程度”的問題。
“目標(biāo)—計劃—結(jié)果”是一條完整的行動鏈，沒有目標(biāo)就沒有動力，沒有結(jié)果預(yù)設(shè)就無法評價目標(biāo)的達(dá)成。所以，家長一定要和孩子明確一個暑期的目標(biāo)。這個目標(biāo)也不要太大，要符合孩子的實際。比如：多去瀏覽課外內(nèi)容，不斷地增加自己的知識儲備。
2. 內(nèi)容過多過細(xì)，沒有變通的余地
假期畢竟有限，當(dāng)我們把所有想要的內(nèi)容安排進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)計劃制定得太大、太滿、沒有核心焦點，所以執(zhí)行起來就不易見成效，沒有成就感。假期里的臨時狀況很多，沒有變通的時間和空間，反而容易引起焦慮。
制定計劃的時候，沒必要把時間安排的非常精確，給孩子留有變通的余地。
3. 忽略了任務(wù)的難度系數(shù)
在制定計劃的時候，我們往往只預(yù)期了快樂，卻忽視了這個過程中的困難和問題。
比方說，在一天的計劃列表中，我們會將大模塊時間設(shè)定為學(xué)科學(xué)習(xí)，語數(shù)英等科目聯(lián)排。對比學(xué)校的課表，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的計劃對注意力和思維力的要求更高。假期中更需要勞逸結(jié)合、難易搭配的計劃，否則身心狀態(tài)就會疲憊，無法完成既定任務(wù)。
怎樣改善這一情況，
讓孩子的暑期計劃更具可執(zhí)行性呢？
家長不妨從以下幾個方面入手。
根據(jù)孩子的優(yōu)勢和不足來制定暑假計劃
在制定計劃之前，要對孩子有個評估，看看他有哪些成長中的優(yōu)勢是值得發(fā)揚的，有哪些成長目標(biāo)是希望在暑假達(dá)到的。
跟老師交流交流，聽聽老師的建議
對于孩子學(xué)習(xí)方面的優(yōu)缺點，有時候我們可以問問孩子的老師進(jìn)行深入了解。在制定計劃之前，可以問問老師哪些方面可以做得更好，對于老師提的合理建議，可以考慮到孩子的暑假計劃中去。
召開家庭會議，探討暑假計劃
在生活中，最了解孩子的肯定是父母，所以，在制定暑假計劃的時候，可以一起討論修正，父母的參與會讓孩子得到更中肯而精確的意見。
孩子自列心愿單
家庭會議和對孩子的評估結(jié)束后，家長應(yīng)先讓孩子自己列一個心愿單，把他想在暑假里做的事情一一寫出來。
順便提醒家長們，在督促孩子寫作業(yè)時，應(yīng)注意和孩子溝通的措辭和態(tài)度，講明道理，切忌隨意發(fā)火、給孩子貼標(biāo)簽！
×錯誤一：“快點寫，別磨蹭！”
這恐怕是家長最常對孩子說的一句話了吧。只要孩子開始做作業(yè)了，家長們就警覺起來，但凡發(fā)現(xiàn)孩子有一點分神，就會馬上督促道：“快點寫，別磨蹭?！?/p>
其實，你可以告訴孩子：“寫作業(yè)是你自己的事，你要自己拿捏好分寸。如果你今天完成不了今天的作業(yè)，那明天你的學(xué)習(xí)計劃會增加哦?！蓖ㄟ^這樣的引導(dǎo)，也能讓孩子認(rèn)識到，自己有責(zé)任去承擔(dān)自己的行為所造成的后果。
×錯誤二：“作業(yè)寫完了嗎？”
一句“你作業(yè)寫完了嗎”，相當(dāng)于給孩子潑了盆涼水啊?！耙惶斓酵砭椭魂P(guān)心作業(yè)，到底作業(yè)是你們的孩子，還是我是??？！”于是就會在孩子心里形成“媽媽更愛我的成績”的假象。于是，感覺自己失去了父母之愛的孩子，就會變得叛逆、頂嘴、厭學(xué)等。如果想詢問孩子作業(yè)完成的進(jìn)度，可以換一種問法，今天的都做了些什么？有什么新的收獲嗎？
×錯誤三：“就知道看電視（玩手機），趕緊去寫作業(yè)?！?/strong>
家長在說這句話的同時，孩子心里通常會有些反感，“不就是看會兒電視嘛，至于嗎？”而且很多孩子認(rèn)為，自己寫作業(yè)時候家長看不見，反而一休息就被家長說。
其實，家長真沒必要因為孩子看電視、玩手機就大發(fā)脾氣，完全可以平靜又嚴(yán)肅地告訴孩子：“你再不寫作業(yè)的話有可能就寫不完了哦。再玩10分鐘我們就去寫作業(yè)好不好？”一般這種情況下，孩子覺得10分鐘已經(jīng)很滿足了。而時間一到，他們就會自己主動離開電視機，認(rèn)真去做作業(yè)了。
二、利用暑假，拉近和孩子的距離
