原來勤奮也需要天賦2011-01-21 08:36:40 原文地址:
http://blog.sina.com.cn/u/5dc1566d0100pawr[查看原文]還有兩天巧兒就要進行期末考試了。
巧兒已經(jīng)感到了時間的緊張，盡管一個月前我就提醒過她要趕快進行期末復(fù)習(xí)了，但丫頭的時間真的是不夠用啊。平時老師的作業(yè)布置得較多，丫頭的理科（特別是數(shù)學(xué)）不拔尖，雖說上課聽講很能跟得上老師的思路和進度，下課后也能獨自完成老師布置的作業(yè)，但由于不拔尖，所以在完成作業(yè)時花費的時間就比較多。
曾經(jīng)聽巧兒的姐姐說過，高一的學(xué)習(xí)最累，要學(xué)九門課，老師布置的作業(yè)也很多，天天完成作業(yè)都要到11、2點，而且班上大多數(shù)同學(xué)來不及完成作業(yè)，只好抄襲。
但現(xiàn)在看看巧兒的表現(xiàn)，學(xué)得相對來說還是比較輕松的，每天老師布置的作業(yè)都能在晚自習(xí)里完成，有時還能額外做些課外的習(xí)題。
到了周末，巧兒還要到學(xué)校去上數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽的培訓(xùn)班。雖然我經(jīng)常笑話女兒，理科那么差，竟然還敢去參加競賽培訓(xùn)！但女兒對我的“諷刺挖苦”置之不理，仍然對競賽培訓(xùn)充滿興趣，每到周末就樂此不疲地早早出門了。更讓我意外的是：競賽班的難度挺大的，女兒居然也能跟上老師的思路和進度。
女兒的表現(xiàn)，讓我懷疑：這是不是就是傳說中的“遇強則強，遇弱則弱”??？
所以我們的思想方針雖然正確，一直堅持要提前復(fù)習(xí)，但奈何時間不夠，這提前復(fù)習(xí)是名存實亡了。
時間不夠，只能平時再多用點功了，這一點，巧兒的同桌是她學(xué)習(xí)的最好榜樣！
自從跟現(xiàn)在的同桌坐在一起后，對巧兒的影響比較大。其實巧兒自上高中以來，學(xué)習(xí)的自覺性大為增強，我覺得孩子已經(jīng)很懂事、很自覺了。但同桌的行為每每讓丫頭汗顏，覺得自己做得差遠(yuǎn)了，因此，現(xiàn)在丫頭對自己的要求也更嚴(yán)了。
巧兒的同桌是個強悍的孩子，以學(xué)習(xí)勤奮刻苦聞名，而且那孩子的成績相當(dāng)好，在初中就是巧兒學(xué)校的絕對尖子，上次的期中考試，也是年級第一名。
巧兒一直知道同桌很勤奮，心中裝的都是學(xué)習(xí)，以致于開學(xué)一、兩個月了，還不知道后排男生的姓名。但巧兒對那孩子勤奮學(xué)習(xí)的具體認(rèn)識卻是在前兩天。
那天我因為車子年檢，讓巧兒中午在學(xué)校吃飯，飯后讓她也不要回家了，直接在學(xué)校的課桌上趴一會兒算了。結(jié)果巧兒晚上回來跟我說，同桌那天在學(xué)校，除了吃飯和上廁所，一整天其他的時間都在學(xué)習(xí)，連跑操都沒去。
巧兒受同桌的影響，中午吃過飯后，也沒怎么休息，而是進行了課本的復(fù)習(xí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一中午的時間，竟然能夠?qū)W好多東西，一興奮，中午午覺也忘了睡，臨上課了，才在桌上趴了幾分鐘。
那天下午和晚上，巧兒的精神也很好，學(xué)習(xí)效率很高，由此巧兒產(chǎn)生了一個念頭，以后的中午也不回家吃飯了，就在學(xué)校吃飯，飯后學(xué)習(xí)，抓緊期末復(fù)習(xí)的最后一段時間。
但不幸的是，巧兒后來感冒了，被我強逼著中午回家吃飯加休息，這兩天巧兒的嗓子不太疼了，只是還感冒、咳嗽，于是巧兒又堅決提出要在學(xué)校吃午飯。
考慮到還有四天就期末考了，巧兒的復(fù)習(xí)計劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成，于是我同意了巧兒的請求，這樣，前天和昨天中午，巧兒都在學(xué)校吃飯加學(xué)習(xí)。
但昨天晚上，丫頭回來就喊吃不消了，說是連著兩天中午沒好好午睡，昨天下午和晚上她的精神一直不好，效率很差，丫頭很懊惱，大有得不償失的感覺，于是自己主動提出來，今天中午回家吃飯，好好地補一個午覺。
呵呵，看來勤奮也是需要天賦的啊，首先精力得比別人都旺盛得多，才有資格勤奮，否則，即使花時間勤奮了，也不會取得顯著的結(jié)果，甚至得不償失呢。
如果精力旺盛，人腦子也聰明，學(xué)習(xí)方法也得當(dāng)，想學(xué)習(xí)不好都難??！丫頭的同桌就正好具備了這三點，所以，讓我和丫頭佩服不已?。?div style="height:15px;">
上述三點，丫頭大概只具備了第二點，第一點是天生的，比腦子聰明更重要，不幸的是，丫頭在這點上天生不足。所以只得想辦法通過自己的努力彌補第三點了。
常聽巧兒的同學(xué)家長談到巧兒的同桌，說那孩子就是死學(xué)，說不欣賞她的學(xué)習(xí)方法，說自己的孩子要是也那么用功，肯定會比她好等等。
現(xiàn)在我知道了，那可真不一定，這死學(xué)要花大量的時間，得精力旺盛過人才行，你的孩子雖然聰明，但還真用不了那種功，所以也就不一定能達到人家的那種高度了。
天才出于勤奮，勤奮也要天賦，如果自己的孩子真的普通，就大方地承認(rèn)吧，別想著只要孩子再刻苦努力一點，就會更進步一點，別給孩子和自己那么大的壓力。
在勤奮上，我的孩子目前已經(jīng)盡到了她最大的努力，我不想再給她加上額外的壓力，今天中午，女兒回家就吃飯，吃完就午睡，保證下午和晚上精力充沛，時間上比不過人家了，在效率上不能再輸！還有兩天，就考試了，心理已作好了準(zhǔn)備，就算女兒沒考好，也沒什么好埋怨她的了，對于一個已經(jīng)盡力了的孩子，還有什么好抱怨的呢？
寒假的時候，好好跟女兒分析一下，爭取找到正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的效率，在這一點上不能再落后了！
