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簡(jiǎn)體字、繁體字之爭(zhēng)的十個(gè)問(wèn)題

簡(jiǎn)體字、繁體字之爭(zhēng)的十個(gè)問(wèn)題

1樓

轉(zhuǎn)貼


 作者:羽青玄

  「蓋一民族之進(jìn)化,并能有文字,良非易事,而其文字之勢(shì)力,能旁及鄰族吞減,而入侵之族,不特不能同化中華民族,反為中國(guó)所同化,則文字之功為偉矣。雖今日新學(xué)之士,問(wèn)有創(chuàng)廢中國(guó)文字之講,而以作者觀之,則中國(guó)文字決不當(dāng)廢也?!褂终f(shuō):「抑自人類有史以來(lái),能記五千年之事,翔實(shí)無(wú)間斷者,亦唯中國(guó)文字之獨(dú)有?!?
   ——國(guó)父孫中山
  

2樓

 第三個(gè)問(wèn)題:繁體字“繁”,不好認(rèn)嗎?
  
  眾所周知,漢字具有字形優(yōu)美,形聲,會(huì)意,象征等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)的時(shí)候往往能舉一反三,觸類旁通。
  
  現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字改得不倫不類,反而不利于小學(xué)生學(xué)習(xí)。舉例:時(shí)-時(shí) 燈-燈 顧-顧 價(jià)-價(jià) 讓-讓 國(guó)-國(guó) 際-際 雞-雞 漢-漢 棲-棲 標(biāo)-標(biāo)。。。。 看看繁體字表音多么的準(zhǔn),而簡(jiǎn)化字扭曲讀音,甚至根本不表音,小學(xué)生負(fù)擔(dān)反而更重,如果學(xué)繁體,反而認(rèn)得了半邊就會(huì)了,而且讀得準(zhǔn)。 
  
  比如我們?cè)谥v籃球、藍(lán)色、蘭花的異同時(shí),到了蘭花就無(wú)法講下去了,因?yàn)樘m花蘭被簡(jiǎn)化成沒有草字頭,它的字義和形聲特征看不出來(lái)了。 
  
  簡(jiǎn)化字雖然減少了一些筆畫,可以方便文化程度低的人,但卻犧牲了漢字系統(tǒng)的機(jī)理。漢字是一個(gè)非常科學(xué)的字體系統(tǒng),在學(xué)漢字的時(shí)候,如果能夠照顧到這種機(jī)理,將漢字源流按照其造字的本義一一道來(lái),學(xué)生學(xué)起來(lái)、記憶起來(lái)會(huì)比較快,對(duì)于漢字的歷史文化也會(huì)理解得更加深刻。簡(jiǎn)體字則破壞了這種機(jī)理。
  
 

3樓

 第四個(gè)問(wèn)題:漢字簡(jiǎn)化的過(guò)程中有哪些錯(cuò)誤呢?
  
  一、失去了表音功能
  
  許多漢字原來(lái)是形聲字,簡(jiǎn)化后失去了表音功能,而這正是漢字有別于其他文化的特點(diǎn)。如:
  
  際(際)價(jià)(價(jià))標(biāo)(標(biāo))僅(僅)歡(歡)
  
  隊(duì)(隊(duì))屬(屬)劉(劉)燭(燭)敵(敵)
  
  
  二、無(wú)理簡(jiǎn)化,莫名其妙
  
  許多漢字的部首被毫無(wú)道理地用“又”字和叉代替,使優(yōu)美的漢字變得不倫不類,莫名其妙。如:
  
  鳳(鳳)風(fēng)(風(fēng))漢(漢)僅(僅)難(難)
  
  權(quán)(權(quán))歡(歡)圣(圣)對(duì)(對(duì))樹(樹)
  
  
  三、割裂了整個(gè)漢字體系
  
  許多漢字是自成體系的,常用字簡(jiǎn)化后割裂了與非常用字的聯(lián)系,致使從小學(xué)簡(jiǎn)化字的人一輩子也記不住一些使用頻率較低的字。如:會(huì)寫
  “撲(撲)” 不會(huì)寫 “璞”和“蹼”,會(huì)寫
  “還(還)”和“環(huán)(環(huán))”不會(huì)寫
  “寰”和“鬟”。其他還有:
  
  僅(僅)謹(jǐn)瑾盤(盤)磐犧(犧)曦
  
  徹(徹)澈撤蠟(蠟)獵(獵)鬣
  
  殲(殲)纖(纖)讖傷(傷)殤(殤)觴(觴)
  
  聲(聲)馨磬罄夢(mèng)(夢(mèng))懵甍
  
  
  四、形體筆畫比較丑陋
  
  許多漢字原來(lái)是非常方正美觀的,簡(jiǎn)化以后字形變得極為難看。如:
  
  讠(言)钅(金)車(車)龍(龍)漢(漢)
  
  劉(劉)華(華)長(zhǎng)(長(zhǎng))揀(揀)東(東)
  
  
  五、合并偏旁,字不達(dá)意
  
  像“貓(貓”)和“豬(豬)”簡(jiǎn)化以后都成了狗類了,實(shí)在是太滑稽了。
  
  
  六、同音字合并,字義混亂
  
  漢字本來(lái)是有精確分工的,非要人為地讓一個(gè)字去承擔(dān)本不該它應(yīng)該具有的含義。如:
  
  后:前后皇后原本為前后皇后
  
  發(fā):發(fā)現(xiàn)頭發(fā)原本為發(fā)現(xiàn)頭發(fā)
  
  面:面部面粉原本為面部面粉
  
  板:木板老板原本為木板老板
  
  
  七、毫無(wú)道理地將漢字進(jìn)行切割,音形皆損
  
  如:掛(掛)蝎(蝎) ?。。?nbsp;櫬(櫬)
  
  
  八、簡(jiǎn)化后出現(xiàn)表音錯(cuò)誤
  
  如:鄰(鄰)賓(賓)
  
  韻母本是in,但簡(jiǎn)化字是用韻母為ing的字作偏旁,容易讓人讀錯(cuò)。
  
  
  九、有些字筆畫本不多,完全沒必要簡(jiǎn)化
  
  如:減(減)涼(涼)於(于)時(shí)(時(shí))國(guó)(國(guó))
  
  
  十、使?jié)h字的可識(shí)別性大大降低
  
  漢字簡(jiǎn)化以后,使原來(lái)差別很大的字變得非常相像,導(dǎo)致經(jīng)常被人搞錯(cuò)。
  
  如:鳳(鳳)和風(fēng)(風(fēng))厲(厲)和歷(歷)
  
  特別是“鳳”和“風(fēng)”,經(jīng)常出現(xiàn)姓名中的“鳳”和“風(fēng)”,簡(jiǎn)體的兩個(gè)字一旦稍微寫潦草,就容易讓人分辨不清。
  
  如今的簡(jiǎn)體字方案是從1956年1月份起,用僅兩個(gè)月時(shí)間,完成的《漢字簡(jiǎn)化方案》、《漢語(yǔ)拼音方案草案》、《關(guān)于推廣普通話的指示》和《關(guān)于掃除文盲的決定》。其中拼音方案的目標(biāo),是推動(dòng)掃盲識(shí)字運(yùn)動(dòng),待時(shí)機(jī)成熟后再?gòu)U漢字以代之,而簡(jiǎn)化字則是漢字被取代前的過(guò)渡形態(tài)。但這種簡(jiǎn)體字方案,正是急功近利年代的畸形產(chǎn)物。就在簡(jiǎn)體字方案出臺(tái)后不久,經(jīng)濟(jì)大躍進(jìn)便盛行于中國(guó),跟文化冒進(jìn)浪潮呼應(yīng),儼然一對(duì)親密無(wú)間的孿生兄弟。
  
  現(xiàn)行簡(jiǎn)化字的出臺(tái)更多源于政治,與前清的剃發(fā)易服相類,阻斷了中華文化的傳承,背離了語(yǔ)言文字的自然發(fā)展規(guī)律,對(duì)語(yǔ)言文字是破壞。其實(shí)質(zhì)是對(duì)中華文化的破壞和扭曲。
  
  

4樓

第五個(gè)問(wèn)題:簡(jiǎn)體字割裂了中國(guó)文化嗎?
  
  這是毫無(wú)疑問(wèn)的。
  
  首先,傷害最大的是中國(guó)傳統(tǒng)而古老的書法藝術(shù)。
  
  書法是漢字的書寫藝術(shù)。它不僅是中華民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用, 另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。
  
  世界上各民族的文字,概括起來(lái)有三大類型,即表形文字;表意文字;表音文字。漢字則是典型的在表形文字基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的表意文字。 象形的造字方法即是把實(shí)物畫出來(lái)。不過(guò)畫圖更趨於簡(jiǎn)單化、抽象化,成為突出實(shí)物特點(diǎn)的一種符號(hào),代表一定的意義,有一定的讀音…… 我們的漢字,從圖畫、符號(hào)到創(chuàng)造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隸、楷、行、草,各種形體逐漸形成。在書寫應(yīng)用漢字的過(guò)程中,逐漸產(chǎn)生了世界各民族文字中獨(dú)一的、可以獨(dú)立門類的書法藝術(shù)。 
  
  在學(xué)習(xí)書法者眼中,簡(jiǎn)體字是難以登上宣紙的“殘字”,由于缺乏文字結(jié)構(gòu)學(xué)上的自然傳承,它們很難說(shuō)有什么骨架,怎么寫怎么難看。
  
  這時(shí)候有人會(huì)說(shuō):簡(jiǎn)體字有一些字來(lái)自于書法的草書。恩,沒錯(cuò),有少數(shù)簡(jiǎn)體字來(lái)自于書法的草書。但草書只是書法的一種形式,是一種非實(shí)用的藝術(shù)形態(tài)。藝術(shù)跟實(shí)用是需要區(qū)分的。你見過(guò)古代典籍用草書印嗎?日文的平假名也來(lái)自于漢字的草書,你是不是要使用平假名呢?
  
  其次,漢字簡(jiǎn)化將很多同音異形的漢字簡(jiǎn)化為一個(gè)字,這樣在閱讀簡(jiǎn)化版的古代典籍的時(shí)候造成相當(dāng)?shù)幕靵y。
  
  再次,漢字的形聲,會(huì)意,象征等特點(diǎn)幾乎消失殆盡。
  
  例如谷與谷本來(lái)都是繁體字,前者指山谷,后者指谷物,二者合并后簡(jiǎn)掉谷,谷可以代替谷,但谷絕對(duì)不能代替谷,現(xiàn)在一時(shí)興回繁,把山谷也寫成了山谷,笑死人。系與系也是如此,當(dāng)我看到“文學(xué)大系”的標(biāo)題,真的是哭笑不得!簡(jiǎn)體的鐘代替了鍾與鐘,但二者含義不同,鍾是鍾情,鐘是鐘表(鐘表),非要把錢鐘書老的名字寫繁體字,卻又不知道鍾與鐘的區(qū)分,能不鬧笑話嗎?繁體范范是兩個(gè)字,后者是姓,前者才是模范、范式的范卻又兼作姓氏,現(xiàn)在一回繁,姓范的都變成姓范的了,其實(shí)還真有姓范的,但也有范而不范的呀,真是亂了套了。
  
  還有下面的面跟麥麺的麺,現(xiàn)在完全混同了。再如愛字,沒有了心的愛還能叫愛嗎?簡(jiǎn)直亂七八糟。
  
  漢字由“繁體”到“簡(jiǎn)體”破壞了漢字原有的系統(tǒng)的邏輯體系,大部分的簡(jiǎn)化字都與漢字的傳統(tǒng)背離,而簡(jiǎn)化字本身又沒能建立起自身的體系。值得注意的是,簡(jiǎn)化字只占漢字比例的20%左右(這個(gè)數(shù)字是在中華書局2006年出的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》教材上看到的),也就是說(shuō),所謂的“繁體字”——這個(gè)概念只相對(duì)于“簡(jiǎn)體”才存在——的傳統(tǒng)仍然是現(xiàn)代漢字的傳統(tǒng)。所以,簡(jiǎn)化字的推行并沒能取得任何語(yǔ)言學(xué)意義上的突破,它并不比繁體字方便到哪去,反而使?jié)h字變得有點(diǎn)兒四不象。曾經(jīng)一度流傳的“二簡(jiǎn)字”(那更是荒唐的一塌糊涂)最終不被國(guó)人接受也充分說(shuō)明人為的強(qiáng)制性的任意踐踏文字是愚蠢的行為。 
  
 

5樓

 第六個(gè)問(wèn)題:有的漢字太復(fù)雜,簡(jiǎn)化不好嗎?
  
  部分中國(guó)文字確有過(guò)于繁復(fù)之弊,如“龜”字多達(dá)17劃,不利于學(xué)習(xí)書寫,需要作適度簡(jiǎn)化,而1956年的方案,也提供了部分簡(jiǎn)化成功的案例,如“禮”、“塵”、“從”、“眾”和“壘”等字。但就整個(gè)方案而言,簡(jiǎn)化的數(shù)量和程度都已越出合理邊界,以致傳統(tǒng)漢字及其文化密碼都遭受重創(chuàng)。
  
  真正經(jīng)常使用的漢字也不過(guò)幾千個(gè),那些過(guò)于復(fù)雜的漢字是使用的很少的。但就是這幾千個(gè)漢字,遭受了重創(chuàng)。
  
  以中國(guó)之“國(guó)”為例,繁體“國(guó)”字包含著明確的國(guó)土定義:將一個(gè)區(qū)域用圍墻圈定起來(lái),便是國(guó)家。其字形以會(huì)意兼形聲方式構(gòu)成,包含著最簡(jiǎn)潔明快的文化密碼,簡(jiǎn)化為“國(guó)”之后,以圍墻包裹一“玉”,空間體量發(fā)生急縮,可以解釋為盒子,而跟民族國(guó)家之“國(guó)”失去語(yǔ)義關(guān)聯(lián)。“中華”之“華”,是枝繁葉茂之象,要是簡(jiǎn)化成“花十”,仍有花繁樹茂之意,符合傳統(tǒng)的會(huì)意原則,但簡(jiǎn)化方案卻將其弄成“化十”,丟失了會(huì)意的智慧與神韻,令原有語(yǔ)義蕩然無(wú)存。“漢”字描述水澤草木豐茂之象,被“又”旁取代后,也變得毫無(wú)意義(“又”形濫用,正是簡(jiǎn)體字的一大弊?。_@種文字亂象,從國(guó)名開始,一直擴(kuò)散到民族記憶的深處,成為引發(fā)文化衰敗的符號(hào)種籽。
  
  漢字符碼是古文化核心密碼(代碼)的奇妙結(jié)晶,簡(jiǎn)潔地描述自然場(chǎng)景、生活方式和事物邏輯,傳遞了古代文明的基本資訊,儼然是日常生活的生動(dòng)鏡像,例如“閑”字表達(dá)休息時(shí)開門賞月的詩(shī)化意境,而“愁”字則暗示農(nóng)民在秋季為即將過(guò)冬而愁苦的心情。人們至今仍能從數(shù)千年前造字者的邏輯里,發(fā)現(xiàn)當(dāng)下生活的相似面貌,由此產(chǎn)生跨越時(shí)空的愉悅。漢字就此維系了中國(guó)文明的自我延續(xù)性。
  
  漢字同時(shí)也是解碼古文明的密匙。例如,“蜀”字里早已蘊(yùn)藏“縱目族”的造型密碼,但該密碼直到三星堆青銅器出土才被確認(rèn)。此外,正是借助漢字我們才獲知,“堯”是大地(土)之神,而“秦”是集體事禾的農(nóng)人,“越”是執(zhí)鉞奔行的戰(zhàn)士,如此等等。漢字譜系,就是反觀中國(guó)歷史的最精確的櫥窗。
  
  在古文明信息、東方感性邏輯及其本土精神結(jié)構(gòu)的解構(gòu)上,簡(jiǎn)體字無(wú)疑扮演了推波助瀾的角色。它制造古代典籍的閱讀障礙,并阻止了自然有效的文化傳承。但另一方面,簡(jiǎn)體字也意外地暴露出某種社會(huì)預(yù)言的特異功能。“陸”的疊土形被改為“擊”而成“陸”,恰好象征著多年來(lái)人們互相攻擊的階級(jí)斗爭(zhēng)怪象;“愛”字慘遭剜“心”之痛,成了社會(huì)日益“愛而無(wú)心”的深刻讖語(yǔ)。這種狀況在消費(fèi)時(shí)代并未獲得改善,反而變本加厲起來(lái)。簡(jiǎn)體漢字猶如精密的寓言,預(yù)見了社會(huì)道德狀態(tài)的劇變。
  
  

6樓

第八個(gè)問(wèn)題:回到繁體字是歷史的倒退嗎?我們是不是要學(xué)甲骨文? 
  
  從甲骨文到繁體字,是在歷史、文化的演化中慢慢發(fā)展出來(lái)的。繁體字中有著深厚的文化底蘊(yùn)。 
     
  而從繁體字到簡(jiǎn)體字,卻是少數(shù)人在行政命令的作用下推動(dòng)的。兩者間不具備可比性。 
  
  至漢朝以來(lái)漢字的書寫就定型了,用了兩千多年,記錄了中華文明的精華,唐詩(shī)宋詞難道是甲骨文?甲骨文根本就不算漢字,只是漢字的前身。
     
  而且現(xiàn)在計(jì)算機(jī)的發(fā)展,對(duì)書寫繁體字的要求已經(jīng)不高。 
  
 

7樓

 第九個(gè)問(wèn)題:我們應(yīng)該怎樣拯救漢字?
  
  1、倡導(dǎo)繁簡(jiǎn)共存的原則,字典和公共空間的文字標(biāo)識(shí),應(yīng)采用繁簡(jiǎn)雙書加漢語(yǔ)拼音的形式,電腦輸入法應(yīng)當(dāng)提供繁簡(jiǎn)字輸入的自由轉(zhuǎn)換功能;
  
  2、要求從小學(xué)生開始就“書簡(jiǎn)認(rèn)繁”,大學(xué)中文、歷史等相關(guān)專業(yè)學(xué)生則必須學(xué)會(huì)繁簡(jiǎn)兩書;
  
  3、以審慎的態(tài)度重審簡(jiǎn)體字方案,對(duì)錯(cuò)誤的簡(jiǎn)化進(jìn)行局部修正和復(fù)原。惟其如此,繁體漢字才不至于淪為慘遭遺棄的“歷史文化遺產(chǎn)”。
  
 

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