各位爸爸媽媽，關(guān)于即將開始或者已經(jīng)開始的小學(xué)生活，我準(zhǔn)備了一些話題，不知你對哪些更感興趣?如有未列出的，也希望你能提出來。這樣在下午有限的分享時間里，可以更有針對性的進行交流。
1.生活及學(xué)習(xí)環(huán)境(包括孩子房間的布置，孩子的節(jié)律，如何養(yǎng)成時間觀念，兩代同住怎么辦等)
2.父母與孩子的界限(包書皮，收書包，帶東西，削鉛筆，穿衣系鞋帶，忘帶書等)
3.與孩子進行理念與態(tài)度的探討(為何上學(xué)，為何寫作業(yè)，為何考試等)
4.學(xué)前班要上嗎(或者是否要自己提前學(xué)習(xí)拼音，算數(shù))?興趣班越多越好?什么是游戲?
5.家校關(guān)系，家長關(guān)系(與老師溝通，要給老師紅包嗎？與家長溝通，集體活動，孩子的小伙伴)
6.寫作業(yè)時(由孩子決定還是由父母決定？陪還是不陪?如何陪?)
7.要給孩子零花錢嗎？如何給?
8.孩子需要做家務(wù)嗎？如何做?
9.親子溝通如何通?(孩子說不喜歡某老師，不喜歡某同學(xué)，或受欺負(fù)等)
10.電視和電子產(chǎn)品是小學(xué)生的洪水猛獸嗎？
除以上10個話題之外，也邀請大家先開始做一些熱身的討論，這個討論主題，無論是小寶寶的父母，大孩子的父母，都可以一起說說你的看法。沒有對錯，只是探討。
1.你所認(rèn)為的“學(xué)習(xí)”是什么？
2.為什么要上學(xué)?
大家好，歡迎大家來到合心父母大學(xué)堂的每周二公益沙龍。
我家大米常說我嘮叨，考慮到群里各位爸爸媽媽在成長階梯上的位置不同，在今天的沙龍開始之前，我也就先嘮叨幾句。
經(jīng)常有一些朋友給我打電話，訴說在成長過程中的種種煩惱與困惑，今天上午我跟一個朋友通電話時，9歲的大米在旁邊幽幽的說：好像你是大師一樣……咳咳，我瞬間從大師的感覺中撲通一聲掉在地上，摔了個屁墩兒，雖然頭腦上不認(rèn)為自己在說教而是在分享，可是，我選擇相信孩子的覺察力。
在個人成長和親子教育的學(xué)習(xí)上，這世上沒有大師可以給你一貼靈丹妙藥，保管治好你的心頭之痛。記得有一次在小巫的講座上，有個媽媽問了個類似于我的孩子不吃飯怎么辦之類的問題，小巫直接回答：對不起，我不認(rèn)識你家孩子。此回答聽上去讓人很不舒服，但真相，往往就是讓人不愿面對。
今天，此時，在這里的你，也許肚子里有一堆的問題，希望能夠找到答案。也許對某些問題，你也有著自己的經(jīng)驗和成功心得。但因為時間有限，所以先邀請大家先把自己的杯子放空，我會先以自己的分享為主。沙龍后面如有還有時間，很愿意與大家共同就某一話題進行討論。
在我看來，在這樣的地方，這樣的時間，我們相遇，能夠有某句話，甚至是某個空白，讓你開始了一些不一樣的思考，這就是本次沙龍的意義之所在。
話題很多，從哪里談起呢？
先簡單介紹一下我家學(xué)童的情況。
我家大米今年9歲，開學(xué)上三年級。這熊孩子不算本階段普世價值觀下“優(yōu)秀”的孩子，他從傳統(tǒng)公辦幼兒園一路上到傳統(tǒng)公辦小學(xué)，是個平平常常普普通通的孩子。所以，如果你想來聽聽，如何培養(yǎng)一個優(yōu)秀和成功的孩子，可以繞道，不用浪費時間了。
之所以我今天在這里分享，是因為看到身邊太多的爸爸媽媽，孩子優(yōu)秀也好，普通也好，都是焦慮煩惱的。
尤其是一年級孩子的家長，更是焦慮比較集中的群體。
孩子上學(xué)的這兩年，家里幾位成員間都不擰巴，我也偶有焦慮，但不是主旋律。
首先明確一點，是誰要去上學(xué)？
問出這個問題，好像有點莫名其妙，這還用說嗎？
可是我看到太多的爸爸媽媽，爺爺奶奶，當(dāng)孩子要去上學(xué)了，大人們更興奮。
很多家庭，在開學(xué)前的幾個月，甚至是半年一年，氛圍已經(jīng)有了變化。
有些老人在孩子調(diào)皮時，可能會說：等到了學(xué)校，看老師怎么收拾你！
或者稍微緩和些的，到了小學(xué)，可就沒這么舒服啦！
現(xiàn)在的爸爸媽媽看過一些書，可能不會說這些話了，他們可能會說：小學(xué)很好的，有很多小朋友一起玩哦！
那么，即將步入人生一個全新階段的孩子們，在身邊大人的言語中，表情里，到底得到了關(guān)于小學(xué)的哪些信息呢？
這個圍墻圍起來的地方，神秘？好玩？有厲害的大人？
有人正面的跟孩子說過，上學(xué)，學(xué)校，究竟是怎么回事嗎？
可能沒有，因為我們那時也沒人跟我們說，況且，全世界都是這樣，到時候，就得上學(xué)了呀！
大部分國內(nèi)的孩子，上學(xué)時都是在六周歲到七周歲的年齡，對于這個年齡階段的孩子，你跟ta說：讀書會給你答案，ta上了兩天學(xué)，發(fā)現(xiàn)沒有什么答案，就放棄你這個回答了。也就是說，ta還沒有抽象思維的能力。
或者大部分家長，到了無可奈何時都會說的這句話：我都是為了你好，以后你就知道了。
這個對于小學(xué)階段，尤其是低齡孩子來說，完全無感。
如果在孩子上學(xué)前，或者上學(xué)初期，可以跟孩子簡單聊聊這個問題，可能會給ta種顆種子。這顆種子，會根據(jù)ta自己的體驗，開花結(jié)果。
學(xué)習(xí)是什么
首先，什么是學(xué)習(xí)？這是我們這些做爸爸媽媽需要去學(xué)習(xí)和反思的問題。
我自己算是半個學(xué)霸，在一個教師家庭長大。從小到大，我媽對我說的最多的一句話就是：你只要把學(xué)習(xí)學(xué)好，其他的都不用管。
所以，我上大學(xué)時才開始學(xué)洗衣服。成家后好幾年都還不會做飯。
現(xiàn)在，不得不承認(rèn)，這些看似不算事情的事情，還是給我的生活幸福感帶來過一些困擾。
當(dāng)然，前面欠下的，后面還是要補課。
所以，如果你還是把學(xué)習(xí)理解為“在學(xué)校學(xué)習(xí)書本上的知識”，那么，你需要更新一下你的數(shù)據(jù)庫了
如果，你再多些理解，類似于“德智體全方位發(fā)展，琴棋書畫樣樣皆通”，那我也不是太贊同。
根據(jù)我這并不算太長的人生經(jīng)歷，和目前的認(rèn)知來看，學(xué)習(xí)，除了書本上的知識，生活中太多的機會都是在學(xué)習(xí)
就如大家說的，孩子隨時隨地都在學(xué)習(xí)
剛出生沒多久的嬰兒，把手放進嘴巴里，是在學(xué)習(xí)
一歲多的孩子，開始把桌上的東西都往地上扔，是在學(xué)習(xí)
如何讓自己安全，是在學(xué)習(xí)
如何煎個蛋，是在學(xué)習(xí)
怎么洗襪子，是在學(xué)習(xí)
掃地怎么掃，是在學(xué)習(xí)
如此種種，不勝枚舉。此第一個話題，希望可以擴開各位學(xué)齡父母的視野，先把“學(xué)習(xí)”這二字的范圍擴大。
為什么要上學(xué)
第二個問題，為什么要上學(xué)？既是問自己的，也是問孩子的？
這個問題大到可以上升到哲學(xué)范疇，但也可以把它看得簡單
大米上學(xué)沒幾天，我就問了他這個問題，小朋友為什么上學(xué)呢？
他當(dāng)時根據(jù)自己幾天的小學(xué)經(jīng)歷給了我一些似是而非的回答
如果這時你想的是，可是給了我這個家長一個教育孩子的機會，那可能會給你帶來一些挫敗。
我比較喜歡P.E.T.里那句“分享價值觀”
我們每個人有著自己的價值觀，雖然孩子是我們生的，但我們卻無法把自己的價值觀全套照搬到這個小家伙身上
所以，在這時，如果以分享價值觀的心態(tài)，跟孩子聊幾句，可能是不錯的選擇
關(guān)于這個問題，相信很多人都看過龍應(yīng)臺的一段文字（《親愛的安德烈》第28封信，建議讀原文，而不是微信轉(zhuǎn)發(fā)的各種斷章取義）。相對于很多的言論，我個人更傾向于她所說的，因為我自己也是有著類似的體會。
太抽象孩子也聽不懂，我當(dāng)時簡單說的大概就是：在媽媽看來，有了更多的知識，就會在長大后，要做什么工作的時候，多一些選擇。
比如，從沒上過學(xué)的人，也可以靠著努力去工作，比如做個搬運工。
學(xué)過數(shù)學(xué)的加減法，可能除了搬運工，就可以多一個選擇，做收銀員。
學(xué)得越多，選擇就越多。
當(dāng)然，這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案，我也不建議大家拿著就用。
但這個問題，大家可以坦誠的與孩子，在氣氛溫馨的時刻，做一些簡短的交流，不要冗長，簡潔明了即可。（重點在于是你自身真實的體驗和體會，由此而發(fā)的真誠交流。說的內(nèi)容有很多可以選擇，但是心態(tài)非常重要，最好是你切身的體會，分享給孩子，而不是說教。）
好了，之所以在前面這兩個問題上，耗費了比較長的時間，是我自己覺得，道與術(shù)，本就是相輔相成，如果有些道的東西，大家從未思考，只是到處去找些方法，可能既忙亂，又經(jīng)常會不知所措。
接下來，我會在幾個方面，更多的分享一些具體方法。中間穿插一些理念。
1.關(guān)于環(huán)境
1.1 軟體環(huán)境
關(guān)于上學(xué)，不用過分渲染學(xué)校有多好，也不用隨意說老師有多兇。正常就好。其實孩子之前如果經(jīng)過學(xué)校，有看到過小學(xué)生們出操或玩耍，應(yīng)該都會有些印象。我記得看到過好幾個孩子，看到小學(xué)生的哥哥姐姐做作業(yè)，都很羨慕的樣子。
孩子對于一件事物的判斷，這時候是以體驗為準(zhǔn)，而不是別人說。
1.2 硬件環(huán)境
最理想的就是爸爸媽媽帶著孩子（們）住在同一屋檐下。
老人同住，生活照顧上會好很多，但是親子教育和共處方面，各種操作難度會提高。
孩子最好有獨立的房間，房間里顏色不要過多（地板、墻紙、家具等），布置越簡潔越好。獨立書桌（桌上除了臺燈，最好不要有亂七八糟的擺設(shè)）。
這階段孩子的注意力本就集中時間很短，如果有很多小東西，也會增加孩子的難度。
2.關(guān)于節(jié)律
這點非常重要！非常重要！
每個孩子的情況不同，你可以現(xiàn)在就觀察一下，自己孩子睡到自然醒的時長。
有些孩子天生就少覺，有些孩子就是睡得多。
拿我家大米舉例子，一年級最開始的時候，他的自然醒睡眠時間是11個小時。
他所在小學(xué)的上學(xué)時間要求為7點50到校，回推7點40出門，吃飯洗漱繼續(xù)回推，7點需要起床。
所以，要保持11個小時的睡眠，他8點就要上床睡覺。
之所以，睡眠很重要。身體方面我就不說了。從情緒來講，睡眠有保障的孩子，情緒會更穩(wěn)定一些。從小學(xué)與幼兒園的區(qū)別來看，大部分小學(xué)的午睡基本沒有了。
其實，與其說孩子做不到，更多的是爸爸媽媽們無法做到。
（有人問：11個小時包括午休嗎？）答：我家的不包括。但我也見過有幼兒園大班的孩子只需要6個小時的睡眠。個體差異
所以，在小學(xué)初期的這個時間里，與其說調(diào)整孩子的作息時間，不如說是整個家庭的作息時間需要作出一些調(diào)整。
不是要求爸爸媽媽一定要跟孩子一起睡下去。
至少要給孩子創(chuàng)造一個可以安心睡下去的環(huán)境，到了那個時間，至少整個家里是逐漸安靜下來了
比如，讓孩子在房間里睡下，外面電視哇啦哇啦，爸爸媽媽，或者還有其他人還在巴拉巴拉講話，如果你是房間里的孩子，能安心睡著嗎？
在我的經(jīng)驗里，孩子睡足了，情緒穩(wěn)定，在學(xué)校較少犯困，自然對于聽課，也會有所裨益
3.孩子的時間觀念
很多家長抱怨說，孩子的時間觀念太差。
不瞞大家，我在我家是時間觀念最差的一位。
對于，孩子，在很多方面，你說得越多的，往往卻是最沒效的。
你們可以自己回想一下。
比如：快點快點。
我們大多數(shù)人都是一樣，每天說著很多重復(fù)的沒用的話
你告訴孩子，你要有時間觀念，你如果怎樣怎樣，就遲到了balabala之類的，全部都是白說。
因為這些都不是ta自己經(jīng)驗的
別人總結(jié)的東西，就是過耳云煙。
如果可以，不妨給上學(xué)的孩子配一塊小巧輕便的手表。
上學(xué)后，幾個大的時間給到孩子即可。（比如早上出門的時間，晚上睡覺的時間）
這兩個時間之內(nèi)，要給孩子一個自行安排和反復(fù)磨合的空間以及過程。
能給到多大的空間，這個與父母成長的程度直接相關(guān)。
孩子最開始肯定是亂七八糟一塌糊涂的
4.關(guān)于界限
這部分，會讓你前難后易。否則，就會一直難）
開學(xué)之初先扔出幾個問題：書皮誰包？書包誰整理？鉛筆誰削？書包誰背？
開學(xué)之后又會陸續(xù)碰到更深入的問題：忘帶書了怎么辦？寫作業(yè)時要不要看著？
親子關(guān)系中比較重要的一點就是界限問題。涉及到方方面面。
很多媽媽都很能干，看到孩子慢吞吞的，也弄不清楚，索性還是自己來快些
孩子要上小學(xué)了，要背書包，里面要裝一些東西（有書，筆盒，水杯，可能還有餐具等等等等）
這么多東西，這么小的孩子，怎么弄得好呢？
于是，從一開始，自己就上吧。豈不知，這一開始，就沒有盡頭。
暗自想著，等ta大些就會好了。
可是，現(xiàn)在很多上了大學(xué)的，都還沒等到。
我前幾天還看到個新聞，說大學(xué)畢業(yè)了，媽媽陪著去面試，回答面試官的問話。
（群友：不是新聞，昨天我這里剛來了一個面試帶家長的）
（群友：可以和娃一起列個清單，第一天和ta一起整理書包，第二天讓他自己來吧）
所以，當(dāng)你不知道該做還是不該做的，先停一下，看看這是誰的事情。
我遇到過一些好玩的事情
大米最開始的時候，經(jīng)常忘帶某些物品
我也會在他睡著后，偷著去看看書包
然后有一次發(fā)現(xiàn)他忘了帶餐具
作為一個親媽，我就有些糾結(jié)了
這娃要是吃不上飯，那可是大事兒啊
晚上就跟老公念叨，你說，我要不要給他只放個勺子不放筷子，他明天用得不方便，以后也會記起吧
老公斬釘截鐵，不放。
他會想到辦法的。
果然，第二天放學(xué)回來，他自己說餐具沒帶，問同桌借著用的。至此之后，基本沒再忘過。
還有一次，這熊孩子，忘了背書包，就興高采烈的出門了。
然后我也高興的跟他說再見。
不一會就跑回來了
類似于包書皮這種看上去的小事，其實很有玄機
從最開始，就無形中傳遞了，原來上學(xué)是媽媽的事情
其實大家都可以反思一下，有時，我們伸出“援助”的手，到底是孩子的需要？還是自己的需要？
爺爺奶奶輩的一看就知，照顧孫輩，是最能體現(xiàn)國產(chǎn)爺奶的價值之所在
對于老人我們無可厚非
那么我們自己呢？
（下面這張圖片中的情景，相信很多人都不陌生）
網(wǎng)友提問：@星那么跟老人同住如何平衡呢
答：的確有難度，盡力而為之，但最忌碎碎念。比如今天跟老人說，你這樣做不對啦。明天又說，你那樣不好了……首先自己要清楚明了最在意的幾個大的點，跟老人一次性溝通清楚，偶爾做個適當(dāng)提醒
（正如前面提到過，最佳的環(huán)境就是小家庭單獨過，否則對于家里每個成員都最重要的關(guān)于孩子的問題，大家是都很難妥協(xié)的。如果你的能量還不夠應(yīng)付與老人之間的溝通，那就更不用談夫妻、親子等方方面面了）
我先繼續(xù)哈
關(guān)于寫作業(yè)這件事
家有學(xué)齡兒童的爸爸媽媽們，可能是最頭疼的
寫作業(yè)，是誰的事情？也是要問自己的
當(dāng)然，如上學(xué)一樣，可以與孩子做些坦誠和簡短的交流
為什么要寫作業(yè)？
比如，驗證一下白天老師講的內(nèi)容，是否掌握。。。。等等
關(guān)于作業(yè)，重要的是，最初就要傳遞給孩子，這是你的事情。
給孩子一個吃晚飯的時間，中間由孩子自行規(guī)劃。
很多媽媽都會對孩子說：回來先把作業(yè)寫掉，然后剩下的時間都是玩了，你看多好?。?/span>
但對于孩子呢，管他，先玩了再說
所以，到底是先寫后玩，還是先玩后寫。這本身就該由孩子來決定。
當(dāng)然，決定的過程，會比較折磨各位爸爸媽媽。
我再說一遍：對于孩子，自己去經(jīng)驗學(xué)到的，比你念幾萬遍，都來得有用。
比如有的孩子在自己試過先玩后寫，和先寫后玩，自己覺得還是先寫了，玩的痛快?？捎械木陀X得，上了一天學(xué)，回來先玩了放松，之后再寫才寫的進。
所以，關(guān)于孩子的作業(yè)上，我都是以他為主體，最初還參與一下聽寫，最近又發(fā)現(xiàn)一個好招，給他個錄音筆，現(xiàn)在連聽寫我也不用參與了。只負(fù)責(zé)簽字。
時間不多了，要說的太多。難怪大米說我嘮叨
我先撿著重要的說吧
5.關(guān)于考試
這個就很有意思了
考試到底是個什么東東？這個概念是怎么植入到娃兒們的腦子里的？
快考試了，爸爸媽媽爺爺奶奶都問：復(fù)習(xí)了嗎？都會了嗎？考完了，繼續(xù)問：考得怎么樣？路上碰到個大爺大媽，七大姑八大姨的，也都問：考試考得好不好?。?/span>
于是，娃兒們深深覺得，考試這東西，就是怪獸啊
我們口口聲聲說著，競爭不好，然后在考試來的時候，就像打了雞血一樣
大家可以試試看，對于孩子上學(xué)后的第一次考試，持淡定態(tài)度，不問不說
考好了，不問不提
如此幾次，再看看你家娃，對于考試的態(tài)度
（群友問：考不好怎么辦？
答：如果接著，考不好怎么辦這個話題下去，直接掉到大坑里。今天時間肯定不夠了。這是個父母成長范疇的話題）
這是個很有意思的話題，孩子的學(xué)習(xí)，與家長的緊張與逼迫程度，到底是成正向還是成反向
我們不是走入另一個極端，比如有些家長說：我家孩子我從來不管的。那是真的不聞不問，這個也挺可怕。
關(guān)注孩子的狀況，但如何去幫助和引導(dǎo)孩子，是有很多方法的。
不是只有拿著考試和作業(yè)說事兒，這么機械。
6.是否需要提前學(xué)拼音學(xué)數(shù)學(xué)
這個仍舊沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。眾說紛紜。我自己的看法是，到什么時候，做什么事。
最初的差異，并不代表什么。
如果從一開始，就緊張這一塊，整個上學(xué)的基調(diào)就是緊的。
如果你實在焦慮過不去，最好也不要從學(xué)前班開始，自己家里可先學(xué)會幾個拼音。
7.關(guān)于零花錢和家務(wù)
正如前面所述，學(xué)習(xí)不是狹義的上學(xué)學(xué)知識。學(xué)習(xí)無處不在。
家務(wù)這件事兒吧，如果家有老人，基本上就沒什么操作空間了。
尤其是爸爸媽媽們自己也不做家務(wù)的，那也就別要求孩子了。
所以呢，如果你們是三口之家，那么有這個操作空間。作為家庭成員的一份子，他必然要做一些與年齡相應(yīng)的家務(wù)。（有很多資料可以參考，網(wǎng)上滿天飛的外國孩子家務(wù)清單，可略為借鑒）
零花錢，這個看上去常被人忽略的問題呢，卻成了困惑我身邊的爸爸媽媽們的一個問題。
七八歲的孩子，年齡正符合開始需要錢，和管理錢的時期。
所以，建議爸爸媽媽們從一年級開始，可以每周給孩子7-10元的零花錢。
由孩子自由支配。
這件事看上去沒啥，對孩子后面的影響，還是比較多的。
比如理財，比如自己支配，比如家長不用頭疼孩子要買的東西是否要買。我家娃是有時要買碳酸飲料，或者是我不贊成的亂七八糟玩具，那是要動用他自己的錢的。那他可要仔細思量一番才是，不是花老子的錢那么隨意呢。
（群友提問
提個問題,孩子對錢沒感覺 不要怎么辦
星回答：
孩子如果不要，就不用硬塞了吧。如果有些你并不贊同的物品，僵持不下，那么這時也可以跟他探討一下零花錢的問題。）
另外，關(guān)于有群友提到的壓歲錢，我是帶著孩子去開了張銀行卡，存進去。告訴他，這是支付大塊的學(xué)費、書費等等之類。做這些是在保證孩子要有自己的零花錢前提下
8.親子溝通
這是個基石性的問題
從幼兒期一直持續(xù)到成年
關(guān)于親子溝通，這個話題實在太大了。但是又實在太重要。
具體的大家可以回去看看兩本書《P.E.T.父母效能訓(xùn)練手冊》《非暴力溝通》
我在這里簡單提幾句
比較常見的是，孩子回來受委屈了，說老師不好，或者某位同學(xué)不好
這種比較典型的是屬于孩子處在情緒之中
而不是跟孩子講一堆大道理，比如老師也是為你好，同學(xué)之間要寬容大度之類的
具體的溝通內(nèi)容，我會在今后開專題沙龍討論。
總結(jié)
今天討論了8個問題
其實吧，今天亂七八糟講了8點，都是蜻蜓點水
每個點都有著一些道的東西在后面作為支撐
而不是簡單的就是一個方法
關(guān)于興趣班和家校關(guān)系，今天沒時間講了。
下次沙龍，或者平時我有空的時候，再慢慢補哈。
還是那句話，希望拋磚引玉，引起大家的一些思考
自己內(nèi)心清楚了，辦法其實有很多
就怕一下子進入到小學(xué)的環(huán)境，老師的一條條短信，家長群里的一條條信息，瞬間把不清醒的自己帶進溝里
很多群友提到的，家校關(guān)系這塊很重要
我聽到太多爸爸媽媽，抱怨體制。抱怨老師
在這種抱怨無用的情況下，我們能做些什么
就像與其抱怨街道太臟，不如彎下腰撿起一片紙片
所以這個話題，下次我們再來探討一下
今天還是略顯忙亂，東一榔頭西一鋤頭
請大家在孩子上小學(xué)期，一定多多學(xué)習(xí)，與孩子如何溝通。
這是基石
有句話我很贊同：關(guān)系大于教育
如果你跟孩子的親子關(guān)系不夠，你講的道理再對，也是無效
上小學(xué)，對孩子到底意味著什么？是寫在你的臉上，和不經(jīng)意的言語中。而不是你跟孩子說了什么。
哎呦，今天時間太長了
看起來這部分應(yīng)該分為兩次沙龍來做。
咱們來日方長，且行且珍惜哈！
大家共勉
各位親愛的，我要去建構(gòu)基石去了，下次見！祝福大家！
（八月的沙龍，我們將會繼續(xù)本次的主題，敬請關(guān)注具體時間。）
