我是一個親子游戲達人，為3歲孩子發(fā)明了150種親子游戲。身邊很多的朋友都會問我一個問題，劉老師，什么是親子互動？親子互動包括什么？怎么進行親子互動？
我想，這可不是一句話可以概括出來的。
如果簡單的說，和孩子一起運動、一起旅游、一起閱讀、一起游戲，一起做家務(wù)勞動等很多方式都屬于親子互動。
譬如：運動中孩子磨煉了品質(zhì)，了解了規(guī)則，互動中孩子得到了鼓勵與運動技巧。旅游當(dāng)中，孩子學(xué)會在團隊中如何更好地表現(xiàn)，也與父母一起分享所見所聞的收獲。閱讀從有寶寶之前一直是我關(guān)注的重要話題，很多朋友家長認為2歲便可親子閱讀，我的觀點是1歲之前便可以讓孩子接觸圖書，因為這個時候，寶貝很容易愛上一個陌生的東西。游戲是親子互動中效果最好的方式。一方面是不同玩具的共同玩耍，另一方面是游戲玩法的開發(fā)。最好的做法便是家長自我研發(fā)玩法，孩子在互動中也就激發(fā)了想象力與創(chuàng)造力。
親子溝通我們以親子共同話題為基礎(chǔ)，包括孩子的興趣、孩子的夢想、父母的工作、父母的童年等，除此之外通過圓桌會議的形式討論現(xiàn)在的家庭大事，包括買房、買車、買菜……在一個民主氛圍的家庭中，孩子會更加自信，更加有責(zé)任心。
那在互動的過程中產(chǎn)生的一系列問題和解決辦法，我把它們設(shè)計成了親子游戲。我曾經(jīng)開玩笑地說，孩子讓夫妻更和諧，夫妻讓孩子更全面。今年是我和妻子相識十年，也是我研究親子教育的第10個年頭，我和妻子的生活目標(biāo)由分散走向集中，我們的教育觀念由沖突轉(zhuǎn)為相容，最大的受益者自然是我們4歲的可愛女兒。在彼此信任的基礎(chǔ)上，我和妻子明確了教育分工，夫人負責(zé)行為規(guī)范、文明禮儀、作息規(guī)律；我負責(zé)興趣發(fā)現(xiàn)、社會交往、潛能開發(fā)。這樣一來既滿足了教育一致性，又充分體現(xiàn)了家庭成員的價值。
今年我們因為與孩子共同成長，被北京市委宣傳部、首都文明辦、北京市婦聯(lián)評選為“首都最美家庭”，我覺得這是我工作一來得到的最高榮譽。
在4年間的時間里，我們與孩子一起閱讀了150本繪本，為她發(fā)明了150種親子游戲，帶她到國內(nèi)外體驗各地風(fēng)土人情，我們都非常崇尚蘇軾的一句名言：“博覌而約取，厚積而薄發(fā)”。我也一直通過婦聯(lián)、兒慈會等機構(gòu)組織或個人努力宣傳早期教育理念，“只有父母參與的早教才是真早教！”呼吁年輕父母回歸家庭，多與孩子進行高質(zhì)量的陪伴，通過親子互動的形式培養(yǎng)孩子各方面的能力與健全人格。
我的新作《撓腳怪來了》分享了我和妻子最實用、最有趣、最有效的親子互動訓(xùn)練方法，讓家長朋友們在和孩子互動的過程中可以自己設(shè)計游戲，講述故事！希望我們的幸福見證，可以為每一位讀者帶來幸福。
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