適合24－30個月的幼兒的游戲活動
促進智力發(fā)展的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
豆子分類
將許多不同種干豆（菜豆、蠶豆、黃豆、蕓豆或花生豆）放在一個小碗中，教小孩如何分類。將豆子浸在水里過夜，第二天早上，看看豆子發(fā)生了什么變化，問你的小孩哪種豆變化最大，然后將豆子漂洗干凈。將洋蔥和芹菜在油中炒一下，放入豆子，加上水，將之煮沸，燉到豆子變軟，當(dāng)午飯吃。
鍛煉分類、歸類、集中注意力技能；讓孩子更好地認識因果關(guān)系。
面條計數(shù)器
準(zhǔn)備好蝶形領(lǐng)結(jié)狀的面條、膠水和一些硬紙板，把硬紙板剪出3cm寬的條子。先將面條浸在蛋彩畫顏料中，待干后，將面條粘在紙板條上，在有2條紙板條的硬紙板上粘上2根面條，在有3條紙板條的硬紙板上粘上3根面條，依次類推，最后，將所有的硬紙板攤在桌上，要求孩子將粘有同等數(shù)量面條的硬紙板歸類。
加強配對、數(shù)字與數(shù)量對應(yīng)和數(shù)數(shù)技能；讓孩子知道數(shù)量概念。
葡萄
在吃點心時，將5個葡萄放在小孩面前。分成兩組，一組有1個，另一組有2個，讓他說出哪一組葡萄多，哪一組葡萄少。再將葡萄分成兩組，一組2個，另一組3個，再讓他說出哪組多哪組少。完成游戲后，吃掉葡萄。
告訴他多少的概念。
配對記憶
下次你洗照片時，洗兩組各3張，從中挑選相同的兩張，將照片攤開做一個配對游戲。將照片混成一堆，讓你的小孩將照片配對。當(dāng)他掌握配對能力時，將照片正面朝下，讓你的小孩每次翻兩張，找出配對的照片。
開發(fā)記憶和配對技能。
有粘性的數(shù)字
在紙板上按照一個數(shù)字的形狀涂一層厚厚的蜂蜜，教你的小孩在蜂蜜上粘一些谷物，注意，一定要按照數(shù)字的形狀。在粘谷物的同時，說出一些相應(yīng)數(shù)量的事物，并說一遍。如兩只筷子、四腳大象。
加強手眼協(xié)調(diào)以及識別不同數(shù)字的能力。
九宮格游戲
在紙上畫一個九宮格，在格子里填入兩種不同的數(shù)字，要你的小孩一邊指著格子內(nèi)的數(shù)字，一邊說出數(shù)字。假裝一個玩具從一個格子跳到另一個格子來教他如何將同樣的數(shù)字配對。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)和識別數(shù)字的能力。
色彩俱樂部
將一張彩紙粘在廚房的桌上，讓你的小孩從房間里找出同樣顏色的東西。為了增加樂趣，你還可以設(shè)定時間，測試他是否能在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)。
鍛煉配對技能。
劃船
從房間里找一些能沉到水中或浮在水面的物體，比如鋁箔球、石塊、木塊和海綿。先讓孩子猜猜哪些會沉，哪些會浮。然后試著將石頭放在海綿上，或?qū)⒑＞d放在木頭上，讓他猜會發(fā)生什么。你們還可將會浮的物體當(dāng)作小船，進行一場競賽。
讓孩子知道因果關(guān)系和漂浮的概念，激發(fā)想象性游戲。
說出數(shù)字
給數(shù)字1到5各做三張卡片，將卡片攤在小孩面前，隨手拿起一張，告訴孩子數(shù)字，如：“這是3”，讓小孩根據(jù)數(shù)字把卡片分類整理。你也可以讓她拿一張卡片，說出卡上的數(shù)字。
教孩子識別數(shù)字；鍛煉分類整理能力；鍛煉數(shù)學(xué)前能力。
彩色面條
假裝和孩子一起做面條，在紙上畫一個煎鍋，將一根短繩浸在顏料中，然后教他如何用雙手將它投入鍋中。每根繩子要用不同的顏料。記住游戲結(jié)束后，扔掉繩子。
教孩子顏色概念，鍛煉精細動作技能，發(fā)揮創(chuàng)造力。
錫箔繞口令
你和孩子面對面坐在桌子兩邊。做一個錫箔小球放在桌子中間，輪流用嘴將小球吹向?qū)Ψ剑瑫r說一個字。有時，你可以稍微變換一下游戲，如：說出同一類的名詞（如動物或水果）。
鍛煉說話所需的臉部肌肉；加強對字和詞的運用能力。
猜謎游戲
玩猜謎游戲時，需要兩只空鞋盒和一個孩子最喜歡的填充玩具。將玩具藏在一只鞋盒中，讓孩子猜哪只鞋盒里藏有玩具。不斷移動鞋盒進行迷惑。如果他能猜對結(jié)果，就再加一只鞋盒。
發(fā)展認識物體永存性的能力，培養(yǎng)記憶力。
“紙條”閱讀機
把活頁簿的首頁剪成紙條狀，頁面下面夾上小孩比較熟悉的畫片（比如一張熟悉的臉），翻起紙條讓孩子辨認下面的畫片，直至他辨認出為止，在剪紙時盡量剪成不同的形狀和大小。
培養(yǎng)識字前技能，增強識別記憶，鍛煉符號辨認能力。
小小廚師
將三明治的所有配料放在桌上，讓小孩自己做廚師，即使他不會撒芥末粉，他也會告訴你該撒芥末粉了。
一堂傳授事件發(fā)生順序概念的課，能培養(yǎng)精細動作技能，樹立自信心。
哪只多？
在一只短而粗的玻璃杯中裝入有顏色的水，再在一只細而長的玻璃杯中裝入與第一只同樣高度的水，問問小孩兩只花瓶中的水是一樣多嗎？然后將水倒入兩只大小完全一樣的碗中，看看他的答案是不是正確。
傳授大小、形狀和顏色概念，培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)前能力。
形狀分類
用彩色美術(shù)紙剪出三角形、圓形和方形，它們有大有小，顏色為紅、 黃、藍三色。給孩子做以下示范：將這些紙片分成方形、三角形和圓形三堆。然后讓他也試著根據(jù)形狀把這些紙片分類。完成后，再教他如何根據(jù)顏色、大小將這些紙片分類。
傳授大小、形狀、顏色和分類的概念。
水的藝術(shù)
準(zhǔn)備一小桶水和幾個網(wǎng)球，放在水泥地上。先將網(wǎng)球在水中浸濕，然后在水泥地上滾，地面上會留下一些直線或弧線的水??；同時，告訴孩子單詞“上坡”和“下坡”。最后帶孩子沿著水印上坡走和下坡走。
演示因果關(guān)系，傳授大小和形狀的概念。
動物樂園
試著發(fā)出各種動物的聲音。隨便說一種動物，問孩子這種動物發(fā)什么聲音，和他一起重復(fù)這種聲音，并強調(diào)第一個字母的發(fā)音。比如：“小貓怎么叫的？喵，喵，喵，miao，喵”。
鍛煉發(fā)音技能。
第一次乘火車
將3個鞋盒訂在一起，按順序?qū)懮?、2、3，然后讓孩子拿3個玩具動物，假裝它們正在排隊等著上火車。告訴他誰是第一，誰是第二，誰是第三，讓他將動物放入對應(yīng)的車廂中。游戲中，盡量教他“第一”、“最后”和“中間”這些詞。掌握這些概念后，你可以再加3個盒子和3個動物，教他第4和第6的概念。
鍛煉排序技能，教孩子數(shù)學(xué)概念，增加詞匯。
翻頁
將一張卡紙割幾刀，用作翻頁畫冊中的翻頁。將這張卡紙蓋在一位家人的照片或小孩所熟悉的圖片上，叫你的小孩翻起一頁，說出照片上的內(nèi)容。
鍛煉解決問題的能力，提高記憶力和識別能力。
跳舞
制作一些圖卡，卡片上有物體的形象及漢字，如大象、電視、書等。將一疊卡片攤在地板上，打開收音機，繞著卡片跳舞，音樂停止，跳舞也停止，拾起離你最近的一張卡片，教你的小孩讀卡上的字，以后你可以增加游戲難度，說說卡上物體屬于哪一類。
鍛煉識字能力。理解圖形與漢字的對應(yīng)關(guān)系。
填格子
在紙上畫兩個一樣大的格子，給孩子一些玩具（能裝入格子，但不要太小，以免孩子吞食）。拿2個玩具，放在兩個格子中，現(xiàn)在讓孩子在其中一格中加一個玩具，使之多于另一個。多次重復(fù)這個練習(xí)，直到他能完成這項任務(wù)，再試著用增加數(shù)目，每次都讓小孩在其中一格中加入玩具，使之多于另一個。
教他數(shù)數(shù)和數(shù)字識別能力，讓孩子進行比較并判斷多少。
配對動物
在紙上畫一些動物（或從雜志上剪一些動物），把它們分成兩半，攤在桌上，讓孩子將之合在一起。如果他覺得簡單，找一些難的東西來玩。
加強部分和整體的概念，認識符號代表的意識。
尋找不同形狀
從紙上剪一些形狀，如方形、圓形和三角形，將之?dāng)傞_，讓孩子從家里找一些和這些形狀相同的物體。你可以和他一起尋找，并在手上拿著形狀作比較。
鍛煉配對、識別和記憶能力。
挑選
讓你的孩子將混在一起的卡片和積木分開來。然后分別整齊地摞成兩堆。
增加對類別和堆的認識。
時鐘滴答
在紙上畫一口鐘，做從1到12的卡片，幫助孩子將卡上的數(shù)字和鐘面上的數(shù)字進行對應(yīng)。這個簡單的配對游戲，目的雖然不是教小孩認識時間，但會幫助他熟悉鐘面上的數(shù)字。
讓孩子知道數(shù)字、符號和名字間的聯(lián)系，增強配對技能。
拋球
和孩子面對面站著拋球。拋球時，盡量輕點，要知道他不一定都能接到。每次拋球時，大聲數(shù)數(shù)，讓孩子跟著你叫。數(shù)到10，再重新開始。當(dāng)他熟悉1到10后，試著數(shù)到20。
鍛煉數(shù)數(shù)、數(shù)字技能和手眼的協(xié)調(diào)能力。
交通盒
把一個鞋盒裝飾成一輛汽車。收集一些陸地交通工具的圖片，如：汽車、公交車、卡車、火車、地鐵和自行車。然后，將鞋盒裝飾成一艘船，收集一些海上交通工具的圖片，如帆船、潛水艇、貨船等。
加強歸類技能，增加詞匯量。
重量
收集一些大小一樣的有蓋容器（如，純凈水瓶），要確保孩子能拿得動。將之分成三組。在第一組容器中灌入多少不均的沙子，以致你拿起時明顯感覺到重量不同。第二組中灌入的和第一組一樣。在第三組中裝入很輕的物體，如羽毛、五彩紙屑或塑料泡沫，與前兩組形成對比。將所有的容器蓋好后放在一起，和孩子并排坐著，舉起容器，比較哪個輕，哪個重，讓他找出相同重量的容器。告訴他沙子更多的容器比沒有或沙很少的容器要重。
告訴孩子重量和多少的概念，鍛煉配對技能。
提高語言能力的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
打電話
帶小孩開車出去時，裝著互相打電話，發(fā)出電話鈴聲，當(dāng)他應(yīng)答時，問他窗外看到了什么、問他目的地是哪里，如“你在商店里干什么？你喜歡去商店嗎？”
增加詞匯量，鍛煉對話能力，激發(fā)想象性游戲。
猜音節(jié)游戲
一邊和小孩說他和他朋友的名字，一邊打拍子，如豆豆（兩拍）、王雪兒（三拍）。也可以試一下其他有趣的詞，教他和你一起拍手。準(zhǔn)備好時，教他如何數(shù)拍子。
告訴孩子單詞是由字組成的，增加詞匯量。
畫自然
在紙上畫各種動物、花和植物，然后在戶外找和圖片上的物體配對的東西，如：在鳥的畫上，粘一片羽毛；在樹的畫上，粘一片葉子。告訴他羽毛是鳥的一部分，葉子是樹的一部分。
增加詞匯量，認識整體和局部的關(guān)系，以及對自然的認識。
數(shù)字轉(zhuǎn)盤
用紙板和夾子做一個數(shù)字轉(zhuǎn)盤。用紙板剪一個直徑20cm大小的圓，拿鉛筆和尺子將圓平均分成6塊。在每一塊上上粘一個用毛氈做的數(shù)字。在6個夾子上寫上同樣的數(shù)字，幫助孩子將夾子夾到有相同數(shù)字的塊上。
加強配對技能，培養(yǎng)精細動作技能。
“瓜”聚會
將許多以“瓜”結(jié)尾的事物攤在廚房桌子上，如：西瓜、南瓜、香瓜、冬瓜、哈密瓜等，與孩子一起舉行一個瓜的聚會，一邊品嘗食物，一邊談?wù)撘怨辖Y(jié)尾的詞。下次可以試試別的字。
讓孩子知道字和聲音的聯(lián)系。
喂養(yǎng)小鳥
用牛奶盒做一個鳥巢。在鳥巢一側(cè)開一個小門，在頂上扎一個洞，系一根繩子。給小孩一杯谷物讓他倒入盒子里。向孩子建議一些可以掛鳥巢的地方。當(dāng)小鳥飛來之后，和他講講鳥的大小、顏色、喜歡的食物，如果知道的話，你還可以告訴孩子小鳥的名字。
增加詞匯和對自然的認識。
烹飪數(shù)數(shù)
在廚房里做菜時，當(dāng)你在量取或倒配料時，讓小孩幫你數(shù)數(shù)。要強調(diào)數(shù)的數(shù)，說“1、2、3杯面粉。”
讓孩子知道數(shù)量。
我自己的名片
用舊的名片背面做配對和分類游戲。在名片背面粘上貼紙或從雜志上剪下來的圖片，包括各種形狀、動物、數(shù)字（給不同類別涂上不同顏色）。如果孩子喜歡，把這些圖片給他，讓他分類，或者將這些卡片撒向空中，落地后，每撿起一張，說出圖畫的名字。這一游戲可隨著孩子長大而增加難度。
教他歸類、配對、用數(shù)字、符號表示的技能。
有香味的詞
利用嗅覺來增加孩子的詞匯量。收集有不同氣味的東西，如洋蔥、檸檬、肥皂、花椒、香水、玫瑰花等，讓他聞一下物體，了解每種氣味，并告訴他這種氣味是什么，如香的，有肥皂味的、有檸檬味的。讓他貼上標(biāo)簽。有時，你可蒙住他的眼睛，問他所聞到的氣味是什么。
增加詞匯量，鍛煉分類和記憶能力。
尋找詞語
在家中收集一些物體的圖片，注意圖片上面不要有物體的名稱。再準(zhǔn)備一些紙條，每張紙條上寫一個物體的名稱。讓孩子將圖片與寫有名稱的紙條一一配對。
讓孩子認識文字，并將文字與實物聯(lián)系起來。
彩色保齡球
從廚房中找2－3個純凈水塑料瓶，將彩紙剪成碎片并塞入瓶中，每個瓶子只能裝一種顏色的紙。教孩子如何滾皮球?qū)⑵孔幼驳?，每撞倒一個瓶子，讓他將瓶子倒過來，拿出一片彩紙。將彩紙收集在一個碗中。盡量收集所有的彩紙。每次都要數(shù)一下，看看已收集了多少種彩紙。下次可以用字母或數(shù)字來代替顏色。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，認識數(shù)字等。
色彩拼貼藝術(shù)
用不同顏色的餐巾紙剪出方形或圓形等不同形狀，在一張白紙上畫一個大方塊。你一邊說“黃色圓形或藍色方形”，一邊讓孩子選出符合你所說的內(nèi)容的餐巾紙，最后教他如何將餐巾紙粘在大的方塊上做一個漂亮的拼貼畫。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、精細動作技能，識別形狀與顏色。
從這兒到那兒
打開一本雜志，翻到孩子熟悉的那頁，說兩個物體的名字，如：棕熊、紅色卡車，教他在這兩樣?xùn)|西之間畫一條直線。開始他可以用手指，接著可用蠟筆畫。
讓孩子熟悉基本的顏色和動物；鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、精細動作能力。
培養(yǎng)喜愛音樂的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
填歌詞
對孩子一直唱一首他所熟悉的兒歌?，F(xiàn)在唱同一首歌，但留出每句歌詞中的最后的詞，讓孩子填入。如：眨啊，眨啊，?。撸咭婚W，一閃，亮＿＿。
鍛煉記憶和節(jié)奏技能。
廚具奏樂
把鍋蓋當(dāng)鈸，教孩子如何大聲敲打或輕輕撥打。并隨著不同的音樂節(jié)奏敲打。
加強音樂與動作間的關(guān)系；教他節(jié)奏概念。
水之樂
收集許多玻璃杯，裝上不同量的水，并加入不同的色料來加以區(qū)分，拿一個湯勺，敲打杯子發(fā)出不同的音商，按音階從高到低，再從低到高進行演奏。根據(jù)顏色，向孩子指出哪個杯子的音階高，哪個低。給這套杯子和水的樂器取個名字，并演奏音樂。孩子玩杯子時，你必須加以看管。
讓孩子熟悉音調(diào)變化；了解數(shù)量概念和因果關(guān)系。
走貓步
讓孩子挑一首適合跳舞的歌曲或樂曲，輪流編一些動作并互相模仿。可按簡單的節(jié)奏將幾個動作連起來，如搖手臂、踏步、再搖手臂。
鍛煉發(fā)揮創(chuàng)造力、肌肉控制和協(xié)調(diào)能力。
音樂家
準(zhǔn)備2個相同的樂器（如，2個玩具喇叭2個口琴等），給孩子一個，和他并排坐著。用樂器發(fā)出一種聲音，看孩子是否能發(fā)出相同的聲音。然后，讓孩子先彈，看看你是否能彈出相同的聲音。即使他演奏有困難，也要鼓勵他。
讓孩子熟悉音樂和不同的樂器，培養(yǎng)搭配和比較音樂形式的能力。
提高動作智能的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
奔跑
你們一起散步時，數(shù)到3后一起跑，并互相追趕。你跑到那棵樹時，他趕得上嗎？跑到那個停止標(biāo)記時呢？你要讓他多贏幾次，這樣他才會喜歡。
鍛煉大動作技能，提高聽力和數(shù)數(shù)能力。
踩東西
和孩子外出散步時，一起踩東西，如：一堆樹葉或一堆土、一小灘水或一堆雪，告訴他為什么每次踩到的東西感覺不一樣，并問他最喜歡哪一種感覺。
鍛煉大動作技能，增加詞匯量。
模仿秀
讓孩子模仿你走路的姿勢，假裝你為了不打擾別人走得很慢很輕，或者為了踏過一灘水跨一大步。還有彎下腰撿地上的物體，或慢慢地扔球。
通過屈伸和平衡鍛煉肌肉，激發(fā)想象性游戲。
蛤蜊和章魚
裝作一個蛤蜊，仰躺在床上，用手臂緊緊抱住雙腿，將身體縮成一個球。然后再裝成一只章魚，盡量伸展雙臂和雙腿，向前或向后運動，反復(fù)進行。
通過屈伸和靈活性鍛煉肌肉，激發(fā)想象性游戲。
番茄湯
在地上放一個大鍋，拿一些沙包當(dāng)作番茄。先告訴他做一個番茄湯要多少番茄。然后讓他一邊扔，一邊數(shù)沙包。你還可以叫他用左手或右手扔，比如，右手，3個番茄，你一邊說，他一邊扔。輪流交換角色。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)、大動作技能；教孩子左右的概念。
蔬菜藝術(shù)
用蔬菜和顏料來制成有趣的圖畫。將一個番茄切成兩半，得到一個橢圓形；用芹菜根做玫瑰，用胡蘿卜根部做一小點，教孩子將這些蔬菜浸在顏料中，然后粘在紙板上設(shè)計出美麗的圖畫。
鍛煉精細動作技能。
左滾和右滾
找一片平坦、長滿青草的山坡，和孩子一起右側(cè)身滾下去；接著再和孩子左側(cè)身滾下去，如此重復(fù)多次。
訓(xùn)練身體兩側(cè)的運動能力，鍛煉身體的知覺能力。
握手運動
和著“劃、劃、劃劃船”的歌曲旋律，吟唱兒歌，同時做相應(yīng)的手部運動，也可以增添一些自己的內(nèi)容，如，握、握、握握手；揮、揮、揮手臂。
鍛煉精細動作技能，增強對樂曲旋律的理解能力。
踢足球
家長和孩子一起玩踢沙灘皮球游戲。孩子掌握踢球動作后，就可以用兩把椅子做一個球門。之間相距1.5米，讓他試著將球踢進球門。隨著孩子踢球水平的提高，可以讓他遠遠地離球門射門，或把兩把椅子拉近。
鍛煉肌肉力量、身體平衡能力和精細動作技能，同時，培養(yǎng)自信心。
分面條
煮一些面條，面條變涼后，讓孩子玩這些長長的面條。告訴他如何將面條連起來、打圈。
加強精細動作技能，傳授大小和形狀的概念，提供直接觸摸實物的經(jīng)驗。
鼻子測試
切一個檸檬和一個桔子，再準(zhǔn)備一張帶有香草味或其它容易辨認的香味的紙，放在孩子面前。蒙上孩子的眼睛，讓他聞氣味，然后說出它們的名字。
培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)能力，增強記憶能力。
踩氣泡
吹許多氣泡，讓孩子把它們拍破。也可以讓他試著用腳踩。
演示因果關(guān)系，培養(yǎng)平衡感，鍛煉大動作和精細動作技能。
打籃球
將一個小的塑料淺水池弄干，或?qū)⒁粋€大的紙板盒擦干凈。然后，拿一些小的沙包或裝飾用的小枕頭，站在水池各一邊，教孩子如何將沙包扔進水池，你們還可退后幾步，盡量扔準(zhǔn)目標(biāo)。如果累了，爬進淺水池，休息一下。
鍛煉精細動作技能，手眼協(xié)調(diào)與平衡能力。
奶油手指畫
在一個盤子上涂滿奶油，教孩子如何用手指在盤上畫出不同的圖樣和形狀，并看出盤子的顏色。再教他如何用手掌再將奶油涂在盤子上。
鍛煉精細動作技能。
帽子戲法
給你的孩子做一個戲法。準(zhǔn)備幾條圍巾和一個空面巾紙盒。圍巾連接起來，在一頭系一個小物體，然后放入紙盒。因此當(dāng)孩子慢慢拉出圍巾時，他會得到意外之喜。游戲時，需要看好孩子。
培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)、大動作技能；讓孩子理解因果關(guān)系。
手指比劃
在紙上畫一條波形曲線、一條水平直線、一條垂直線和一個圓。教孩子如何用手指沿著這些線條依樣畫葫蘆。手指前進時，講述手指運動的方向，如：“現(xiàn)在手指往上、往下；現(xiàn)在從一邊到另一邊”等等。
鍛煉寫字所需要的精細動作技能；讓孩子知道空間概念。
大形、小形
剪三角形、心形、星形、圓形和方形各10個。然后拿5張紙板，各畫上一個大大的三角形、心形、星形、圓形和方形，并在紙板上方寫上數(shù)字1到9。教孩子將與大圖形一致的小圖形找出來，并按數(shù)字相應(yīng)在粘在大圖形上。
鍛煉配對、形狀和數(shù)數(shù)技能。
數(shù)字小甜餅
將準(zhǔn)備好的甜餅面弄成10個面團，放在一個甜餅盤上。在面團上用葡萄干做出數(shù)字0到9，看你的孩子能否模仿最簡單的數(shù)字，如1。你邊做數(shù)字，邊說數(shù)字。最后，烤甜餅吃。
加強學(xué)數(shù)學(xué)前的技能；讓孩子知道符號和數(shù)字之間的聯(lián)系。
橡皮泥游戲
將橡皮泥攤成一片，教孩子如何用塑料切刀做出人或動物的形狀。將做好的形狀攤在桌上，根據(jù)這些形狀編故事。
鍛煉精細動作技能，激發(fā)想象性游戲。
神奇的放大鏡
和孩子一起出外游玩，收集一些小到能放在盤子上的物體，如：小石塊、樹葉、花瓣、樹皮或一個臭蟲，但是你要嚴(yán)格看管小孩，以免他吞食。在放大鏡下觀察物體，并和他談?wù)撐矬w的大小、柔軟、堅硬、平整和粗糙。
增加詞匯量，讓孩子理解大小等關(guān)系概念。
影子游戲
在一個陽光燦爛的日子里和孩子一起出去玩。站在陽光下，看看你們兩人的影子，并談?wù)撚白拥拇笮?；揮揮手，觀察影子有何變化；找一個陰涼處，觀察影子又發(fā)生了什么變化。在一天不同時候做這個游戲，要觀察其中差別。
讓孩子開始了解有關(guān)光與影的因果關(guān)系。
混色
將水和面粉混成糊狀，倒入兩個碗中，加入不同的食用色料，讓孩子用湯勺將之?dāng)噭颉Ｈ缓?，從每碗中分別舀一些放在第三個碗中，讓他再用湯勺將它攪勻，創(chuàng)造出第三種顏色。
讓孩子知道因果關(guān)系和不同的顏色。
神奇的畫筆
用一些不同尋常的物體（如海綿、樹葉、筷子）而不是用畫筆來畫畫。但你要看好孩子，不要讓尖物刺傷他，或讓他吞食一些小物體。讓孩子將物體浸在顏料中，然后在一個鞋盒蓋內(nèi)側(cè)上盡情揮灑。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)和精細動作技能。
畫彩虹
準(zhǔn)備顏料，先不要紙張。給孩子各種顏料，讓他用手指將不同的顏料混在一起，看看出現(xiàn)了什么顏色，說出這種顏色的名稱?？此欠衲芘涑稣薏屎绲念伾，F(xiàn)在把紙拿出來，創(chuàng)造杰作吧！
讓孩子知道不同顏色和它們的名稱。鍛煉精細動作技能并提供一個創(chuàng)造性發(fā)揮的機會。
擠壓游戲
準(zhǔn)備一個吸管、一個眼藥水滴管、一個碗和兩個干凈的塑料杯。在碗里裝半碗水，幫孩子加幾滴食物色料。讓孩子自己動手感覺一下吸管和眼藥水滴管是如何工作的，讓他用吸管和滴管吸水，然后擠放到杯子里，看看哪個裝水更多－吸管還是滴管？
讓孩子知道多少的概念，為以后理解數(shù)量打下基礎(chǔ)。
粘糊糊的形狀
教孩子如何混合不同顏色的橡皮泥做成一個球。你先混合一些藍色和紅色的橡皮泥，放在手里捏成球形，然后教孩子如何將球搓成一條細長繩子，而后將繩子頭尾相連做成三角形或方形。你可以將繩子繞在一起做成螺旋形，看看孩子能否模仿著做。
鍛煉精細動作技能，讓孩子知道不同形狀和因果關(guān)系，激發(fā)想象性游戲。
堆碗
準(zhǔn)備一套塑料碗，教孩子如何將這些碗一個套一個堆成一疊，大碗在最下面。現(xiàn)在將這些碗倒過來放，大碗仍在下，再堆成一疊。（注意平衡）
鍛煉分類、解決問題、手眼協(xié)調(diào)和精細動作技能。更好地理解大小和內(nèi)外這些關(guān)系。
電子ABC
教孩子如何用電腦打信。你指一個字母，讓孩子擊一下鍵盤，看看屏幕上出現(xiàn)了什么，盡量放大字體以便觀看?，F(xiàn)在說一個字，看你的孩子能否在屏幕上找到。最后將害怕 文稿打印出來。
鍛煉精細動作技能和漢字識別能力。
毛茸茸的骰子
在一個小方塊的六面粘上紙，從一塊毛織物上剪幾個圓點，粘到方塊上，做成一個毛茸茸的骰子。擲骰子落地后，摸一下骰子上方的圓點，數(shù)數(shù)有幾個。你還可以增加游戲的難度，蒙住孩子的眼睛，摸摸有幾點。
鍛煉精細動作技能和數(shù)數(shù)能力。
海綿謎語
準(zhǔn)備幾塊薄而平整的海綿或工藝泡沫材料。用記號筆和小刀在海綿或泡沫中央割一些小圖形，如心形、圓形、方形或星形，取出這些形狀，放在一邊，讓孩子將它們放回到正確的位置。
鍛煉配對、分類和解決問題的能力。鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
猜織物
將許多不同織物的物體，如毛茸茸的玩具熊、羽毛、羊毛衣服、絲綢等放進一中型盒子里，在盒子上割一個大小僅容孩子小手的洞。在你放進一件件織物前，先讓他感覺一下，然后你讓他憑手感告訴你摸到的是什么織物。
讓孩子了解不同的織物。
促進社會行為和情感發(fā)展的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
做中飯
試著讓孩子幫助你做中飯，如做一份花生黃油和果凍三明治，準(zhǔn)備好所有的配料，教他如何依次加入配料。還有，你可以讓他告訴你做菜有步驟。當(dāng)他相信自己能做時，建議他自己做。
鍛煉排序和精細動作技能；培養(yǎng)孩子的自信。
大身體
叫孩子躺在地上的一張大紙板上，畫出身體的輪廓。從這張紙板中剪出他的頭發(fā)、鼻子、眼睛、左右手和左右腳，將這些身體部位放在錯誤的位置上，讓他來糾正。然后，將正確的身體部位粘好，并告訴他身體部位的名稱。
讓孩子知道身體部位、左右概念，增加他的詞匯量。
CD盒相架
用舊的透明CD盒為孩子的近照做一個相架。用紙粘住CD盒的里面。讓孩子在CD盒外一邊粘上粘膠標(biāo)簽，在盒子外的另一邊粘上一張照片。將CD盒雙面以一定角度撐開，放在桌上。游戲時，請看管好孩子。
培養(yǎng)孩子的自我意識和精細動作技能。
數(shù)衣服
當(dāng)你在疊衣服時，讓孩子幫忙，教他如何整理并數(shù)一下有多少件衣服，如，多少件襯衣，多少條短褲，多少雙襪子。
讓孩子幫你做家務(wù)，鍛煉他的數(shù)數(shù)能力和配對技能。
做卡片
問孩子是否愿為某個人做一張卡片，讓他選好要送卡片的人。你幫他粘好卡片，讓他用彩紙、沒有煮過的面條、顏料和剪紙畫來裝飾卡片。做完后，在卡片里寫上祝福的話，畫上他的小手，并手把手教他簽名。將卡片裝入信封，寫上地址，讓孩子貼上郵票并親自塞入郵箱。
鍛煉有創(chuàng)造力的表達和精細動作技能，教孩子一個重要的社會習(xí)俗。
這是誰的臉？
準(zhǔn)備好朋友、家人、鄰居和寵物的照片和復(fù)印件，將復(fù)印件上的臉割下來，粘在卡片上。將照片混在一起，讓孩子找到與卡片上的臉相配對的照片。配對時，告訴他這些分別是誰的臉。
鍛煉配對、記憶和識別技能，讓孩子熟悉朋友或家人的臉。
快樂和憂傷
從雜志上剪一些不同表情的圖片，如開心的臉、憤怒的臉和哭泣的臉，但不要一些面目猙獰的臉。看著這些照片，問孩子照片上的人分別有什么感情，向他講述不同的表情和有這些表情的原因，如你看他笑得多開心，所以這個人很高興。你還可以將許多照片攤在他面前，問他，誰最開心？誰最傷心？
鍛煉他識別外部表情的能力，增加他描述這些表情的詞匯。
有多高？
畫一幅孩子身體的輪廓圖，讓他用手或腳量量他有多高。將輪廓圖攤在地上，讓他走一走，來量量共有幾步，然后讓他用小手測量從手腕到手指的距離，看看能放幾個手。最后用他的小手和小腳量量屋里的其他物體。
鍛煉他對身體概念的認識、數(shù)數(shù)技能和認識測量。
神奇的記憶
將孩子不同成長時期的照片，如出生時，嬰兒時和現(xiàn)在的照片按照時間順序攤在桌上，告訴他他是如何長大的。打亂這些照片，看他是否能按照順序放好。你還可以給他看看你從一個嬰兒成長為成年人的一系列照片。
鍛煉記憶技能和增加詞匯量，讓孩子知道圖片和概念的聯(lián)系，并讓他知道年齡的概念。
模仿我
站在孩子面前，讓他模仿你的動作。你要一邊做，一邊說，如“把小手放在桌子上”。先摸一個部位，再順著一條線摸第二個部位。然后進行其他動作，如將小手舉過頭頂，將小手交叉放在胸前或拍拍小手等。你還可以用腳和腿做動作，如：每次伸伸腿，踢踢腳等。你可以讓他做一些單個身體部位的動作或幾個身體部位配合的動作，如用手摸膝蓋等。當(dāng)孩子掌握這些技能后，讓他試著模仿一連串的動作。
鍛煉記憶和大動作技能，讓孩子認識身體部位，增加詞匯量。
我自己的藝術(shù)史
將孩子的藝術(shù)作品裝訂或粘成一冊，加上一個封面，把它放在孩子可以拿到的地方，他可以隨時觀看，并可以展示給客人看。
增加孩子的自信心和成就感。
經(jīng)歷記錄
將所有的經(jīng)歷記錄在冊。每一次外出后，如，到雜貨店進行購物，和孩子談?wù)勀銈內(nèi)チ四睦?，你們在那兒干了什么等。他一邊描述，你一邊記錄，并畫一幅畫。最后將所有記錄和畫裝訂成冊。
鍛煉記憶和回記憶能力；增加詞匯量，讓孩子知道名字和符號間的聯(lián)系。
大腳
和你的孩子比較腳的大小，先指出明顯的不同處，讓他看看你的腳比他大多少，和他談?wù)摯蠛托〉母拍睢Ｈ缓髮⒛愫退哪_分別畫一個輪廓在紙板上，剪下來。有時可將兩個混在一起，讓他指出大小，并看他是否能指出哪個是他的，哪個是你的。有時你可將紙板放在腳邊在幫助他判斷。
鍛煉解決問題的能力，增加對大小的理解。
身體部位粘貼標(biāo)簽
在你的鼻子上貼上標(biāo)簽，給你的孩子看，讓他也在鼻子上貼一個標(biāo)簽。問他是否能將標(biāo)簽貼在下巴、胳膊肘、膝蓋、前額、臉頰、耳朵、手和腳等正確位置。他一邊貼，你一邊跟著模仿。
增加自我意識和對身體部位的了解。
車上的每個人
用家人的照片來教數(shù)量概念。復(fù)印幾張照片，畫幾輛車，并在車上寫個數(shù)字，從1到5。每輛車的車窗畫得盡量大些，以便能放入至少5個家庭成員的頭像。教孩子如何按照車上的數(shù)字，將家庭成員的照片貼在每輛車上。
鍛煉數(shù)數(shù)技能；幫助孩子了解家庭這個整體概念。
聽聽聲音
在孩子說話時，錄下他的聲音。因此他可以聽聽自己的聲音是怎么樣的。你還可以錄下他唱歌和說簡單句子的聲音。
鍛煉自我認同感和自我意識。
適合30－36個月的幼兒的游戲活動
促進智力發(fā)展的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
小字母，回家吧
先做一套大寫和小寫字母，再拿一個鞋盒，畫上門窗，裝成一間房子。把小寫字母攤在孩子面前的桌上。你扮“字母媽媽”，拿一個大寫字母，并呼喊相對應(yīng)的小寫字母回家，如“回家吧，小a”幫助孩子找到相對應(yīng)的字母，放入房子里。用這種方式完成全部字母的游戲。
幫助孩子認識字母；激發(fā)想象性游戲。
多米諾軌道
將多米諾攤在桌上，讓孩子將骨牌擺成一排，要求每張多米諾的尾部數(shù)字和下一張牌的數(shù)字一樣。看看孩子能排多少骨牌，當(dāng)形成一條長長的骨牌軌道后，可以開玩具汽車。
鍛煉數(shù)數(shù)和配對技能，激發(fā)想象性游戲。
尋找家鄉(xiāng)
在地圖上，先圈出你的家鄉(xiāng)，然后要求孩子圈出家中其他親戚所居住的城市。要求孩子向你指出你們所居住的城市的上面、下面、左邊、右邊的城市，做一架紙汽車從一個城市開到另一個城市。你還可試著向他介紹東、西、南、北的概念。
增加詞匯量；培養(yǎng)空間概念。
進餐時的測試
吃飯前，先向孩子指出桌上的每樣事物－蔬菜、肉和米飯等。再將食物放在孩子的餐盤里，要求她說出每樣食物的名稱，并要她描述食物的顏色（如胡蘿卜是什么顏色）、形狀（圓形、小的、方形）、多少（一些或許多？）。如果食物是分散的，要她說出有多少。
教孩子數(shù)量概念；鍛煉歸類技能；讓她了解度量衡。
手腕數(shù)字帶
將不同顏色的紙板割出七根4cm×20cm的彩條，分別標(biāo)上1－7號。在每根彩條上寫滿數(shù)字，如在2號紙條上寫上22222222。將彩條粘成圈做一根腕表，讓孩子按照數(shù)字順序從1到7，或從7到1佩帶腕表。你另外做一套腕表作演示。
鍛煉孩子數(shù)字識別和排列數(shù)字的技能。
面盒水族館
用一個空面盒或其他盒子做一個水族館，如果盒子的一邊有塑料窗口最好，因為可以在另一邊貼一張藍色紙做背景。用白紙剪出大小不同的魚，讓孩子給魚涂上顏色，將魚貼在藍色背景上，一起欣賞魚在水中“游玩”，并談?wù)摬煌念伾托螤睢?div style="height:15px;">
激發(fā)想象性游戲；讓孩子認識不同顏色。
濕的還是干的，硬的還是軟的？
將許多食物，如：面包、酸奶、甜瓜、芹菜等攤在孩子面前，告訴她食物的名稱，并問她這些食物是濕的還是干的，硬的還是軟的。
增加詞匯量，鍛煉語言和分類技能。
釣魚
用卡片做10條魚，從1到10分別標(biāo)上數(shù)字。用線帶做成一個圈粘在繩子末端，再將繩子粘在木棍上做一根魚桿（必須仔細看管小孩），教你的孩子如何釣魚。她每釣一條魚，說魚的編號，并將魚卡片放一邊。釣完所有魚后，可重來數(shù)次。
鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力，開發(fā)記憶和數(shù)字技能。
去野營
準(zhǔn)備野營所需物品，如：帽子、水壺、叉子、夾克、毯子和手電，并向孩子解釋如何使用這些物品。將物品放入背包，在后院或起居室搭起帳篷，開始進行一次虛擬旅行吧。
培養(yǎng)解決問題的能力，激發(fā)想象性游戲。
經(jīng)綠燈
用紙板做一盞紅綠燈，指著紅、黃、綠色，向孩子說明它們所代表的意思。裝作駕駛一輛玩具車，讓孩子指定不同顏色，你根據(jù)指定顏色所代表的意義停止、減速或通行?？梢苑催^來，你指定顏色，她駕駛汽車。
鍛煉記憶和配合技能，讓他了解符號所代表的意思。
捉迷藏
你藏起來后，讓孩子大聲喊數(shù)字“1、2、3”，然后開始找你。在你躲藏時，要發(fā)出一定的響聲讓孩子容易找到你。
鍛煉數(shù)數(shù)和解決問題的能力。
都在箱子里了
挑選一個有極端氣候狀況的地區(qū)，如挪威或非洲進行一次虛擬環(huán)球旅行。在地圖冊或地球儀上找出這個國家的位置，再找一本雜志，尋找去那里需要帶的衣服，剪下來放入一個用棕色紙袋做的手提箱內(nèi)，談?wù)撃銈兊竭_目的地時的天氣狀況（炎熱或寒冷）
鍛煉解決問題和規(guī)劃的能力，增加詞匯量，激發(fā)想象性游戲。
木棍和石塊
和孩子出去散步時，尋找不同形狀的木棍（筆直或彎曲）和石塊（凹凸不平或光滑），將所有寶貝帶回家，讓孩子說說它們像什么，像蛇？烏龜？小精靈？將木棍和石塊粘在紙板上，寫上細節(jié)。
激發(fā)想象力，讓孩子知道符號所代表的意思。
識別字母
拆開一個大紙袋，攤在地板上，在紙袋四角都寫上一個大寫字母。任意說一個單詞和這個單詞的首字母，如說：“蘋果，蘋果，以A開頭。”說完后，要求你的孩子拿著相應(yīng)的字母走到紙袋的角上。你還可以用數(shù)字做相似的游戲。
鍛煉協(xié)調(diào)能力，增強識別字母和數(shù)字的能力。
面條計數(shù)器2
用面條、紙板條和膠水做一個面條計數(shù)器。先將面條浸入蛋彩畫顏色中，待干后，將面條按下列順序粘在卡紙條上；第一條卡紙上粘1根面條，第二條上粘2根面條，一直到第五根，然后讓她數(shù)一下每張紙板條上的面條數(shù)，并要求她按面條數(shù)的多少排列紙板條。
給孩子提供排序和數(shù)字、數(shù)量方面的實踐。
數(shù)樓梯
剪一條細長彩紙做一架樓梯，每隔5cm畫一條線，在線上涂上大量膠水，使之凸起，待干。讓你的孩子一邊用手指從上到下觸摸這架樓梯，感覺凸起的部分，一邊數(shù)數(shù)，并讓她每摸到一條線，粘上一個標(biāo)簽，最后讓她數(shù)一下樓梯上共有多少個標(biāo)簽。
鍛煉數(shù)數(shù)和精細動作技能。
果汁
在四個杯子內(nèi)倒入四種不同的果汁，如蘋果汁、葡萄汁、桔子汁和橙汁，讓孩子分別品嘗，并描述味道，向她解釋酸和甜的區(qū)別。將所有果汁混在一起，看最后是什么味道。
鍛煉比較的能力，培養(yǎng)孩子理解因果關(guān)系。
神奇的冰塊
讓孩子觸摸冰塊，向她說明兩點，第一：冰塊之所以又冷又硬，是因為放在冰箱里。第二：冰塊加熱后會變成水。為了證明你的觀點，將就塊置于太陽下，仔細觀察，并告訴孩子冰塊是如何融化的。冰塊全部融化后，將冰水倒入玻璃杯，讓孩子用手觸摸感覺水的冰涼。在冰塊盤上灌滿水，放入冰箱，可多次重復(fù)此游戲。
讓孩子更好地了解因果關(guān)系。
一杯，兩杯
將一只空的大水杯和幾個稍小的已盛水的杯子放在廚房地面上，先幫助孩子將小水杯里的水倒入大水杯中，一邊倒，一邊數(shù)：“一杯、兩杯”，然后幫她將大杯中的水又倒回小杯，一邊倒，一邊數(shù)裝滿水的杯子數(shù)。游戲時，請準(zhǔn)備好幾卷紙巾，以便搞衛(wèi)生。
讓孩子掌握數(shù)量和體積的概念。
做橡皮泥雪人
將橡皮泥捏成大小不同的球，教孩子如何將球平衡地疊在另一個上面。向小孩說明小球放在大球上能保持平衡，而大球放在小球上就不能，看她是否能將三個球疊成一個雪人，并保持平衡。
增加詞匯量，鍛煉記憶和預(yù)測能力，讓孩子了解因果關(guān)系。
滾還是滑
找一塊至少10cm×25cm的光滑木板，從家里找許多物體，如：積木、球、玩具車、蠟筆和一些她喜歡的玩具，讓孩子試著將這些物體沿坡道滾落。向她解釋為什么圓的物體能快速沿坡道滑下，而方形物體要么靜止，要么慢慢滾落。經(jīng)過一些實驗后，要求孩子預(yù)測每樣物體會如何沿坡道下滑，讓她回想一個相似的物體是如何沿坡道下滑的。
讓孩子了解因果關(guān)系，鍛煉解決問題的能力。
維持生命的食物
按照五大食物群體（肉類、蔬菜、水果、奶類和谷類），搜集一些雜志中的食物圖片，包括單種食物。要求她選擇一些食物的剪紙為家庭在員準(zhǔn)備一份營養(yǎng)平衡的食物，粘在紙盒上，并標(biāo)上家人的名字。家人下班后，圍坐在一起，吃一頓虛擬的晚餐。
增加詞匯量，鍛煉歸類能力，讓孩子知道營養(yǎng)概念，激發(fā)想象性游戲。
動物謎語畫冊
做一本屬于自己的謎語畫冊。從雜志上挑一些動物圖形，剪下，粘在紙板上后，再剪下來。在另外一張紙上按動物紙板畫出動物的輪廓，給孩子一些線索，如“它發(fā)的聲音是呱呱呱”或“它產(chǎn)奶”等來幫助她識別是哪一個紙板動物。教孩子將圖片和動物輪廓搭配起來，判斷她的猜測是否正確。
鍛煉記憶和解決問題的能力。
動物面具
用紙板做三個動物面具，割出橢圓形的眼洞，你戴上一個，讓孩子猜猜戴的是何種動物的面具。但你要求她不要告訴你動物的名字，只需回答你問的問題，如“我住在森林里嗎？”、“我的叫聲響嗎？”、“我喜歡吃蘿卜嗎？”、“我跑得快嗎？”偶爾做一些不正確的猜測，或問一個愚蠢的問題，讓孩子參與這個游戲，做更多的面具，并讓她戴不同的面具，問你問題。
讓孩子了解不同概念，鍛煉語言技能和解決問題的能力。
許多兔寶寶
在一張紙板上，畫5只大小不等的兔寶寶后剪下，要求你的孩子將它們從小到大排成一排，按順序粘在另外一張紙上。在另一張紙板上，畫5個大小不等的胡蘿卜后剪下，要求你的孩子按蘿卜的大小和兔寶寶配對，并粘貼。
鍛煉排序和配對技能，讓孩子知道不同圖案、形狀和大小的概念。
電腦上的字母
如果家中有臺電腦，抱著孩子坐在電腦前，新建一個文檔，讓她任選一個字母打在文檔上，字母出現(xiàn)在屏幕上后，復(fù)制三個，放大，讓每個字母的字體不同，你要告訴孩子不管字體怎樣，R仍然是R。將文檔打印出來后收好，并嘗試一個新字母。隨著孩子慢慢長大，可以用漢字做這個游戲。
鍛煉字母識別能力和精細動作技能。
蠟筆畫
拿一張畫紙和一根蠟筆，在家中找不同的織物，并討論它們不同的手感－粗糙、光滑、有凹凸感、有細紋的。將紙覆蓋在織物上，用蠟筆涂出織物的圖紋，向孩子解釋為什么不同的織物有不同的圖紋。你還可以試著讓孩子拿蠟筆畫出人行道、鞋底、樹葉、地毯和墻的圖紋。
鍛煉精細動作技能。
校車
收集12個塑料牛奶瓶蓋，用瓶蓋在紙上畫12個圓。在每個圓中畫一個形狀、數(shù)字或動物，確保有幾個圖形是相似的。讓你的孩子用紅黃藍三色將圓涂色，將之剪下后粘在瓶蓋上，待干。同時將一個盒子裝成一輛校車，讓瓶蓋乘校車去進行一次實地考察。讓孩子把一種顏色的瓶蓋放在一起，坐到動物園去，另一種顏色的坐在公園去。
鍛煉配對、整理和歸類能力，激發(fā)想象性游戲。
急救藥箱
將一個盒子做成急救藥箱。在藥箱里的一邊，放上一卷繃帶、一個棉球、一卷藥用膠帶、一塊紗布，并告訴孩子這邊是你的。在約箱外，放上相同的物品（一些繃帶和棉球等），要求孩子在約箱里的另一邊安排她的物品，讓她的和你的這邊一樣。從藥箱里你的這邊拿出一個物品，放在箱外，要求孩子在她的那邊也拿出同樣的東西放在箱外。游戲完后，收好這些急救物品。
增強配對和記憶技能。
帽子底下的玩具
在孩子觀察下，將三頂帽子排成一排，在其中一頂帽子下放一個小玩具。變換帽子的排序，讓孩子找出玩具，你要鼓勵她用序數(shù)詞第一、二和第三來描述帽子的位置。等她學(xué)會這個游戲之后，試著用更復(fù)雜的方法。
增強記憶技能，增加詞匯量。
小小動物管理員
讓你的孩子做一個小小動物管理員，而她需要一張圖表來告訴她有多少動物需要喂養(yǎng)。在一張大的海報紙的左邊寫上1到5并畫一張圖表，從雜志上剪一些孩子喜歡的動物圖形，將海報攤在地上，讓孩子按照海報左邊的數(shù)字粘貼動物剪紙，如3，就貼上三3個小雞，1就貼上一只小狗。
鍛煉數(shù)字意識。
尋找漢字
拿一個放大鏡，選一個她認識的漢字，讓孩子在儀器盒上、報紙廣告上、雜志上和她最喜歡的書上尋找這個漢字。
增強識字能力，鍛煉配對技能。
和盒子相配的蓋子
和孩子坐在地毯上，拿出所有有蓋的塑料空盒子，將所有蓋子排成一排，讓你的孩子將蓋子和盒子配對，并幫她將盒子蓋上。
培養(yǎng)解決問題的能力，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)能力。
仔細地看
讓你的孩子拿一個放大鏡仔細觀察各種物體的表面，如：地毯的纖維、盆景、甚至小貓，并向她解釋物體是如何由很小的部分組成的。
教她整體中的局部概念。
數(shù)字火車
幾個紙板盒開口朝上連在一起做一輛火車，在盒子上按順序?qū)懮?到9，或更多。要求孩子根據(jù)盒子上的數(shù)字在盒子中放入相同數(shù)量的物體。你還可以讓火車?yán)@著房間行進。
鍛煉排序技能；讓孩子知道數(shù)字和符號之間的聯(lián)系。
配對照片
拍家中5至6個物體的照片，將照片給孩子，讓她在家中尋找照片中的物體。如果這對她來說很輕松，試著給她半個物體的照片。
鍛煉解決問題和觀察能力；讓她知道符號代表的意思。
一堆卡車
讓孩子堆一堆卡車、一堆積木或一堆其他玩具，先從其中一堆開始，從中挑出大小不同的東西，讓孩子根據(jù)類型、大小或顏色將之歸類。然后將幾堆混在一起，重新歸類。最后根據(jù)兩種或更多的標(biāo)準(zhǔn)將物體歸類。
讓孩子了解類別和一整套的概念；讓孩子知道大和小的差別。
編排情節(jié)
給孩子讀一個她喜歡的故事，然后用填充動物進行表演。重新再講一遍故事，但要變換事件的次序，如果她已經(jīng)注意到了，讓她糾正。如果她沒有，就自己指出錯誤，告訴她正確的次序。開始時候嘗試簡單和熟悉的故事，讓她熟悉這個游戲。當(dāng)她掌握后，嘗試一些更復(fù)雜的故事。
鍛煉排序、記憶和運用詞匯的能力，激發(fā)想象性游戲。
物體側(cè)影
你需要一個手電和一條床單，并收集不同形狀的物體，如：球和玩具熊。將兩把凳子背靠背隔大約1米放好，在凳子上蓋一條床單做成一個臨時屏幕。給孩子看所有物體，讓她拿著物體，坐在屏幕前，關(guān)上房間里的燈，從物體背后用手電照射，在床單上就出現(xiàn)了物體的側(cè)影。要求孩子根據(jù)側(cè)影辨別物體。
增加對形狀的認識；讓孩子知道符號所代表的意識；鍛煉配對和記憶技能。
長頸鹿
用橙色紙板剪出長頸鹿的每一部分，橢圓形的身體，圓圓的頭，長方形的脖子，四條長方形的腿，兩個小半圓的耳朵，一個細長的尾巴。將所有剪好的卡紙片給孩子，教她如何將它們粘成一只長頸鹿。如果你有一張長頸鹿的照片，放在一邊作參考。
鍛煉孩子將部分組成一個有意義的整體。
尋找寶藏
沒有什么比尋找寶藏更讓孩子喜歡的了，將孩子最喜歡的玩具藏在一個柜子里，并在另外三個孩子知道的地方，如：前廳的椅子上、電視機柜里、或樓梯頂部。留下線索讓她尋找。在每個地方，留下一首短詩，這短詩應(yīng)能指向另一個線索，并空一些格子，讓孩子填入一定的詞匯，如：“如果我想找到我的小熊，我可能從前廳的（椅子）上找起。”
鍛煉語言和解決問題的能力。
電視秀
和孩子一邊看她最喜歡的電視節(jié)目，一邊談?wù)撾娨暲锇l(fā)生的事情。你要側(cè)重談?wù)摻巧瞿承┦碌脑?，如?#8220;看看小明，她正在整理床鋪，因為她在離家前必須要把房間打掃干凈?，F(xiàn)在她在穿上雨衣，因為外面在下雨。”鼓勵孩子向你講述正在發(fā)生的事情。
讓孩子知道人們某些行為的動機和原因。
回憶丟失的物體
將五個不同用途的物體放在一個盤子上，告訴孩子物體的用途。讓孩子轉(zhuǎn)過身，你從盤子上拿掉一個東西，看她是否能猜出少了什么。請她不要直接說出少的物體的名稱，而是說出少的東西的用途。也可以由孩子來拿掉物體，由成人來猜。
提高記憶、注意力和識字前技能。
上和下，冷和熱
將一個溫度計放在戶外，天氣變冷時，觀察溫度計的水銀降了多少。天晴時，再看看水銀升到多高。在了解溫度和溫度計后，要求孩子預(yù)測一下溫度計在一個炎熱或寒冷的天氣里會發(fā)生什么情況。
增加孩子的自然意識。讓她知道因果關(guān)系。
在森林中尋找快樂
如果你住在森林里，你會拿什么作玩具？下次和孩子一起散步時，找一些能當(dāng)作玩具的物品，如：用細枝和樹葉做一個洋娃娃，或用大小不同的松果做保齡球柱。將這些寶貝帶回家，在家里動手實踐吧。
增強解決問題的能力和觀察能力，激發(fā)想象性游戲。
一個土豆，兩個土豆
與孩子在雜貨店購物時，給孩子兩個不同的水果或蔬菜，問她哪個重，哪個輕，然后用一桿稱來判斷她是否正確。開始時，你要給她兩個截然不同的物體，如杏子和土豆。
讓孩子知道物體的輕重概念。
提高語言能力的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
想象字母
在紙上寫下一些字母并運用字母的外型創(chuàng)造其他事物。將大寫的“M”當(dāng)作駱駝，將大寫的“B”當(dāng)作蝴蝶的半邊翅膀。讓孩子自由的想象和創(chuàng)造。
鍛煉字母辨認與記憶技能，激發(fā)想象性游戲。
挑選字
在給孩子念完她最喜歡的故事后，回到故事的開頭，并要她自己隨便說個認識的字，然后在書中找尋這個字?？纯匆还材苷业蕉嗌賯€。
提高識字技能。
給日子取名
在一張紙上按順序?qū)懴乱恢艿拿恳惶?，邊寫邊用手指著它們，說它們的名字，告訴孩子今天是星期幾，然后讓她指出該日的名稱，和第二天的名稱。
加強對一周日子的理解，提高記憶、排序和集中注意力的技能。
木偶
根據(jù)孩子最喜歡的書中角色做一個彩色木偶。先在木棍上畫出臉蛋，加些纖維當(dāng)作頭發(fā)和衣服。下一次你們一起閱讀時，讓孩子利用木偶扮演其中一個角色。游戲完后，將木偶放在孩子夠不到的地方。
激發(fā)想象性游戲，傳授社交技能和識字技能。
質(zhì)地裁剪
在紙上面畫出各種形狀（方形、圓形、星形和三角形）的輪廓，用粗麻布、砂紙、錫箔紙、毛圈織物或一塊海綿剪成上述形狀，教孩子如何將剪出的形狀與相同的圖形配對。你還可以就其中一個詢問“你能將錫箔星星指給我看嗎？你能將它與紙上的星形配對嗎？”
加強與提高語言能力的分類與歸類技能，并在加強配對技能的同時設(shè)想問題與答案；知道符號所表示的意義。
我要大的
將一塊曲奇餅切成大小不同的塊，排成一排，從桌上將其中一塊遞給孩子，問她是否喜歡拿到的那一塊，如果她喜歡更大的或更小的，就讓她指出哪一塊更大，哪一塊更小。
讓孩子知道“多”、“少”概念，鍛煉測量與數(shù)量的技能。
讀冰箱上的字
將孩子名字中的每個字寫在一個小紙片上，然后用磁鐵將這些字貼在冰箱上，請孩子按正確的順序排列自己的名字。也可以將家中所有人的名字的每個字都貼在冰箱上，請孩子一一排列好。
加強識字前技能與記憶技能，讓孩子知道一些符號。
給我看看種子
下次吃蘋果時，切開果芯，看一下里面的種子是如何排列的。問孩子這象什么形狀？一朵花？一顆星星？現(xiàn)在，將所有的種子從果芯中拿出，數(shù)一下共幾個。畫一個蘋果，讓孩子將種子粘到蘋果中心。
提高數(shù)數(shù)能力，激發(fā)想象性游戲。
一勺子湯
下一次吃飯上湯時，讓孩子猜一下需要多少勺才能將她的碗裝滿，然后，你一邊舀湯，一邊大聲數(shù)數(shù)，看看實際需要幾勺才能把碗裝滿。
提高詞匯與學(xué)數(shù)學(xué)前的技能。
字母船
折一些紙船。在每個船上放一種小動物的模型。準(zhǔn)備一些上卡片，并在每張卡片上寫一種小動物的名稱。請孩子們把卡片上的漢字與船上的模型動物對應(yīng)起來，把正確的漢字卡片放到船上。
提高詞匯與識字能力。
文字花
用硬紙板做一些花，在每朵花上寫上一個漢字，粘上花梗，將這些花集成一束，插在塑料杯子或花瓶中?？梢詫⒑⒆酉矚g的動物或玩具的名字做成花，讓孩子來認。成人說動物的名稱，讓孩子把貼有相應(yīng)漢字的花從花瓶中取出來。
提高對漢字的認識能力。了解漢字作為一種符號所代表的意義。
釣魚游戲
從雜志插圖上剪下各種動物，選一些生活習(xí)性各異的動物（如海豚、大象、猴子、小貓等），讓孩子將這些動物圖片粘在卡片上。用這些卡片玩釣魚的游戲――拿五張卡片，然后向孩子提如下的問題“你有會游泳的動物嗎？”、“你有會爬樹的動物嗎？”讓她將符合要求的圖片放在桌上。
提高分類技能。
盒子內(nèi)外
從雜志上剪下房間內(nèi)外能找到的物體圖片，在兩個鞋盒的頂端開口，將樹的圖片貼到其中一個盒子上，將房屋的圖片貼到另一個盒子上。教你的孩子如何根據(jù)圖片的所屬位置――房間里或房間外，將物體圖片分別放到兩個盒子中。
提高分類技能，讓孩子知道內(nèi)外的概念。
跳
和孩子玩跳與聽的游戲。先聽一些以聲母“g”開頭的字如：果凍、果醬、罐、果汁等，告訴孩子仔細聽你念這些以“g”開頭的字，但是當(dāng)他聽到“跳”一字的時候就要做跳躍動作，可以用其他一些動作，如單腳跳、跑、跺或拍手做此類游戲。
提高大動作技能。
活的動作
自制一本翻動圖冊，在8cm×15cm大小的卡片上畫出一系列的動作，如畫出臉部由沮喪逐漸變?yōu)槲⑿Φ倪^程，將卡片裝訂成冊，然后快速翻動來觀察動作的過程。
讓孩子理解一個序列組與次序的關(guān)系。
神奇的磁鐵
找一塊最大的磁鐵，和一些它能吸的東西，如：鑰匙、勺子、小玩具車等，再找些它不能吸的東西，如膠帶紙、紙、固體膠、蠟筆等。（請密切注視，以免孩子將東西放入口）讓孩子自己動手去發(fā)現(xiàn)什么有磁性、什么沒有磁性。然后告訴她當(dāng)某物被磁鐵吸引時，我們稱它是有磁力的。
讓孩子知道因果關(guān)系，增加詞匯量。
挑出另類
想一些能組合在一起的東西，如各類動物、廚房用具等，對孩子說三個單詞，但其中一個不屬于這一組，要她指出其中哪一個不是，如“小貓、小狗、老鼠、餅干”和“蛋糕、水桶、澡盆”等。
提高分類和語言的技能。
誰住在這里？
畫一些或從雜志上剪一些動物和它們的屋舍，如小雞和雞舍，熊和洞穴，貓頭鷹和樹，也包括人和房子等，將不同的動物和屋舍攤在桌上，讓孩子配對，如果她不會時就提示她：“貓頭鷹生活在森林中，那么你認為它們在哪里睡覺呢？”
知道物體所代表的意思，鍛煉配對與推理的能力。
編故事
當(dāng)孩子自編一個與玩具一起旅行的故事時，寫下她講的故事，或用錄音機錄下來。在睡覺時將故事讀給她聽，問她是否想作些改動，并寫一個新的故事。
提高識字前技能，激發(fā)想象性游戲。
講故事
挑一個孩子喜歡聽的睡前故事，你先讀一遍，然后讓孩子“讀”給你聽。提醒她，這并不需要她懂得句子的意思，或者正確說出每一個單詞，她可以利用圖畫作為線索或復(fù)述一下故事。
提高記憶能力
城市ABC
與孩子逛街時，讓她帶著漢字卡片，在路牌、商店標(biāo)牌、公告欄甚至在雜貨店等尋找相匹配的漢字。她掌握后，數(shù)一數(shù)她找到了幾對。
提高漢字辨認和記憶能力。
晚餐吃什么？
與孩子一起去餐館時，讓她和你一起“讀”菜單，要她指出該頁上的漢字和數(shù)字，并給她看點的食物的漢字，你還可以讓她自己讀菜單。
傳授漢字辨認與社交技能。
說出不同的聲音
錄下家中至少四種不同的聲音，如：廚房里水龍頭的滴水聲或大門開關(guān)的聲音。給孩子播放錄音帶，并讓她說出每種聲音的名字，如果她能輕松叫出名字的話，讓她猜一下這些聲音是什么地方發(fā)出的。
提高記憶能力。
培養(yǎng)喜愛音樂的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
上下樓梯
先在紙上畫出樓梯狀曲線，然后你一邊在手風(fēng)琴或鍵盤上彈奏一個音階，一邊用手指在曲線上作上下移動，如：彈一個音，移動一下手指；再彈一個音，再移動一下手指。你也可以用積木做一架樓梯，讓玩具動物走上走下。你要向孩子講解音調(diào)是如何沿著音階上下變動的，經(jīng)常這樣做，讓孩子試著模仿，可能她第一次掌握不了，但熟能生巧。
更好地理解音階和音調(diào)、符號所表示的意思，培養(yǎng)配對和精細動作技能。
搖豆子
在一個小塑料瓶中裝入干菜豆，蓋上蓋，向孩子演示如何象搖骰子那樣搖瓶子。你還可以播放流行音樂，并試著搖出不同的節(jié)奏。
認識不同的音樂形式。
鼓槌樂隊
找各種能充當(dāng)鼓槌的東西，如勺子、筷子、木榔頭等。坐在地板上，邊上放一個大的金屬盆，讓孩子敲打。在試完所有的鼓槌后，告訴她每個鼓槌敲打發(fā)出的聲音是不同的。你還可以讓她敲地面或敲一個塑料碗，并比較發(fā)出的聲音。你敲出一個節(jié)奏，看她是否能敲出相同的節(jié)奏。
認識不同的音樂形式，提高音樂的表達能力，促進記憶能力。
寶寶說話
根據(jù)“倫敦塔將倒”這首歌的曲調(diào)來唱下在的歌曲：“告訴我寶寶如何說話、寶寶說話、寶寶說話，告訴我寶寶如何說話，哇、哇哇”，作為變化，也可以用小狗或其他動物替代。
更好地理解音樂，提高語言和記憶能力。
幻想舞蹈
要求孩子在跳舞時將自己設(shè)想成某物，如動物（一頭獅子或一只烏龜），或者一些物體（一根線或一個正在融化的冰激凌），看她是否能自己出點子扮成某種物體。
加強音樂與動作的關(guān)系，激發(fā)創(chuàng)造力。
蹦跳
在唱下面這首歌時扮成青蛙，教孩子如何在唱到“一蹦一跳”時，隨著章節(jié)蹦跳，而當(dāng)青蛙睡覺或躺下時，就假裝睡覺或躺下。
“一蹦一跳小青蛙，睡在空心圓木上，醒后你會跳走嗎？還是整天躺在太陽下？”
發(fā)展音樂才能和大動作技能。
寂靜之聲
一邊播放古典音樂，一邊與孩子一起躺下，閉上眼睛聽音樂。如果孩子很難聽懂這音樂的含義，將她抱在腿上，告訴她音樂聲像什么：像雨？像風(fēng)？像潺潺流水？或是否令她想起鼓風(fēng)機或汽車的聲音。兩人帶可以輪流描述音樂。
增強聽力與聲音辨別能力，培養(yǎng)社會關(guān)系。
搖滾樂
播放節(jié)奏強烈的音樂，教孩子跟著節(jié)奏拍手。如果她能順利完成，可以隨著節(jié)奏起立、跺腳或踏步。換其他音樂，看她是否能跟上不同音樂的節(jié)奏。
讓孩子熟悉不同形式的音樂，鍛煉精細動作技能。
搖擺舞
播放一些音樂，隨著音樂一邊喊：“晃手臂”或“扭屁股！”一邊搖動身體部位。如果孩子擅長于此，讓她試著做單側(cè)的動作，如左腳或右手，當(dāng)你叫口令時可以通過輕輕碰一下正確的一邊來提示她。
讓孩子正確區(qū)分左右，提高大動作和精細動作技能，更好地認識節(jié)奏。
搖搖看
取四個衛(wèi)生紙卷軸，用紙封好卷軸的一邊，并用膠布粘緊。在每個卷軸中灌入不同的東西，如豆子、大米、方便面、紙碎片或鋁箔球（請密切觀察孩子的活動），然后將另一端也封好，要孩子搖動每個卷軸，仔細聽聽它們發(fā)出的不同聲音?，F(xiàn)在在第五個卷軸中加入與原來四種材料之一相同的材料，將第五個卷軸給孩子，要她說出原先四個中的哪一個與這個聲音和感覺相似，打開檢驗。
理解分類和類別，讓孩子知道不同與相同的概念，增強解決問題的能力。
混唱
用各種不同的方法，如變換歌曲的音調(diào)（用更高音或更低音）、唱得快一些或更有感情些，唱孩子最喜歡的歌曲，并讓她試著與你唱的一致。你可以去掉一些關(guān)鍵詞，等孩子填入后，再繼續(xù)唱。
讓孩子知道音樂節(jié)奏、節(jié)拍和速度等概念，增強記憶、增加詞匯量。
提高動作智能的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
蜘蛛織網(wǎng)
扮成正在訓(xùn)練織網(wǎng)的蜘蛛。在紙板四周打上孔，用紙板練習(xí)織網(wǎng)。給你的孩子一些色彩鮮艷的毛線，將線頭用膠布膠起來，象一根根鞋帶，教她如何將毛線穿過紙板上的也，或在紙板上穿線，編織有趣的圖案。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和寫字所需的精細動作技能。
彈球
對著墻壁投球或踢球，并盡可能讓球彈回你處。在球彈回之前看看你能拍手幾次，盡量輕輕踢，以便在球彈回之前可以多拍幾下手。
增強手眼協(xié)調(diào)能力、大動作和精細動作技能。
袋鼠過溪
用粉筆在水泥地上畫兩條間距為半米的平行線，教孩子如何下蹲，并跳過兩條線之間的溪流。你們其中一人扮成小袋鼠，讓袋鼠媽媽來抓，一個接著一個跳過溪流。在孩子掌握后，可以將間距畫得更大些。
提高敏捷性、平衡和協(xié)調(diào)能力；激發(fā)想象性游戲。
吹出來的藝術(shù)
在紙上滴一滴食用色料。教孩子如何吹一根稻草桿來擴散這滴食用色料（但注意別讓孩子在吹氣時用力過度或時間過長，以免腦袋發(fā)暈）。也可以用幾滴食用色料吹出有趣的圖案。在用稻草桿時請注意看管好孩子。
鍛煉臉部肌肉和藝術(shù)表達能力。
瓶子保齡球
將一些一升的塑料瓶弄干凈后灌滿水當(dāng)保齡球，在每個瓶中灌入不等量的水，例如，一些幾乎沒水，而一些近2／3滿，并擰緊蓋子。擺好每個瓶子，滾動球撞倒瓶子，向小孩解釋水多的瓶子重，因此難撞倒?，F(xiàn)在就開始擊球吧。
讓孩子理解因果關(guān)系、質(zhì)量和重量概念、鍛煉大動作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。
動物大游行
象動物一樣行走，如：象小兔子一樣蹲著跳、象袋鼠一樣跳遠，或者象大猩猩一樣行走（半蹲著，兩邊晃著手臂），也可試試其他動物，如大象（握著手臂當(dāng)象鼻子），或者青蛙（蹲下后躍起）。游戲時，輪流說動物名字，然后做該動作發(fā)出的動作。
激發(fā)模仿性和想象性游戲，提高精細動作和大動作能力。
氣球籃球
吹一些氣球，取一人籃子或一個空盒。站在離籃子或盒子幾步遠處，看你是否能命中目標(biāo)。當(dāng)孩子掌握這一技能后，開始玩氣球排球，看你們能相互墊球幾次。記錄你們的最高次數(shù)，爭取下一次玩的時候打破記錄。
開發(fā)活動能力和數(shù)數(shù)技能。
樹上的香蕉
在過道上孩子夠得著的高度以上10厘米處系一根毛線，在毛線上每隔5厘米掛一布條作香蕉，讓孩子扮成猴子跳著摘樹上的香蕉，看看他能拿到幾根。游戲完成后，妥善處理掉這些毛線和布條。
培養(yǎng)大動作技能和協(xié)調(diào)能力，激發(fā)想象游戲。
高難度平衡
扮成一雜耍演員，向小孩演示如何將豆子包放在身體各部位，如手、肘、膝、前額、下巴、腳等。
培養(yǎng)協(xié)調(diào)、平衡、解決問題技能；激發(fā)想象性游戲。
掃帚曲棍球
將兩個枕頭間隔1.5米放在地上當(dāng)球門，給孩子一把大掃帚和一個球，讓她推著球繞臥室走，如果她控制得較好，鼓勵她進行射門，你還可以向她演示如何射中目標(biāo)。
培養(yǎng)大動作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。
趣味跟跑
按一定的形式：8字形、波形、直線、圓形和大三角形跑步，讓孩子試著照你那樣跑，看她是否能行。還可以讓孩子自行設(shè)計線路，大人跟著孩子跑。
鍛煉大動作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。
農(nóng)家樂
扮成一個農(nóng)夫，假裝捆稻草――用想象的叉子鏟稻草，捆好后鏟在你的肩上；假裝喂小雞――伸腿、彎腰，手在身前左右晃動；假裝撫摩一只小貓――蹲下去然后慢慢站直；假裝在爛泥中行走――就像雙腿插在爛泥中，將膝蓋往上抬到大腿處；假裝耙地――彎腰、耙土；另外再假裝除草――蹲下、手夠到兩腿中間，假裝從地里拔東西。
激發(fā)想象力，鍛煉大動作和精細動作技能。
喂獅子
取個水桶，將它視為獅子的嘴巴。向孩子演示如何給獅子喂豆子包－往桶里扔豆子包。當(dāng)她掌握得較好以后，往后多退幾步。
加強大動作技能、手眼協(xié)調(diào)和激發(fā)想象性游戲。
摘太陽
通過向孩子演示如何扮成一棵樹，讓她能在激烈的體力活動后安靜下來。開始時是土里的一粒種子――蹲伏著、蜷成一個球、閉上眼睛，接著演示如何靜躺一會兒安靜下來，然后演示如何舒展開來，慢慢站起來，踮起腳尖去夠太陽，將指尖伸得越高越好，然后一邊將雙手在頭頂展開，一邊數(shù)到三。完成游戲后，深吸一口氣，數(shù)1、2、3時屏氣，然后呼氣。
鍛煉大動作技能，教孩子數(shù)數(shù)。
更復(fù)雜的形狀
當(dāng)孩子知道直線、弧線、波形線后，向她演示更加復(fù)雜的形狀，如心形、星形，讓孩子用手指隨著圖形依樣畫葫蘆。當(dāng)她知道這些形狀后，要求她用蠟筆依樣畫葫蘆。
提高手眼協(xié)調(diào)技能和鍛煉精細動作技能。
圈方塊
幫助孩子練習(xí)畫弧線，并將不同顏色和形狀的剪紙粘在紙上。你一邊說，如“在黃色正方形外畫圈”，一邊要求她根據(jù)你所說的畫一個圈。你也可以用動物、家人或喜歡的食物的圖形來替代。
練習(xí)手眼協(xié)調(diào)技能和精細動作技能。
粉筆畫汽車
先將一些建筑物的圖片貼到一張大紙上造一所紙城，向孩子演示你如何駕駛粉筆畫的汽車在建筑物之間穿梭，然后讓孩子也來開一下。
練習(xí)手眼協(xié)調(diào)技能和精細動作技能。
數(shù)字圖章
在橡皮（或土豆）上寫上數(shù)字，然后用小刀刻出凹形數(shù)字來做一個自制圖章（為安全起見，請在游戲前后妥善看管好小刀）。拿出蛋彩畫顏料或印泥油，演示如何蓋戳。
增強手眼協(xié)調(diào)技能。
沿邊而畫
用硬紙板剪出各種圖形，如：三角形、心形、圓形和方形，向孩子演示如何在另一張紙板上畫出各個形狀的邊。如果覺得很難，向她解釋如何將圖形放在另一張紙板上，用蠟筆畫出圖形的邊。當(dāng)她掌握后，向她演示如何“倒”畫，或逆時針畫。
訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)技能，培養(yǎng)精細動作技能，讓孩子了解不同的形狀。
感受不同質(zhì)地的物體
取一些不同質(zhì)地的物體，如：毛衣、砂紙、海綿和盤子讓孩子觸摸，并描述每種感受，然后在家里一起找一些同樣質(zhì)地的物體。你還可以讓孩子觸摸粗糙的車道或房子外墻，以及觸摸光滑的玻璃窗或家具。
培養(yǎng)記憶和解決問題的技能。
摸點
先在鞋盒底部開一個可以容孩子手進出的孔，接著在一些能放入小孔的小紙上，粘上膠水形成凸起的點，在第一張紙上弄一個點，在第二張紙上弄兩個點，一直到六個點。等膠水干后，給孩子看這些紙，然后每次在倒放的鞋盒下放一張紙，讓孩子將手伸進盒子去感受紙上有幾點，最后看看紙上究竟有多少點。
加強數(shù)數(shù)技能。
面條項鏈
將面條或谷物穿成一線，做一根項鏈。如果喜歡，可以在做項鏈之前用食用色料將食物染色，將做好的項鏈作為禮物或者禮盒外的裝飾物。在孩子使用線的過程中請密切關(guān)注，用完以后請妥善處理這些材料。
提高精細動作技能；鍛煉手眼協(xié)調(diào)技能和集中注意力；提供發(fā)揮創(chuàng)造力的機會。
扔襪子球
用襪子做成一個球，想出盡可能多的方法做游戲。試著放低身子，將球扔進垃圾桶或鞋盒；試著背過身往后投球；試著將球扔進你用帶子圍成的圈中?？纯茨汶x扔的目標(biāo)的距離。
鍛煉大動作技能和手眼協(xié)調(diào)技能。
促進社會行為和情感發(fā)展的活動
活動名稱
活動內(nèi)容
益處
沙灘一日
下次你去沙灘度假時，帶一些海貝和沙子回家，然后用沙子、家人的照片、一塊毛氈和一大張紙板做一個沙灘場景。在紙板上粘一些膠水，撒上沙子，做沙灘。然后，用毛氈剪一把雨傘、一個球和一個沙桶，并從照片上剪幾個家長，將所有物體都粘在沙灘上，盡情回憶那天的美妙時光吧。
提供發(fā)揮創(chuàng)造力的機會，增強記憶力。
家庭抽認卡
拍一些你家人的近照，剪下臉，粘在卡片上后，一邊給孩子看，一邊與孩子談?wù)摷彝ブ械拿總€人。現(xiàn)在要求你的孩子閉上眼睛，你拿掉其中一個人的照片，讓孩子睜開眼睛后猜猜是誰不見了。你可給她線索，直到她得到正確的答案。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和精細動作技能，增強記憶力。
看著我
拍些孩子爬、伸手夠物、走路和跳舞時的照片，并一邊給孩子看照片，一邊告訴孩子這是她自己的照片。你們可以談?wù)撍诿糠掌械男袨椋⒂帽M可能多的動詞來描述，如果是一張她在跳的照片，你可以說她必須蹲下，然后雙腳跳起，盡可能跳得更高。注意你在描述時，應(yīng)指著相應(yīng)的身體部分。
增強記憶和解決問題的能力。
護手套玩伴
因為護手套有些看起來像動物或人，因此可以當(dāng)作木偶，但如何不像的話，你可以用磁帶和卡紙來裝飾它，使它像你和孩子喜歡的角色，并可以表演。
激發(fā)想象性游戲。
今天你做了什么？
每天晚餐時，問孩子今天她做了什么？如果某位家庭成員整天都在外面工作，建議孩子告訴他今天她做了什么。鼓勵孩子回憶她今天吃了什么、看了什么收或碰到了誰。然后你可以讓家庭成員輪流說一下他們今天各做了什么。
讓晚餐成為社交的機會，鍛煉記憶和語言能力。
甜點廚師
今晚讓你的孩子做一份她最喜歡的甜點：速凍布丁。幫她盛所需的牛奶，倒入混合物中，讓她將之充分攪勻后，幫她將面糊倒在幾個杯中，放入冰箱儲藏，最后，讓她享用這美妙的甜點吧。
讓孩子熟能生巧。
繃帶服裝
僅用一根繃帶，你就可以打扮你的孩子，將之繞在頭上，她就是一位冒險者；將之繞在一根棍上，她就是一位旅行者；將之作一根領(lǐng)帶，她就是一位商人，將之繞在脖子上，她就是一位火車司機。注意游戲時，看管好你的孩子；游戲結(jié)束后，放好繃帶。
激發(fā)想象性游戲。
畫下可愛的家庭游戲
畫一幅你孩子最喜歡的家庭游戲或活動的畫，如果你的孩子喜歡喜歡捉迷藏，畫一幅你閉上眼睛，而她和另外一位家庭成員躲在她最喜歡躲的場所（椅子后面）的畫，并寫上一個數(shù)字。每次做完一個游戲，都將之畫下來歸檔。下次，如果孩子想做游戲時，讓她從檔案中自己選擇一個游戲。
讓孩子知道符號和所代表的物體之間的聯(lián)系，給孩子自我選擇權(quán)。
臉譜工廠
畫許多不同表情的臉譜給孩子看，要求她指出憤怒的臉，快樂的臉等?，F(xiàn)在拿出一張紙板，剪一個圓臉、兩個小圓眼睛、不同的嘴（微笑的、驚訝的等）和不同的眉毛（平的、向上傾斜作生氣狀等）。用不同的五官做一張臉，問孩子圖片上的人是什么表情，你可以向她解釋各種不同的表情，并給她一些線索，如：這個人生氣了，因為她怒瞪著眼睛。最后，一起畫這張臉。
知道各種表情，更好地控制情緒。
我的擅長
你可以跟孩子說：“讓我們做一個游戲吧。我說我擅長做的事，你說你擅長做的事。”然后，你說一些有趣的事，如：“我擅長于搔你，把你逗笑。”開始你可以給孩子一些提示讓她復(fù)述，最后她會想出自己覺得擅長的事。
幫助孩子樹立積極的自我意識。
愛干凈的廚師
如果你的孩子喜歡將東西弄亂或做一些費時的事，而你又沒有足夠的時間來打掃，試著裝作和她一起搞衛(wèi)生吧。如果她想做熏豬肉，在紙上畫幾片肉，用一個長方形的家用塑料制品蓋做一個烤架，給她一個刮鏟和鉗子去拿和翻那些正在咝咝作響的熏豬肉吧。
鍛煉手眼協(xié)調(diào)技能，給孩子提供一個表演模擬戲劇的機會。
唱歌搞衛(wèi)生
和孩子搞衛(wèi)生時，一起隨著“鈴兒響叮當(dāng)”的曲調(diào)，唱這首歌，你可以改動歌詞。“撿起玩具，撿起玩具，撿起我所有的玩具。如果我們歌唱得很響，會制造很多噪音。”
讓孩子熟能生巧，更了解社會習(xí)俗。
穿衣服順序
將孩子每天要穿的衣服按照穿的先后順序攤在孩子面前－先是尿布，再是長褲，襯衣，襪子和鞋子，并問她這個順序是否正確。第二天，打亂衣服順序，讓她排好。每天你要變換衣服的順序，直到她都能正確地排序。
鍛煉排序技能，增強自信心。
心跳聽診器
下次你帶孩子去看兒科醫(yī)生時，要求醫(yī)生給你們看一下聽診器。你可以讓孩子戴上聽診器，聽聽你和她的心跳，你要告訴孩子聽診器是如何幫助我們聽到身體內(nèi)部正在發(fā)生的事的。
鍛煉自我和身體意識。
逛街
你帶孩子去逛街時，試著慢慢走過街市，仔細看看那些陳列的器具和有趣的物品。讓孩子指出她感興趣的物品，并談?wù)撁考锲返男螤詈凸δ?。不過，如果是一個有少數(shù)民族風(fēng)味的街市最好，你們可以感受不同文化的東西和特色。
鍛煉孩子認識不同的環(huán)境和文化。
