聰明人更下笨功夫
成功的秘訣就在于比別人努力兩倍。
沒有比你聰明的同學(xué)，只有比你努力的同學(xué)
聰明的人很多，但最終能用聰明創(chuàng)造成就的人很少。聰明是不值錢的
著名文學(xué)家、政治家王安石給我們講述了一個神童方仲永的故事。
方仲永家里世代以種田為業(yè)，父母沒有受到過教育。在他5歲的時候，他提出要寫詩，當(dāng)時父親很詫異，父親為他從鄰居家借來文房四寶讓他做詩，詩的內(nèi)容精彩，詩的文采和道理得到了全鄉(xiāng)人的認可，從此有許多人都花錢請他題詩。他的父親認為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。就這樣仲永一天不如一天，最后和平常人一樣了。
這個故事告訴我們，無論一個人的悟性多強，天賦多高，沒有后天的努力，同樣要成為平凡的人。成為天才的決定因素是勤奮，有幾分勤奮苦練，天資就能發(fā)揮幾分。而有了天賦不加以開發(fā)利用，天賦就會衰退，最后天才變成蠢才。
愛迪生在公式“99%的勤奮+1%的天才=成功”中表達的就是這么一個道理。
著名歷史學(xué)家胡適有句名言：“聰明人更要下笨功夫”。
西班牙19世紀(jì)最偉大的小提琴家薩拉薩蒂被認為是“天才”。對此，他說：“天才？37年來我每天苦練4小時，現(xiàn)在，有人叫我天才？”他每天堅持不懈練習(xí)的習(xí)慣使他取得了事業(yè)上的輝煌。天才球星貝克漢姆的教練說，貝克漢姆之所以能夠脫穎而出成為一代球星，與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓(xùn)練的時候，都要比其他隊員晚半個小時結(jié)束，在這半個小時內(nèi)，他要射門30次，一年下來，他比別的球員多出近萬次的射門練習(xí)。臨門一腳的百發(fā)百中就是這樣一萬次一萬次的煉出來的。
2005年5月，北京大學(xué)社會調(diào)查研究中心對500多名北京大學(xué)本科生進行了一項調(diào)查，75%的同學(xué)將他們考上北大的首要因素歸為自己的用功、勤奮。
哈佛大學(xué)關(guān)于天才的定義是：勤奮、拼搏、學(xué)習(xí)和積累。
華人首富李嘉誠說，“成功的秘訣就在于比別人努力兩倍?！?/p>
有一個人，她在短短的二十多年時間里，更是因為通過付出了八倍辛勞，創(chuàng)造了一個從備愛歧視的黑人女孩，成長為一位著名的外交大臣的奇跡。這個女孩就是現(xiàn)任美國女國務(wù)卿賴斯。
賴斯小時候，美國的種族歧視還很嚴(yán)重，特別是在她生活的城市伯明翰，黑人的地位非常低下，處處受到白人的歧視和欺壓。
賴斯10歲那年，全家人來到首都華盛頓觀光游覽，就因為黑色皮膚，他們?nèi)冶粨踉诹税讓m門外，不能像其他人那樣走進去參觀。小賴斯備感羞辱。咬緊牙關(guān)注視著白宮，然后轉(zhuǎn)身一字一頓地告訴爸爸：“總有一天，我會成為那房子的主人！”
賴斯父母十分贊賞女兒的勇敢志向，經(jīng)常告誡她：“要想改善咱們黑人的狀況，最好的辦法就是取得非凡的成就。如果你愿意付出四倍的辛勞，就可以跟白人并駕齊驅(qū)。如果你能夠付出八倍的辛勞，就一定能趕到白人的前頭?！?/p>
從此，為了實現(xiàn)趕在白人的前頭這一目標(biāo)，賴斯數(shù)十年如一日，付出超過他人八倍的辛勞，發(fā)奮學(xué)習(xí)，考進了美國名校哈佛大學(xué)并獲得博士學(xué)位，26歲時成為斯坦福大學(xué)最年輕的女教授，隨后還出任了這所大學(xué)最年輕的教務(wù)長。她不僅熟練地掌握了母語，還精通俄語，法語和西班牙語，另外，賴斯還用心學(xué)習(xí)了網(wǎng)球，花樣滑冰，芭蕾舞，禮儀訓(xùn)練等。并獲得過美國青少年鋼琴大賽第一名。凡是白人能做的，她都要盡力去做，白人做不到的，她也要努力做到。她終于成功了，昂首挺胸，堂堂正正地走進了白宮，成為美國歷史上第一位黑人女國務(wù)卿。
當(dāng)有人問起她成功秘訣的時候，她說：“因為我付出了八倍的辛勞！”
大智不爭功。如果你想取得與一般人不一樣的成績,你就應(yīng)當(dāng)付出與一般人不一樣的努力,只要你事事都比別人努力八倍,你就會創(chuàng)造出八倍的價值給社會,也就必然會得到八倍的業(yè)績回報。
有志氣才會有出息，有耕耘才會有收獲。當(dāng)你自恃聰明卻離目標(biāo)較遠時，你不必怨天尤人，也不必自暴自棄。而是應(yīng)該問問自己：我是不是付出了“八倍的辛勞”？
當(dāng)代畫家潘覲繢于上海藝專畢業(yè)后，曾回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。他在惡劣的環(huán)境下仍堅持刻苦練畫，常十幾個小時不停地練。有時夜間作畫困意纏繞，難以自制時，他就把臂膀伸到煤油燈罩上，讓滾燙的煤油燈玻璃罩燙他的皮膚，用劇痛驅(qū)散睡意，繼續(xù)作畫。他就是這樣通過勤奮刻苦學(xué)畫作畫，終獲成功。他的魚類畫，風(fēng)格特異，獨樹一幟，蜚聲中外。
語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他卻成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連１８天都跑到圖書館去抄書，一部１０萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“笑聲來自勤奮”的堅強毅力，才成為相聲藝術(shù)的一代宗師。
愛因斯坦說：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮。”
魯迅說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用到工作上了?！?/p>
田曉菲14歲被破格錄取為北大學(xué)生，現(xiàn)為美國哈佛大學(xué)比較文學(xué)系博士，哈佛大學(xué)東亞系教授，她說：“聰明的人很多，但最終能用聰明創(chuàng)造成就的人很少。聰明是不值錢的。認真學(xué)習(xí)是真正的聰明?！?/p>
“聰明人會有許多方法，這些有益的方法能加快成功的進程，但這些方法必須以勤奮為本，我認為對于一個學(xué)習(xí)者最重要的是勤奮。”她舉例說，自己工作起來都是很投入的，“我們每天都工作10-12個小時，如果不是這樣，我們覺得一天很浪費?！?/p>
雖然說“天才出自勤奮”。但天才并不等同于勤奮。勤奮只是一個合格學(xué)生的基本功。一個優(yōu)秀的學(xué)生會重視勤奮，但絕對不會讓自己僅僅停留在勤奮的層面。
因為學(xué)習(xí)者有三種境界：一流學(xué)生既努力也有方法；二流學(xué)生努力但無方法；三流學(xué)生既不努力也沒方法；
摘自《別跟學(xué)習(xí)過不去》
