家庭教育:父母的一舉一動(dòng)決定了孩子一生一世!
當(dāng)我看到一個(gè)孩子在自述自己的教育經(jīng)歷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)在接受到孩子反饋的時(shí)候不以為然，究其原因家長(zhǎng)覺(jué)得這無(wú)足輕重。這恰巧反應(yīng)了一個(gè)普片的問(wèn)題，大人的視角看待孩子的問(wèn)題往往會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
每次他對(duì)自己的媽媽說(shuō)自己腦袋有問(wèn)題，媽媽總是拍拍他的頭給他遞了一個(gè)橘子回頭接著打麻將。如今說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候他已經(jīng)被換了注意力缺陷，并且社交困難！在他父母眼里只要沒(méi)流血外傷都不是事。
或許因?yàn)槟甏牟町惍?dāng)時(shí)的父母普片認(rèn)知如此，當(dāng)然每一個(gè)年代的人都著這個(gè)年代的特質(zhì)，縱然是今天也是如此！那么下面就談?wù)劗?dāng)下的父母在教育上面存在的問(wèn)題。
縱容孩子玩手機(jī)
在我的周?chē)兄@樣一群人，家長(zhǎng)打游戲孩子在一旁打游戲。家長(zhǎng)過(guò)度的沉迷手機(jī)，孩子也跟著一起。在他們看來(lái)這是一件無(wú)足輕重的事情，當(dāng)今社會(huì)確實(shí)在正常不過(guò)了?？墒菍?duì)于一個(gè)孩子他需要的正確的引導(dǎo)，不至于之后因?yàn)槌撩允謾C(jī)游戲荒廢學(xué)業(yè)。
把自己的毛病傳染給孩子
有的家長(zhǎng)覺(jué)得反正我身上也有這種毛病，這是一件人之常情。不顧及孩子的感受并且做到言傳身教，比如：教孩子抽煙喝酒，在他們的認(rèn)知里面覺(jué)得長(zhǎng)大了也要學(xué)，那還不如現(xiàn)在就教他們。認(rèn)知上面出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，誰(shuí)說(shuō)成人就要會(huì)抽煙喝酒的？
忽略性格培養(yǎng)
大多數(shù)家長(zhǎng)之所以會(huì)忽略這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樗麄兏静恢佬愿衽囵B(yǎng)的重要性，不同性格的人人生會(huì)有著不同的反戰(zhàn)軌跡。因此正面積極的性格特點(diǎn)，往往能夠讓孩子在學(xué)業(yè)和事業(yè)上面取得很大的成功。比如：陽(yáng)光，勇敢等等特點(diǎn)，能夠讓孩子內(nèi)心積極向上，我們要知道正能量的性格特點(diǎn)往往能夠讓周?chē)娜烁忧嗖A。
興趣愛(ài)好的過(guò)度干涉
這是當(dāng)下一個(gè)普片的問(wèn)題，嚴(yán)重到有的孩子放學(xué)了在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，紅燈聽(tīng)下趴在自信車(chē)上面寫(xiě)作業(yè)，周末所有的時(shí)候都被各種興趣班霸占。有種讓人覺(jué)得生活在這個(gè)時(shí)代下的孩子是悲哀的，孩子喜歡的和不喜歡的都給他報(bào)了。背后往往透露出家長(zhǎng)的虛榮心，孩子的技能特長(zhǎng)成了他們的談資。
高壓力下恐懼
我們都知道今天的社會(huì)是在過(guò)去任何一個(gè)時(shí)代都好的時(shí)代，可這個(gè)時(shí)代的下的孩子未必幸福。社會(huì)在進(jìn)步不僅僅成人會(huì)產(chǎn)生壓力，孩子同樣會(huì)產(chǎn)生壓力。有的家長(zhǎng)會(huì)把自己的期望和無(wú)能都轉(zhuǎn)嫁給孩子，期望孩子能夠取得某些能力來(lái)彌補(bǔ)自己。因此大多數(shù)孩子的童年其實(shí)過(guò)得并不快樂(lè)，他們從下就在沉重的壓力下面走來(lái)，性格行為深受齊害。
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