在河南，因?yàn)椴煌赜騼?nèi)陸形和文化的差異，人們在童年的時(shí)候常玩的游戲也存在著差異；又隨著時(shí)間更替，游戲的形式和類型也發(fā)生了變化。河南人，在童年時(shí)，常玩的游戲有哪些？我們還記得這些游戲的具體玩法嗎？通過一位“60”后和一位“90”后兩位作者的梳理和回憶，我們能夠看到，這些游戲在不同時(shí)空內(nèi)，如何陪伴我們度過了一段快樂時(shí)光。
孩子們對(duì)天堂的想象，為何是游戲的模樣？
范孟廣/文
幼時(shí)的鄉(xiāng)下，月亮是晚間的燈籠。春末夏初的天氣，不熱不燥，清爽宜人，圓月把蒼穹映照成了白晝。晚上不用干活，作業(yè)也少，夏天的月夜就是孩子的天堂。
藏老悶兒
晚上，大人或蹲或坐或站，在十字路口、谷場上吃飯、聊天，小孩兒就躲在樹影、草垛后面“藏老悶兒”。一個(gè)或幾個(gè)小孩兒以一棵樹當(dāng)“老營”，另外幾個(gè)小孩兒藏起來趁守營孩子不備，襲擊老營，只要不被“守營兵”找到抓住，摸到樹即算贏。
孩子瞌睡大，有時(shí)候藏在草垛里久了，就會(huì)睡著，害得大人在村子里找一夜。還有的“孬蛋”躲起來，喊一聲“藏好了，找吧！”守營的孩子開始四處尋找，而他撒泡尿卻回家睡覺去了，可憐的“守老營”孩子，就撒開腿在村子里到處找，直到父母吆喝回家睡覺，才滿腹狐疑地回家，第二天一問，才知道他早早回家睡覺了，幾個(gè)孩子恨不得要錘他。
吹柳笛
春天，楊柳抽出了新枝，直挺細(xì)長光潤而又韌性。小時(shí)候，俺們剪一截一乍長的明條，小心翼翼將皮擰脫，抽出完整管狀樹皮，一端用指甲刮掉外皮，只留內(nèi)膜，柳笛就做成了，放在嘴里輕輕一吹，就嗚嗚作響。一群孩子在微雨的春日，吹著柳笛在曠野里奔跑，柳笛的聲音在草尖、花間、樹趟子里回響纏繞，就像是一群呼喚春天的使者。柳笛的鳴音根據(jù)粗細(xì)、長短而不同。細(xì)而短者，聲音尖響，粗而長者，音調(diào)沉悶。
擰柳笛是技術(shù)活，擰不好，外皮就會(huì)開裂，前功盡棄，大多都是擰成香煙粗細(xì)長短的柳笛。但手巧、力大的孩子，能擰出一尺長、拇指粗的笛子，吹起來嗚嗚響，像電影里八路軍吹的沖鋒號(hào)，這往往能獲得小朋友們的贊嘆和欽佩。有的女孩兒心細(xì)、勁小，也能擰出筷子粗、半乍長的笛子，吹起來聲音響而尖，總能先聲奪人。如今，幾十年過去了，每到春天看到柳樹抽出新枝，總想起來擰柳笛的樂趣。
捉泥鰍
風(fēng)暖蜂蝶歡，雨潤花葉新。一場場春雨催開了一番番花事。泥塘、小河也開始溫潤出縷縷清泉。泥鰍在干涸的泥土中憋悶了一個(gè)冬天，春水、草蟲滋養(yǎng)了它們干枯的軀體，開始變得鮮活和肥美。它們在泥水中暢快地呼吸春的氣息，稀薄的泥面就會(huì)冒出一層氣泡。
我們脫了鞋，拿著筐跳進(jìn)塘子或小河捉泥鰍。捉泥鰍不能像捉魚一樣追著游魚用手抓，泥鰍太滑，抓不住，就要用手捧。這就要站在泥巴里一動(dòng)不動(dòng)，觀察泥面的氣泡，如果泥鰍露出頭呼吸，腳一動(dòng)，稀泥就會(huì)鼓涌，泥鰍就立即縮回泥巴里不再出來。有經(jīng)驗(yàn)的孩子一看水泡就知道泥鰍有多大。氣泡大，泥鰍就大，就需要用大捧。
氣泡小，泥鰍就小，就用小捧。方法是雙手以氣泡為中心，迅速橫切進(jìn)泥巴里，然后在泥中快速合捧，將泥鰍帶稀泥一起捧出來放進(jìn)筐里，在水里一涮，光剩泥鰍在筐里活蹦亂跳了。有時(shí)候還能捧出來黃鱔和鯰魚，誰捧出了大泥鰍就會(huì)情不自禁地驚喜呼叫，周圍的孩子都圍攏過來羨慕地你摸摸我抓抓，估估有多沉多長。泥鰍是“水中人參”，拿回家去，開膛破肚，洗凈油炸、干煸，滋補(bǔ)而味美，是貧困時(shí)代的美味佳肴。
摘野果
天熱了，野菜雜草越長越旺，田野里除了會(huì)有可作菜蔬的薺薺菜、曲曲菜、狗狗秧、馬齒菜、灰灰菜外，還能看到一種叫“梢瓜”的藤本植物。它的果子像紡錘，食指一樣長，把綠皮剝開，一絲絲吃里面的白瓤，有點(diǎn)甜味還帶點(diǎn)青氣。
但相比之下，黑色的“天里豆”就比較好吃，這種木質(zhì)的草本植物能長半人高，枝椏上掛著一串一串黑藍(lán)色豆大的漿果，像藍(lán)莓一樣，汁液是紫紅色的，揪一串放在嘴里，有種曖昧的甜味?，F(xiàn)在想來，這是純綠色黑色野果，營養(yǎng)應(yīng)該十分豐富。
過了清明節(jié)，一場春雨過后，坡地和溝邊就會(huì)長出一層尖尖的茅根，這是茅草的嫩芽，拔出來，剝?nèi)ス谕饷娴木G皮，里面是白嫩的瓤，放在嘴里嚼，有種隱約的甜味兒。倒不如地下一節(jié)一節(jié)白茅根更甜，這種東西不擋饑，也不解渴，就是在田野里吃個(gè)樂趣。
這些游戲所代表的時(shí)空，是我人生的起點(diǎn)
康定賓/文
我所記的這些游戲并非全部，我所玩過或見證的還有很多，比如女孩兒們愛跳皮筋、踢毽子，男同學(xué)愛玩的彈彈珠、打陀螺，以及男女皆可玩的呼啦圈、跳大繩、玩膠泥、過家家等等。
丟手絹
丟手絹是少有的要唱歌謠的校園游戲。印象中，游戲通常由學(xué)校的女老師主持。她將同學(xué)帶到校園空地上，組織大家有間隔地圍城一個(gè)大圓圈席地而坐。之后，老師先指定或通過猜拳選出第一個(gè)丟手絹的人。
選定后，大家會(huì)拍著手掌合唱《丟手絹》，這樣游戲就開始了。丟手絹的人伴隨著大家的歌聲在大圈外圍來回活動(dòng)，要趁同學(xué)不注意將手絹丟在他的身后，然后圍著圓圈跑。如果被丟了手絹的同學(xué)發(fā)現(xiàn)手絹已在身后，他就要迅速追擊剛才丟手絹的那位同學(xué)。
如果追到，則原來丟手絹的同學(xué)或表演節(jié)目，或繼續(xù)自身角色。如果沒有追到，丟手絹者跑到了被丟者的位置坐下，二者交換角色，游戲繼續(xù)。
同學(xué)們熱情很高，會(huì)主動(dòng)提醒被丟手絹的人，因此被丟者沒有發(fā)現(xiàn)手絹的情況很少發(fā)生。
貼燒餅
校園常見游戲之一，其形式與丟手絹相似，只不過參與人數(shù)一般更多、游戲主角始終保持在兩人。小伙伴們間隔地站成一個(gè)大圓圈，使得圈子盡可能的大。每個(gè)站點(diǎn)要前后兩人。
游戲開始時(shí)，有兩個(gè)人站在圈中，他們通過猜拳，分為追擊者、被追者。分定角色后，游戲主持者喊“開始”，然后追擊者開始追擊被追者，若在追擊中碰到被追者，則兩者角色立刻轉(zhuǎn)換。
被追者在跑動(dòng)中可以圈內(nèi)圈外自由活動(dòng)，他可以選擇在合適時(shí)機(jī)突然跑到圓圈站點(diǎn)外面那個(gè)人背后。如此，則站點(diǎn)前面同學(xué)變成新的追擊者，原追擊者變成被追者。這樣，游戲就可持續(xù)進(jìn)行。
如果被追者自恃跑動(dòng)能力強(qiáng)，在追擊面前可以游刃有余，他就可以充分調(diào)動(dòng)追擊者。若被追者跑動(dòng)能力較弱，他可以利用圓圈站點(diǎn)，做左或右的虛晃，主動(dòng)制造出逃跑機(jī)會(huì)，快速貼到站點(diǎn)外面，促成角色轉(zhuǎn)換來結(jié)束危機(jī)。
老鷹捉小雞
老鷹捉小雞也是校園常見游戲。這個(gè)游戲有三個(gè)角色：老鷹、雞媽媽、小雞。老鷹與雞媽媽對(duì)面而立，小雞們站在雞媽媽背后，拉著前面人的衣服排成一列。老鷹不能抓雞媽媽，它的任務(wù)是抓雞媽媽身后的小雞。雞媽媽負(fù)責(zé)保護(hù)小雞，通常張開手臂，根據(jù)老鷹行動(dòng)決定自身站位，始終保持在老鷹面前。小雞們依靠雞媽媽的保護(hù)，要跟隨它的行動(dòng)移動(dòng)起來。
若老鷹捉到小雞數(shù)量的一半，則老鷹獲勝，游戲結(jié)束，需重新分配角色。否則，游戲繼續(xù)。一般而言，雞媽媽角色重要，通常由身材高大、反應(yīng)靈敏的人擔(dān)任，如老師、同齡人中的高個(gè)子。老鷹常常要使用假動(dòng)作，為自己行動(dòng)獲得便利。
開交
開交是一種比較文靜的小游戲，只需要一根具有彈性的繩子，將其兩端系在一起。游戲通常兩個(gè)人，開始時(shí)甲用大拇指、食指搭住繩子兩端，構(gòu)造出一個(gè)簡單的形狀。乙需要通過挑、穿、勾，上下左右地想象，將繩子從甲手中接過來，并改變造型。
游戲越往后，越考驗(yàn)玩耍者的空間想象能力。當(dāng)其中一方無法從對(duì)方手中接過繩子時(shí)，則其失敗。一般而言，文靜的女孩兒玩得多。另外玩得多的，估計(jì)就是家中有姐弟、兄妹的，年長者陪年幼的玩。
抓石子兒
抓石子兒有一段時(shí)間非常受歡迎，我和鄰居家的小鵬經(jīng)常在他們屋檐下的平地上玩。每個(gè)人五個(gè)石子，我們都是在村中人家蓋房的石子堆那里挑選回來的。好的石子，五個(gè)個(gè)頭兒都要差不多，而且要圓潤些，少棱角，這樣抓起來才不會(huì)受傷，也相對(duì)容易。至于大小，通常取決于自身手的大小，太小了不容易抓起來，太大了影響抓其他的。總之，石子兒一定要適合自己。
抓石子可以多人對(duì)戰(zhàn)，也可兩人對(duì)戰(zhàn)，規(guī)則基本一樣。抓石子兒的先后問題與其他游戲不同，它本身也考驗(yàn)功夫。兩人都將五個(gè)石子放在掌心，拋起來，用手背去接，接得多的一方率先開始。
這其中有些小技巧，比如你要盡可能把石子聚集在掌心，拋起的高度盡量低，手背去接時(shí)手指間微微張開，空隙要小于石子本身，這樣可增加接石子的手背面積。同時(shí)，手指微微上翹，防止掉入手背的石子滑落。
游戲開始后，甲先將石子撒在地上，然后拿起其中一個(gè)，拋起來，用手心依次抓起其余石子，并接住拋起的石子。第一次，要一個(gè)一個(gè)抓，且被抓的石子要一直存在手掌里。然后再撒，依次抓兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)。完成這些后，再從一個(gè)開始，只是這一輪必須用手背接拋起的石子。出現(xiàn)失誤，則由乙開始，依次交替進(jìn)行。
這個(gè)游戲當(dāng)然需要手指的靈活性，但更重要的是，必須注意撒石子時(shí)的布局與拋?zhàn)ラg的配合。如果把石子撒得彼此間距離較遠(yuǎn)，在同時(shí)抓兩個(gè)或多個(gè)的時(shí)候就加大了難度。萬一出現(xiàn)這種情況，只能將石子拋得高一點(diǎn)來贏取時(shí)間，但確實(shí)增加了失誤的可能性。
跳馬
跳馬曾是男孩子喜歡的游戲之一。課間的時(shí)候，猜拳決定誰當(dāng)“馬”。“馬”需要擺出蹲在地上、微膝蹲、彎腰蹲等姿勢。其他同學(xué)需從其身上跳過。
開始時(shí)，難度不大，有些小伙伴顯得氣定神閑，走到“馬”那里輕松跳過去。往后，隨著“馬”的高度漸增，有些人就得借助助跑，同時(shí)在會(huì)用雙手按在“馬”身上獲得一個(gè)支撐，從而跳過去。一旦有人跳不過去，他就將成為下一輪的“馬”。
當(dāng)年我作“馬”的時(shí)候，最怕那些胖胖的同學(xué)了。當(dāng)你彎著腰，斜著眼看到一個(gè)胖子向你呼嘯而來，只能吞咽一下口水。待他雙手支撐時(shí)，原本彎腰蹲的我一下變成了微膝蹲，其中滋味，至今難忘。
丟沙包
小時(shí)候，我們也常玩丟沙包。丟沙包的場地與前面摸瞎兒類似。一般先將小伙伴們分為兩隊(duì)，猜拳決定誰先上場，誰丟沙包。
以甲隊(duì)丟，乙隊(duì)先上場為例。甲隊(duì)派出兩名反應(yīng)、配合較好的人分站場地兩端，丟出沙包，以砸到乙隊(duì)隊(duì)員為目的。對(duì)于甲隊(duì)而言，派出的兩人要盡可能接到另一邊扔來的沙包，這樣才能加快扔沙包的速率。
為了提高命中率，他們可以采用突然改變節(jié)奏的手段，也可以做假動(dòng)作騙乙隊(duì)隊(duì)員。乙隊(duì)隊(duì)員要盡量保證自己不被沙包砸中，因此必須時(shí)刻面對(duì)準(zhǔn)備丟出沙包的那個(gè)甲隊(duì)隊(duì)員，為此當(dāng)然要頻頻轉(zhuǎn)身。
如果被砸中，則必須下場。乙隊(duì)隊(duì)員可以想辦法接住甲隊(duì)扔出的沙包，每接住一次，本隊(duì)積累“一條命”，接住者既可留給自己，也可令本隊(duì)已下場的成員復(fù)活。一旦乙隊(duì)沒有“命”可用，則游戲角色發(fā)生轉(zhuǎn)換。
有經(jīng)驗(yàn)的丟沙包者有時(shí)會(huì)將沙包丟給很低，這樣會(huì)迫使對(duì)手頻繁跳起躲避，而且不容易被接到。對(duì)于接沙包的那隊(duì)而言，你需要盡可能面對(duì)沙包，實(shí)在躲避不及，就要想辦法接住，盡量利用身體。走運(yùn)的話，雙手將沙包抱在懷里，或者腿都有夾住沙包的可能。
打洋牌
所謂洋牌（音），就是廢紙疊成的四方塊，有些地方叫做面包。打洋牌的規(guī)則其實(shí)非常簡單，可兩人玩，可多人玩。大家猜拳決定先后順序，然后每人出一個(gè)洋牌放在地上。第一個(gè)人拿起自己的洋牌，通過摔打?qū)e人的洋牌反個(gè)兒，就可以將其贏走，然后繼續(xù)打下一個(gè)。如果沒有贏得洋牌，就按序由下一個(gè)人進(jìn)行。輸了洋牌的人要及時(shí)補(bǔ)上新的洋牌。
打洋牌的技巧，要從洋牌的制作說起。雖然什么紙都可以疊成洋牌，但其實(shí)效果差別很大。就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)看，比較硬的紙張疊成的面包不容易反個(gè)兒，紙張偏軟、偏薄則容易得多。因此，我通常會(huì)疊幾個(gè)比較難反個(gè)兒的洋牌作為自己的法寶。另外，有些只能自己用的小技巧。
比如，將洋牌的四角稍折一下，使得它中間略鼓，四周向下，導(dǎo)致與地面縫隙減小。還有一些人比較煩，會(huì)用一點(diǎn)水點(diǎn)在洋牌四周，讓它有一點(diǎn)點(diǎn)濕潤，這不僅增加了重量，還增強(qiáng)了洋牌與地面的貼合性。
愛玩的其實(shí)都知道。有些同學(xué)喜歡將外套敞著，是為了揮動(dòng)手臂時(shí)用衣服加大風(fēng)力，增加洋牌翻個(gè)兒的可能性。當(dāng)初我贏了不少洋牌，可惜它們最終逃脫不了可悲的命運(yùn)，這些曾經(jīng)的“戰(zhàn)利品”都被老媽拿去賣廢品了。
拍畫片兒
這個(gè)游戲有點(diǎn)像摔洋牌，只不過方式有點(diǎn)改變。畫片兒很小，大概相當(dāng)于現(xiàn)在一角紙幣的三分之一。但與洋牌比起來，它單薄得多，就一層硬紙而已。畫片本來是一版，常常是人物系列。買回來后，我們先要將它小心翼翼地剪成一個(gè)個(gè)畫片兒，然后就可以開始“戰(zhàn)斗”了。
和洋牌一樣，每人先出同等數(shù)量的畫片兒丟在石板上。小伙伴們根據(jù)決出的次序，用手掌拍石板，通過風(fēng)將畫片兒翻個(gè)兒。凡是成功翻個(gè)兒的，都是“戰(zhàn)利品”，而且可以繼續(xù)拍，直到?jīng)]有一張畫片兒翻個(gè)兒。若臺(tái)面沒有畫片兒，則這輪結(jié)束。雙方重新投入畫片兒，開始新一輪。
手拍石板或者桌子，那可是有點(diǎn)痛的。其實(shí)，畫片兒用得久了，容易變皺或者不平整，你要觀察它翹起的那點(diǎn)，然后將手掌稍微鼓起，在翹起的那點(diǎn)外拍擊。如果依靠蠻力，手心重重地拍下去，那么一場游戲下來不僅手掌通紅，畫片兒也得輸不少。
每局投入畫片兒的數(shù)量要根據(jù)對(duì)手實(shí)力也確定，基本原則就是“和強(qiáng)的一張張玩，和弱的多張多張玩”。小伙伴們非常注重口碑，對(duì)于那些贏了就走，不給人翻本兒機(jī)會(huì)的同學(xué)，很多人不愿意跟他一起玩的。
推鐵環(huán)
游戲道具非常簡單，就是一個(gè)直徑半米多的圓形鐵環(huán)，加一個(gè)頂端是U形鐵絲的木棒。老家那邊都是自己玩，我玩得一般，熱情也就不高。父親還后悔給我做了這個(gè)，說我玩什么都沒長性（就是感受了新鮮勁就不玩了）。
但有的小伙伴玩得特別好。他推著這小鐵環(huán)來回奔跑，上坡也沒問題。在家時(shí)，聽到門外“咣啷”的聲響，我就知道肯定是他在路上跑過?，F(xiàn)在想想，這個(gè)比較考驗(yàn)平衡能力。同時(shí)需要對(duì)路況以及路況給鐵環(huán)造成的影響非常了解，因此也能鍛煉觀察能力。
彈弓與筷子槍
俺們小時(shí)候沒扛過紅纓槍，但是拿過筷子槍，玩過彈弓。這兩樣的制作都非常簡單：彈弓架需要找一個(gè)適當(dāng)?shù)摹把尽弊中螛洳?，然后在弓夾兩端系上皮筋，皮筋中間用一塊黑色皮塊連接，用以穩(wěn)定“炮彈”——通常是小石子。
筷子槍則更簡單，用一些筷子，幾根皮筋等就可以制成。男孩們總是跑到樹下，想打鳥，卻從來也沒打著。后來，就開始比賽。到人少又寬闊的地方，在地上或臺(tái)子上擺上撿來的健力寶罐或者在籃球架上懸一張硬紙，一排小伙伴分別站立，依次“射擊”，擊打罐子或硬紙。每當(dāng)打中，總是歡呼雀躍。
彈弓、筷子槍有危險(xiǎn)性，雖然父母、老師一再叮囑千萬注意，但還是有同學(xué)調(diào)皮搗蛋，偶爾打了別人家的玻璃，惹得人家揪著他的耳朵向其父母告狀。
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作者簡介：
范孟廣，筆名植梅先生，河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國石化作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國石化中原油田作家協(xié)會(huì)副主席。
康定賓，河南鞏義人，現(xiàn)就讀于中山大學(xué)歷史系。
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