朱乃正先生于2013年7月25日凌晨零時(shí)三分在北京逝世，享年77歲。
朱乃正，浙江海鹽人。1935年11月25日出生于江蘇南京。1953年考入中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)油畫，師從吳作人、艾中信、王式廓等先生，1958年畢業(yè)。1959年春分配到青海省工作，在青藏高原工作21年。期間歷任青海省美術(shù)家協(xié)會副主席、青海省人大常委。1980年調(diào)回北京，回母校中央美術(shù)學(xué)院執(zhí)教，是我國杰出的油畫家、書法家、國畫家、美術(shù)教育家，中央美術(shù)學(xué)院原副院長、中央美術(shù)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會原主任、教授、博士生導(dǎo)師，中國人民政治協(xié)商會議第八九十屆全國委員會委員、中央文史研究館館員、中國美術(shù)家協(xié)會理事、油畫藝委會主任，中國油畫學(xué)會原副主席。
朱乃正出生于江南、學(xué)成于京華，又經(jīng)青藏高原多年的砥礪磨煉，造就了他的藝術(shù)鐘靈毓秀與豪放樸厚奇妙融和的獨(dú)特風(fēng)格。朱乃正人生道路歷經(jīng)坎坷艱辛，但他從不反芻往昔的苦難遭遇，他視青海為第二故鄉(xiāng)，時(shí)常感念青海地域的蒼茫、雄渾和人文的真樸、實(shí)誠、寬和。無論順境還是逆境，無論遭遇苦難還是面對挑戰(zhàn)，朱乃正始終堅(jiān)持著對藝術(shù)的執(zhí)著追求，對人生、社會的深刻思考，不斷勉勵(lì)自己勤奮探索，攀登藝術(shù)高峰。
朱乃正先生是一位素描、油畫、書法、水墨畫多向深入而通善兼長的大家。他在以油畫描寫青藏高原生活與風(fēng)光的作品中，以對中國詩歌造境的靈心妙悟，對微妙色彩境界的敏感，把對歷史、對自然、對人生的樸素真情，以詩情畫境的藝術(shù)語言訴諸觀者。他的油畫，小中見大，善于發(fā)現(xiàn)平凡靜默而不乏偉力的內(nèi)在之美，表現(xiàn)純樸、靜穆、高曠而又清新的詩意，彰顯如夢如幻的意境。他是開拓謳歌青藏高原平凡而蘊(yùn)含深厚之美的拓荒者。他把油畫的色彩感覺和詩歌的意境情調(diào)成功結(jié)合，表達(dá)了他對人生深厚而曠放的感悟。
朱乃正自1962年至今五十多年中，相繼面世數(shù)十幅精品力作?！段逶滦枪庀隆贰督鹕募竟?jié)》《第一次出診》《春華秋實(shí)》《青海長云》《大漠》《長河》《爽秋》《晴雪》《國魂———屈原頌》《冬至，春遠(yuǎn)乎?》《歸巢》等屬全國性美展參展、獲獎(jiǎng)作品，都在不同時(shí)期產(chǎn)生過較大影響，觀眾矚目，藝壇悅服。1995年，朱乃正六十初度，在中國美術(shù)館舉辦《朱乃正六十小書畫展》。七年之后的2002年，舉辦《回望昆侖——朱乃正西部油畫寫生筆跡》專題畫展。展出作品，皆可謂“咫尺乾坤大，方寸萬象殊”的袖珍精品，在美術(shù)界獲得廣泛贊譽(yù)。2012年，朱乃正舉辦《黑白東西：朱乃正藝術(shù)思行研究展》，將書法入油畫，并以素描、書法和水墨作品體現(xiàn)其在黑白兩個(gè)色度之間滲透融和的形式探索及其在東西文化影響下的思考創(chuàng)意取向。他的作品多數(shù)珍藏于中國美術(shù)館及其他多所美術(shù)收藏機(jī)構(gòu)，成為國家級藝術(shù)珍藏品，奠定了朱乃正作為中國油畫界領(lǐng)軍人物之一的學(xué)術(shù)地位。
朱乃正的水墨畫，于中國畫傳統(tǒng)融入西畫色光空間感覺和現(xiàn)代抽象構(gòu)成理念，是放逸主觀情感神游遐思于深邃靜心之途，積大道于心源隨意生發(fā)之“造境”藝術(shù)。非具體時(shí)空某域名山勝水寫照。在具象與抽象之間，與祖國山河神遇而跡化。超乎象外，得乎寰中，韻味天成。
朱乃正兼擅書法、金石與詩文，且均有上乘造詣。他的書法，四體兼善，亦碑亦帖，尤精行草，有帖學(xué)的和雅而去其纖，有碑學(xué)的雄放而去其曠，瀟灑遒麗，俊秀蒼勁，功力深厚，神變無羈，晚年更轉(zhuǎn)向蒼勁而雄邁。他善于從書法中提煉傳統(tǒng)精粹的元素，他書法中獨(dú)擅“畫意”的筆墨運(yùn)用，有法度地?cái)U(kuò)大了書法的審美領(lǐng)域，而影響深遠(yuǎn)。
朱乃正是一位有獨(dú)到見解并致力付諸實(shí)際舉措的美術(shù)教育家。
1987年，朱乃正擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院副院長以來，以其在藝術(shù)上的精深造詣和高超識見，在美術(shù)教育上卓有貢獻(xiàn)，其中包括抓青年教師隊(duì)伍建設(shè),倡議成立“中央美術(shù)學(xué)院青年教師藝術(shù)研究會”;抓基礎(chǔ)教學(xué)，提出重視基礎(chǔ)教學(xué)要從青年教師抓起;拓寬美術(shù)專業(yè)，向文化部建議在中央美術(shù)學(xué)院設(shè)立書法篆刻專業(yè)，并成立“中央美術(shù)學(xué)院書法教研室”。他在起草的報(bào)告中指出：“書法藝術(shù)是中華民族歷史上最重要的文化現(xiàn)象之一?！敲褡寰褡罨镜乃囆g(shù)表現(xiàn)形式。……通過書法教育，可以使學(xué)生增強(qiáng)民族自尊與自信，可以把這種民族文化積淀而成的氣質(zhì)化為藝術(shù)創(chuàng)造的精神力量，在西方文化大量涌入的沖擊下，……轉(zhuǎn)化為其他專業(yè)的藝術(shù)表現(xiàn)手段?！痹诟鞣N文化思潮相互激蕩的背景下,他強(qiáng)調(diào)了書法作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的核心價(jià)值，最早對美術(shù)院校書法教學(xué)的普遍意義做出論斷與設(shè)計(jì)。他的這一卓具民族文化傳承與發(fā)展的主張，現(xiàn)已獲得全社會的廣泛共識。
所謂人世滄桑，都積淀為一種識度和深長嗟嘆。朱乃正曾在一篇《自序》中寫道：“一個(gè)藝術(shù)家給人生和歷史留下的足跡是他各個(gè)時(shí)期的作品……數(shù)十年，在我的人生與藝術(shù)道路上，飽含著憂患、欣喜、追索與希望。在回顧這條悠長的路時(shí)，我能稍感慰藉的是：我曾留下了足跡，而且這真正是我自己的足跡。”朱乃正先生的一生的藝術(shù)歷程也是其坎坷生活的歷程，但他從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，在藝術(shù)中追求至高的境界，飽含了對祖國、對人民深切熱愛的情懷。
