在拿到一首新曲子的時(shí)候,不宜馬上就練,如果這樣做,看似是抓緊時(shí)間,其實(shí)不然。柏拉圖說(shuō)過(guò):“開始是工作的最重要部分?!蔽覀儜?yīng)該先想一想樂(lè)曲的作者、創(chuàng)作年代、環(huán)境,這是一首什么類型的曲子以及如何演奏。這樣對(duì)樂(lè)曲有一個(gè)大概的了解,彈奏時(shí)心里就會(huì)有數(shù)了。
在練習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該在一些自己認(rèn)為指法容易混淆的地方標(biāo)明指法。很多同學(xué)認(rèn)為這是小兒科,對(duì)此不屑一顧,其實(shí)并非如此。舉一個(gè)身邊的例子:有兩個(gè)同學(xué)同時(shí)彈一首曲子,其中一個(gè)識(shí)譜很快,,然而我去她琴房聽她彈時(shí),發(fā)現(xiàn)她幾乎每一遍的指法都不一樣,而且十分別扭;另一個(gè)同學(xué),在樂(lè)譜上寫滿了指法,練得亦十分順手。兩周后,這個(gè)同學(xué)的曲子順利通過(guò),而前者卻還在改指法的過(guò)程中……因而(由此可見)若想提高練琴效率,標(biāo)明弓指法也是十分重要的。這是“巧”在技巧。
練琴,還要勤于思。人常說(shuō):練琴不動(dòng)腦等于白練,學(xué)習(xí)鋼琴就是如此。如果總是一遍一遍漫無(wú)目的地傻練,即便練再多的時(shí)間也無(wú)濟(jì)于事。我們每天坐在琴凳上,應(yīng)該先想一想:我今天著重練哪首曲子?需要注意些什么?老師上課時(shí)提出了什么?彈完之后,再總結(jié)。特別是針對(duì)每首鋼琴曲的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、和旋把位控制等等關(guān)鍵地方進(jìn)行著重訓(xùn)練,每次彈琴是也要倍加留意,由此循序漸進(jìn)。我們寧可花一個(gè)小時(shí)去琢磨一句,也不要花同樣時(shí)間去從頭到尾彈10遍,去做那個(gè)無(wú)用功!
孟子曰:“心之官則思,思則得之,不思則不得也?!边€有同學(xué)手上是在彈琴,腦子卻不知在想些什么。有時(shí)彈完一遍后,竟不知自己哪里練過(guò)哪里沒(méi)練過(guò)。這樣極不好。如果精力不能集中時(shí),應(yīng)馬上停下來(lái)靜一靜,把雜念驅(qū)逐出去,重新投入音樂(lè)。毫無(wú)目的、心猿意馬地練習(xí),只會(huì)讓你停滯不前,甚至后退;勤于思考、仔細(xì)鉆研,才會(huì)使你百尺竿頭更進(jìn)一步。這是“巧”在思考。
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