芭蕾舞

芭蕾舞（法語(yǔ)： [bal?]）是一種表演舞蹈，起源于15世紀(jì)的意大利文藝復(fù)興時(shí)期，后來(lái)在法國(guó)與俄羅斯得到廣泛的發(fā)展和傳播，成為世界級(jí)的優(yōu)秀表演藝術(shù)。作為一種技術(shù)含量非常高的表演形式，其很多專用詞匯目前都是源于法語(yǔ)，雖然這個(gè)表演形式形式已經(jīng)在全世界范圍內(nèi)廣泛傳播，但是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，除了一曲《天鵝湖》就剩下《紅色娘子軍》和《白毛女》了，然而聽(tīng)說(shuō)過(guò)已經(jīng)非常不容易了，看過(guò)的估計(jì)更是少之又少。

各國(guó)的發(fā)展

其實(shí)在歐洲很多人對(duì)于芭蕾舞都是有著比較全面的欣賞水準(zhǔn)，我們都知道歐美國(guó)家，特別是意大利、西班牙這種出產(chǎn)藝術(shù)家的國(guó)度，擁有著非常廣泛的群眾基礎(chǔ)，而像德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)這些老牌的資本主義國(guó)家全民的文化修養(yǎng)和素質(zhì)都是比較高的。我們的鄰居俄羅斯更是一個(gè)大師輩出的地方，在文學(xué)、音樂(lè)、繪畫等藝術(shù)上有著極高的造詣。

現(xiàn)代芭蕾舞

古典芭蕾舞從服裝到音樂(lè)都是沿用傳統(tǒng)方式的，講述也是傳統(tǒng)故事，有歷史改變也有神話傳說(shuō)，這些被一代人又一代的人的演繹和傳播，而現(xiàn)代芭蕾舞以美國(guó)為代表的突出新古典主義，從服裝到場(chǎng)景、從形式到音樂(lè)都有一定程度的改進(jìn)。

腳尖上上的藝術(shù)

從芭蕾舞的分類上大致上可以分為：古典芭蕾、浪漫芭蕾舞、新古典芭蕾舞、當(dāng)代芭蕾舞，

而古典芭蕾舞的代表作品人們最為熟悉：《天鵝湖》，《睡美人》和《胡桃?jiàn)A子》

而其他幾種形式就是在古典的基礎(chǔ)上一次又一次的升華和改進(jìn)，每個(gè)國(guó)家也在形成自己獨(dú)立的風(fēng)格，所以很多時(shí)候我們并不在意一定要要區(qū)分哪一種表演形式，只要完整的表達(dá)了藝術(shù)作品想要表達(dá)的東西，我們就認(rèn)為這是一個(gè)成功的作品。

旅游有芭蕾

現(xiàn)在歐洲已經(jīng)成為中國(guó)游客非常喜歡的旅游地區(qū)了，雖然眼下旅游基本上停止了，但是逐漸還是要恢復(fù)的，而我相信一曲委婉流長(zhǎng)的芭蕾舞表演仍然不能讓中國(guó)游客所接受。我們有時(shí)候會(huì)感覺(jué)國(guó)內(nèi)的音樂(lè)會(huì)、歌舞劇場(chǎng)次太少，不夠正宗、門票太貴等等，但是到了歐洲我們有沒(méi)有心情和時(shí)間享受真正原汁原味的藝術(shù)形式，我們不禁要問(wèn)一下這些源于生活的藝術(shù)為什么與生活的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。

中國(guó)與芭蕾舞

而我們卻又看到，在國(guó)內(nèi)有大量的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，人們現(xiàn)在不僅而終于把孩子送去音樂(lè)興趣班，舞蹈興趣班可能是小女孩的更好選擇，人們知道學(xué)校舞蹈可以增強(qiáng)人的藝術(shù)修養(yǎng)，從而培養(yǎng)起更高貴的氣質(zhì)，但是我們好像忘記了，僅僅會(huì)跳兩個(gè)動(dòng)作就可以完成一個(gè)人對(duì)藝術(shù)的吸收了嗎？

老師除了動(dòng)作以外，關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)和歷史可曾傳授給孩子們，關(guān)于藝術(shù)與人生的關(guān)系可曾告訴的下一代，也許這樣的要求有些難，也許老師們也都是一瓶子不滿、半瓶水的程度。所以這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該思考一下我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的到底是什么。

今天我們絕不是要爭(zhēng)執(zhí)什么，我們只是感覺(jué)從藝術(shù)的角度上，為什么歐美人感覺(jué)普遍的表演和欣賞水平更高，而我們感覺(jué)自己卻離的那么遠(yuǎn)，不僅僅是人家的藝術(shù)，就算我們的自己的藝術(shù)也是一樣，京劇現(xiàn)在還有多少人看？民樂(lè)還有多少人聽(tīng)？民舞還有多少人跳？國(guó)畫還有多少人學(xué)？我們都是學(xué)著英語(yǔ)，畫著水彩、油畫，跳著芭蕾，、踢著跆拳道，聽(tīng)著流行音樂(lè)，我們的藝術(shù)去哪里了？

不要說(shuō)什么崇洋媚外，我們今天就是在這種強(qiáng)大的外來(lái)文化沖擊下，如果你不喜歡可以不學(xué)習(xí)，但是我們自己的東西總要學(xué)吧，如果天天都是學(xué)人家的又學(xué)不到什么精髓，哎，到頭來(lái)人家的沒(méi)學(xué)會(huì)，自己的沒(méi)繼承，今天我們不想討論問(wèn)題，今天我們只是從芭蕾想到了這些。