上?？萍即髮W（上科大）和南方科技大學（南科大），都是創(chuàng)新型大學的代表。而且都在提前批，都是采用綜合評價招生的方式。在錄取分數(shù)上，也是一個分數(shù)段的院校，所以，基本上這兩所院校所爭取的考生基本是重合的。在報考中，很多考生也在糾結(jié)這兩所院校該怎么選的問題？
所以，今天，我們就從多個維度來比較一下兩所院校的情況，帶著大家有個更深入的思考。
一、建校時間
比起那些老牌名校，兩所院校都是成立時間都不太長，但這兩所學校都是咱們國家創(chuàng)新型大學的代表，是一種豐富大學形式的嘗試，有著里程碑式的意義。而且從發(fā)展速度上，都令人刮目相看：
南方科技大學成立時間僅有10年，是一所偏研究型的高校，2018年南科大獲批博士學位授予權(quán)，是國內(nèi)最快獲得博士授予權(quán)的高校，國際上世界大學排名權(quán)威機構(gòu)也給予了它很高的評價。
上?？萍即髮W比南科大成立時間略晚，定位就是努力建設(shè)一所小規(guī)模、高水平、國際化的研究型、創(chuàng)新性大學，作為一所雙非大學，在2021年軟科大學排名中位列全國第66名，進入“雙一流”有實力。
二、人才培養(yǎng)
南方科技大學采用“2+2”通識-專業(yè)融合式培養(yǎng)本科人才培養(yǎng)模式。學校率先改革招生制度，采用“631綜合評價錄取模式”招收優(yōu)秀學生，以“學分制、書院制、導師制”和“國際化、個性化、精英化”為核心和特色，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。
共設(shè)有8個二級學院，下設(shè)29個院系，開設(shè)37個本科專業(yè)。其中，數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、物理學、光電信息科學與工程、理論與應(yīng)用力學、生物醫(yī)學工程5個專業(yè)屬于國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點；通信工程、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程、微電子科學與工程、生物科學5個專業(yè)屬于省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。
上?？萍即髮W形成了通識教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合的本科人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)了“學院+書院協(xié)同育人、科教融合育人、培養(yǎng)國際化能力”的人才培養(yǎng)特色，體現(xiàn)了德智體美勞全面發(fā)展的培養(yǎng)要求。強調(diào)以理工科為主，實行大學院制，學院下不設(shè)系。專業(yè)設(shè)置不求全、只求精，著力內(nèi)涵建設(shè)，現(xiàn)設(shè)置10個本科招生專業(yè)，其中理學專業(yè)4個、工學專業(yè)5個、管理學專業(yè)1個（授理學學位），其中，物理學、計算機科學與技術(shù)專業(yè)入選了“上海市一流本科專業(yè)建設(shè)點”。
三、地理位置
南方科技大學位于深圳市南山區(qū)，占地面積194.38萬平方米，規(guī)劃總建筑面積90多萬平方米。緊抓粵港澳大灣區(qū)、深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”驅(qū)動，深圳經(jīng)濟特區(qū)、深圳先行示范區(qū)“雙區(qū)”疊加的歷史機遇。
上海科技大學位于上?！謻|新區(qū)—張江高科技園中區(qū)，是建設(shè)中的張江綜合性國家科學中心的重要組成部分，與上海同步輻射光源、國家蛋白質(zhì)科學研究（上海）設(shè)施、中科院上海高等研究院、上海微小衛(wèi)星工程中心、中科院上海藥物所新藥研發(fā)平臺等國家級大科學設(shè)施和科研機構(gòu)融為一體，與張江高新區(qū)的產(chǎn)業(yè)界、投資界有機銜接。學校新校園占地約900畝，總建筑面積約70萬平方米。
四、辦學起點
南方科技大學是深圳在中國高等教育改革發(fā)展的時代背景下創(chuàng)建的一所高起點、高定位的公辦新型研究型大學，借鑒世界一流理工科大學的學科設(shè)置和辦學模式，以理、工、醫(yī)為主，兼具商科和特色人文社科的學科體系，在本科、碩士、博士層次辦學。
上海科技大學是一所由上海市人民政府與中國科學院共同舉辦、共同建設(shè)，由上海市人民政府主管的全日制普通高等學校，致力于服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，提供科技解決方案及發(fā)揮思想庫作用，積極投身高等教育改革、參與上海科創(chuàng)中心建設(shè)。
五、國際競爭力
學生境外交流學習是南方科技大學人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是該校國際化辦學的重要優(yōu)勢和特色。2022年3月15日，英國醫(yī)學總會正式將“南科大倫敦國王學院醫(yī)學院”列入其授權(quán)授予英國臨床醫(yī)學學位新機構(gòu)名單，這是中國大學第一次進入該名單，標志著中英兩所高校將強強聯(lián)手，優(yōu)勢互補，共同合作培養(yǎng)具有全球視野和醫(yī)學人文素養(yǎng)、通曉國際規(guī)則、融通中英文化的高端醫(yī)學人才。以2021屆畢業(yè)生為例，本科生907人，有635名本科畢業(yè)生選擇了繼續(xù)深造，境內(nèi)升學和境外升學的人數(shù)幾乎相當。在境外升學的畢業(yè)生中，近四成被QS排名前50的學校錄取，其中不乏麻省理工學院、耶魯大學、帝國理工學院等世界知名高校。
上?？萍即髮W正與多所國際一流大學在學生培養(yǎng)、合作科研、學術(shù)交流、課程共享、教師培訓等方面開展全方位務(wù)實合作，已與麻省理工學院、耶魯大學、牛津大學、賓夕法尼亞大學、康奈爾大學、加州大學伯克利分校、約翰霍普金斯大學、杜克大學等歐美知名高校建立了良好的合作關(guān)系。截止2021年9月，已畢業(yè)的本科生中，約34%到國（境）外攻讀研究生學位，其中進入全球TOP10高校深造占比20%，進入全球TOP20高校深造占比34%，進入全球TOP100高校深造占比83%。
六、生源質(zhì)量
南方科技大學招生人數(shù)比上?？萍即髮W招生人數(shù)要多不少，所以，從招生人數(shù)來看，南科大更加友好一些。
從這些年的招生情況來看，兩所學校都能吸引到高分考生的報考，每年都有高考分數(shù)660+分的考生報考這兩所院校，可見其院校吸引力。綜合來看，兩校的生源質(zhì)量差距不大，以山東為例，基本以610分以上分數(shù)的生源為主。兩校生源質(zhì)量都非常優(yōu)質(zhì)。
由于上?？萍即髮W比南方科技大學招生人數(shù)少，上科大的分數(shù)會更高一些。
七、招生政策
南方科技大學只能通過綜合評價招生，且只招收理科生。采用631綜合評價模式，高考成績占60%，校測成績占30%，高中表現(xiàn)占10%。
上?？萍即髮W同樣采用綜合評價招生模式，不過也可以通過高考直接錄?。ㄌ崆芭?。上海科技大學綜評是將校測成績即“校園開放日”綜合成績分為A、B、C三檔，分別賦分20分、15分和10分，與考生高考成績相加，并與沒有“校園開放日”綜合成績的報考考生高考成績共同排序，擇優(yōu)錄取。
八、招生思路
兩所院校都是創(chuàng)新型，科研型的大學，兩所院校在招生上的思路，卻有很大的區(qū)別。
上科大一直保持著自己的神秘感，在招生宣傳上比較低調(diào)，招生人數(shù)上每年都不多，一直保持著自己的調(diào)性，吸引與自己同頻共振的考生，上科大的校園開放日，不僅是一次招生復審，更是一次校園文化展示，很多考生反饋，他們選擇上科大，剛開始起源于一次升學嘗試，后來堅定的做出選擇，就是因為參加了開放日。
南科大比起上科大要高調(diào)的多，每年的招生工作都做的很充分，招生人數(shù)上每年都有所增長，很多考生通過南科大的招生宣傳，了解了這個院校的辦學理念，閃耀的學校核心團隊，也給考生很強的思想沖擊，有院士相伴的大學生活，這個畫面有點美。在復審方面，南科大比較貼心，會在生源地選擇合適的地方進行復審，提高了便利，但也失去了考生深入校園的機會。
所以，招生也是一種有意思的營銷。在這兩所院校的招生方式中，我們也看到了很多有意思的做法。
兩所院校你更青睞誰？
這兩所學校同一個層次，同一種定位，除了城市因素，比較起來，難分伯仲。如果要你選，你更青睞誰呢？
我拋磚引玉，說說我的想法！
我會更加青睞于南方科技大學。
說說我的理由：
1、兩所院校都是新院校，都需要社會的檢驗，南科大在院校品牌宣傳方面，做了比較好，南科大有“網(wǎng)紅大學”的稱號。較好的社會影響力，對學生未來進入社會是很有幫助的。而這一點上，上科大就太低調(diào)了。
2、上海名校云集，上科大規(guī)模小，成軍晚，雖然有國科大背景，但在上海眾多名校中，顯得不夠突出。而南科大是深圳市政府的“親孩子”，在深圳的院校中，其科研能力首屈一指，深圳的大學都成立的晚，南科大在其中，還是很突出的。
所以，基于以上兩個理由，我會更傾向于南科大。
不知道你的想法是怎樣的？
在高考升學中，
就是要做各種各樣的選擇，專業(yè)間的，院校間的，城市間的……
這些因素單獨拿出來，不難做選擇。
如果糾纏在一起時，確實會讓人有千頭萬緒之感。
同時，升學更是一件很個性化的事，
要站在自身角度想問題，同時還要滿足社會的發(fā)展?？紤]的因素確實不少。
在升學路上，多思考，早準備，總是沒有錯的。
我也愿意為大家提供更多資訊，同時，提供更多的思路。
每個資訊的背后，我們都要多一層思考。
不錯過機會，同時做出適合自己的升學選擇。
