數(shù)學很厲害也要看跟誰比。
高考數(shù)學卷子滿分150分，能答個140以上在中學生眼里應(yīng)該是數(shù)學很厲害了吧？可是讓國際奧林匹克數(shù)學競賽的金牌得主來看，高考數(shù)學卷子顯然是簡單了些。
可是你要是說奧賽金牌得主數(shù)學很厲害，恐怕沒得過金牌的大部分數(shù)學家表示不服吧？畢竟金牌得主只是做出了早就有答案的習題，數(shù)學家不僅能夠出題，還可以證明定理、解決從前都沒有解決過的問題。
因此，所謂數(shù)學很厲害，實在是難以區(qū)分誰厲害誰不厲害。
下面就談幾個可能全世界都公認數(shù)學“很厲害”的人吧。
陳省身，中國最厲害的微分幾何專家，由于其在整體微分幾何方面的杰出工作獲得過數(shù)學界的“終身成就獎”之稱的沃夫獎。他晚年在香港科大做講演的時候，曾經(jīng)說過這樣的話，他說他沒有什么特別的，只是覺得數(shù)學對于他容易，數(shù)學好玩。由此可見，數(shù)學厲害的人往往是具有一定的天賦。
亞歷山大·格羅滕迪克，出生于德國，2014年在法國去世，其實我也搞不清他是哪國數(shù)學家，因為他放棄了國籍。他獲得過有“諾貝爾數(shù)學獎”之稱的菲爾茲獎，并且是代數(shù)幾何這個領(lǐng)域的奠基者。就像他放棄了國籍那樣令人無法理解，晚年他放棄了研究數(shù)學隱居在一個村莊里。他悲天憫人，心愿是世界和平。因此，數(shù)學厲害的人也有對人類對社會充滿同情心的。
拉馬努金，印度數(shù)學家，這哥們是我心中“數(shù)學最厲害”的人。他沒有獲得過什么重要獎項，也只活了32歲，發(fā)表過少量論文，卻留下了四個厚厚的筆記本。這四個筆記本里面的數(shù)學公式、定理，看起來都是隨手寫下的，沒有任何證明和推導，直到一百年后的今天仍然無法全部證明。他符合“天才數(shù)學家”的定義，別人都是在苦思冥想做數(shù)學，他是做夢做數(shù)學。據(jù)他說，他那些奇妙的數(shù)列求和公式、微分、積分表達式，統(tǒng)統(tǒng)都是在夢里他的“女神”告訴他的！想這樣一個人，應(yīng)該是數(shù)學“很厲害”吧。
我這樣的人，高考數(shù)學148，全國高中數(shù)學競賽優(yōu)勝獎，高考總分658，本科念的北京師范，碩士，博士念的是沙特阿卜杜拉國王科技大學，沒讀過幾年書的一般不知道這個大學，這個大學博士期間每年9萬美金獎學金，全球QS排名12位，除去哈佛，全世界最有錢的大學就是它，我念的是高能物理專業(yè)。目前自主創(chuàng)業(yè)，年薪80萬。
數(shù)學是邏輯智能和空間智能的共生智能。主要體現(xiàn)在計算能力，分析能力，概括能力，判斷能力，換算能力，以及對數(shù)字意義的理解力。
我們通過觀察多元智能理論，我們了解到人的各種特長正是由于每人身上可能會同時存在有兩種以上不同于其它智能類型的較顯著智能組合分布現(xiàn)象。比如鋼琴家就有較顯著的音樂智能和肢體智能并存；律師或演講大師就一定是有著較強的邏輯思維智能和語言智能的并存。所有的各種多元智能都可以組合成各種職業(yè)特長，變成應(yīng)對各種行業(yè)的特殊職業(yè)技能。然而，有趣的是，我們發(fā)現(xiàn)，并不是所有的任意兩種智能都可以進行合理的組合，比如邏輯數(shù)理智能和人際關(guān)系智能就不能同時并存于同一個人身上！這個特殊的現(xiàn)象。不由得讓我想起美國的一部電影《雨人》Rain man 。影片中由達斯汀霍夫曼扮演的一位數(shù)學天才，他好像患有先天的智障，似乎不懂得怎樣更好的與人溝通和交往。然而在數(shù)理方面他卻表現(xiàn)出了超人的天賦！比如隨便告訴他一個日期，他可以不加思索的馬上回答出這一天是星期幾！結(jié)果都驚人的正確無誤！影片中的這位人物在真實生活中有人物真實寫照。我國也出現(xiàn)過真實的這樣的特殊人才。那么這個特殊現(xiàn)象是不是在告訴我們，難道這是兩種不可以同時優(yōu)化并存的智能嗎？
于是我們又進行逆向論證，將那些代表情商的人際關(guān)系智能極高的人進行數(shù)理作業(yè)分析，結(jié)果果然是：這些情商極高的人士中，幾乎普遍偏喜文科。對數(shù)學，物理，理科等邏輯思維范疇內(nèi)的知識表示出較普遍的恐懼和疏離感… 難道在這兩者間是有著相斥的物理特性或淵源嗎？目前還尚未得出最后的權(quán)威結(jié)論…
同桌參加奧林匹克數(shù)學競賽獲過一等獎。沒覺得他有什么過人之處，只是覺得他喜歡數(shù)學這門課程，而且做的資料，看的書籍比較多。不過他的英語很差，每次不及格。
謝邀
別的學科不好說！但是如果數(shù)學比較好，基本就是天賦好 ！和勤奮沒多大關(guān)系！
數(shù)學是唯一一門只有一個答案的學科，
有些天賦好的人 看到數(shù)字就像有過目不忘一樣！
1.有一個概念叫熱衷于，還有一個概念叫酷愛。這些人見了數(shù)學題，會走不動的。不解不休。
2.有一個概念叫激情，還有一個概念叫執(zhí)著。這些人建了數(shù)學題會廢寢忘食的。
3.我的《家庭順境教育系統(tǒng)》推出的一個原創(chuàng)概念叫學理學法。這些人在這方面應(yīng)該也是比較嫻熟的。
所謂的天賦，天才，其實就是這樣產(chǎn)生的。
