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技術(shù)貼 | 技術(shù)小白必須get的5款課件制作神器

寒假進入尾聲,在孩子們拼命趕寫寒假作業(yè)的時候,老師們也紛紛進入新學(xué)期前重要的備課階段。之前小未整理過34款關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理這九大學(xué)科的高效備授課工具→34款高效備課工具,分享給全學(xué)科的老師,便于老師們輕松、精準(zhǔn)地找到教學(xué)資源,整理備課資料。

今天小未還為老師帶來5款有助于將資料制作成課件的備課神器,不管是文檔、圖片,還是視頻、動畫,都能夠簡單易用地融入到課件中。強烈建議老師們收藏本文&轉(zhuǎn)發(fā)分享給身邊的教師好友。

01

文字識別工具——掃描全能王

 

老師們在備課時常常會遇到一件煩心事,如何把紙質(zhì)版書籍上的大篇幅文字與貼合教學(xué)設(shè)計的圖加載到自己制作的電子課件中?小未在體驗過5款智能掃描軟件后發(fā)現(xiàn),可以安裝在手機上的掃描全能王功能算是最齊全的。

掃描全能王這款手機APP,集掃描、歸檔、上傳、查找等功能于一體,可以識別中英日韓等40種語言,只需要用手機拍個照,圖片里的長篇文字瞬間就能變成電子文本。它可以一鍵精準(zhǔn)提取文字(OCR),更支持PDF、Word、Excel、PPT、圖片等多種文檔格式的自由轉(zhuǎn)換。

以后老師們在備課時,即使有再多的紙質(zhì)版文字,也不用一個字一個字的敲擊到電腦里,為老師們節(jié)省了大量時間。

02

PDF處理工具——PDF轉(zhuǎn)換器

 

老師們備課時會收集大量資料,可是很多教學(xué)資料都是PDF版,只能閱讀卻不能直接進行編輯,特別是沒辦法擇取PDF其中一部分內(nèi)容加入到自己整理的word文檔或者PPT里時,讓人十分頭疼。

如何解決PDF文檔的問題呢?小未給老師們推薦愛轉(zhuǎn)換PFD轉(zhuǎn)換器。

愛轉(zhuǎn)換(izhuan123.com)是應(yīng)用于windows系統(tǒng)的PDF格式轉(zhuǎn)換軟件,算是國內(nèi)比較專業(yè)的pdf轉(zhuǎn)換軟件了。它的功能強大、界面簡潔、操作簡單,支持PDF、Word、PPT、Excel、圖片等文件的批量互轉(zhuǎn),還可以進行合并拆分、壓縮、頁面提取、加密 / 解密多格式批量轉(zhuǎn)換 。并具備快速轉(zhuǎn)換,批量轉(zhuǎn)換,高質(zhì)量導(dǎo)出等功能,能夠精準(zhǔn)還原文檔,智能識別圖片轉(zhuǎn)換。

03

公眾號視頻下載工具——文件全能王

 

有時候我們經(jīng)常在一些公眾號文章里看到適合教學(xué)使用的視頻,卻苦惱于沒辦法下載出來。小未偶然間發(fā)現(xiàn)一款叫做“文件全能王”的APP,它可以進行多形式文件的分類、編輯和管理。其最大優(yōu)點是可以很方便地下載公眾號視頻,并直接以MP4格式保存。

這樣遇到好的視頻,就可以下載出來在插入到PPT課件中,在課堂上更加形象生動地講授啦。

04

繪圖工具——Edraw Max

 

對于物理、化學(xué)、地理、生物老師們而言,備課過程中最頭疼的問題莫過于繪圖。對于力學(xué)、光學(xué)、化學(xué)方程式、實驗室設(shè)備、分子模型、人體器官、細(xì)胞等方面的圖像,網(wǎng)頁搜索的圖片常常與自己想要的不匹配,自己手繪又不好看,怎么樣才能輕松畫出直觀形象的電子圖呢?

Edraw Max(億圖圖示)這款軟件,擁有海量實驗?zāi)0?,還有各種實驗所需要的器材圖像,老師可根據(jù)自己的教學(xué)安排,套用模板或者自行組裝。


05

微課錄制工具——Camtasia Studio

 

在眾多視頻編輯軟件中,Camtasia Studio(以下簡稱CS)是比較淺顯易懂的一款,其強大的整合編輯功能、簡易的操作,即使你是新手,只要稍微動動手,即可編輯一段完美的視頻。

值得老師們注意的是,用CS錄屏軟件制作微課,前期的腳本及后期的視頻編輯較為關(guān)鍵,錄制過程較為簡單。建議老師們主要分為以下三個步驟:

簡單,主要分為以下三個步驟:

  • 可以先制作好ppt演示文檔,并準(zhǔn)備好腳本文稿;
  • 如同講課一樣來講解ppt,同時錄制屏幕及聲音;
  • 對錄制的視頻進行后期編輯(聲音也可單獨錄制,再合成)
小   結(jié)

近年來,隨著教育移動應(yīng)用與相關(guān)在線資源網(wǎng)站的快速發(fā)展、廣泛應(yīng)用,在提高教學(xué)效率和管理水平、滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求和興趣發(fā)展、優(yōu)化師生體驗等方面發(fā)揮了積極作用。


但是如何運用好這些軟件裝備,與實際教學(xué)高效融合,對于許多老師來說還是難點?;谶@種普遍問題,蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心認(rèn)為,實踐出真知,好的技術(shù)與裝備更需要在實踐中檢驗與融合。

蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心一直基于“未來學(xué)校建設(shè)”進行國內(nèi)外教育信息化領(lǐng)域的研究,從智慧校園的整體建設(shè)方案到學(xué)校創(chuàng)新空間的裝備配置,從量身定制的教師信息化素養(yǎng)培訓(xùn)到國內(nèi)外信息化示范校的研學(xué)觀摩,力求為所有正在教育信息化變革道路上的學(xué)校提供服務(wù)。
如果您的學(xué)校正好在未來學(xué)校建設(shè)上遇到瓶頸,或者急需智慧校園建設(shè)方案,歡迎與蒲公英未來學(xué)校裝備研究中心聯(lián)系。

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