最近看到很多讀者留言，說進入高三以后，老師突然不再每章每節(jié)的講課了，改成了老師帶領(lǐng)大家每節(jié)課就講幾個知識點，剩下的時間全是練習時間。學習好的學生一節(jié)課能練習兩個章節(jié)的知識點，而自己卻漫無目的，不知道該干什么，特別擔心自己會跟不上老師的進度。求問該怎么進入狀態(tài)？
看到這個學生的問題，我基本上已經(jīng)確定這個孩子所在學校的復(fù)習進度還是很快的，已經(jīng)結(jié)束了“全面復(fù)習”階段，現(xiàn)階段基本以“講練”為主。而“講練”階段主要是老師講往年的高考重點，學生自我練習。這個階段最重要的就是學生自己的“練”，練好了就能高人一等。如何才能進入狀態(tài)呢？不妨聽聽學霸不愿分享復(fù)習技巧：
一、制定學習計劃
高考復(fù)習階段可以制定學習計劃，要強迫自己履行計劃，加強復(fù)習的條理性，讓自己每天每周都能感受到結(jié)果。
學習計劃要統(tǒng)籌全局，拒絕偏科。高考錄取分數(shù)線是以總分劃定的，千萬不能只注重自己感興趣的學科，而厭惡自己薄弱的學科?？梢愿鶕?jù)自己的成績來合理分配學習時間，既不能荒廢自己的強項也不能逃避不感興趣的學科。
學習計劃要適度，時間利用要合理，要適時調(diào)整自己的復(fù)習計劃，感覺復(fù)習不完就適當減少一點，感覺時間有剩余可以適當增加一點復(fù)習任務(wù)。學習計劃也要時間合理，一天中能進行高效率學習的只有有限的幾個時間段，而不同的時間段往往適合不同內(nèi)容的學習，比如早上適合背誦，下午適合綜合練習。而且在臨考前的停課復(fù)習階段，一定要改變開夜車的習慣，要保證大腦在白天能進入興奮狀態(tài)。
二、建立錯題檔案，提高做題質(zhì)量。
要提高復(fù)習質(zhì)量，就必須有選擇地做題，提高做題質(zhì)量。一味地盲目做題是有害的，要多做自己容易出錯和沒有掌握的知識點。建議建立自己的錯題檔案，將自己做錯的題目進行收集整理、分析原因，發(fā)現(xiàn)不足，做點筆記，可以防止類似錯誤重犯。尤其考前，把自己容易做錯的地方再看一看，大有益處。
三、加快做題速度，提高做題效率。
許多學生容易對數(shù)學和理綜文綜類科目產(chǎn)生畏懼情緒。通常原因就是做不完。這就要求學生加大考試題目的練習速度，可以壓縮自己的答卷時間來進行練習。理綜文綜可以打亂做題順序，各科題目交叉練習讓思維更活躍。經(jīng)過一段時間的訓練，既可以提高做題速度，又可以預(yù)留出時間進行檢查，減少錯誤。
高考復(fù)習已經(jīng)進入了最后的沖刺階段，在最后的4個月時間里，大家一定要克服心理上的焦慮狀態(tài)，調(diào)整心態(tài)，完成既定的復(fù)習計劃。我?guī)М厴I(yè)班的時候經(jīng)常鼓勵學生：考前訓練時可能我不如人，進入考場一定人不如我。要用舍我其誰的信心去面對每一次的考試，這樣高考才不會有壓力。
