國家要繁榮 ，民族要振興，科技要進步，關(guān)鍵是人才；人才的輩出 ，在于
教育；
教育質(zhì)量的提高 ，關(guān)鍵是教師。教師的主戰(zhàn)場是學(xué)校，學(xué)校的一切
教育緊緊圍繞著以育人為本、以德治校、以德立校，以
質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展。所有這些都跟我們的教師的師德師風(fēng)的建設(shè)有著密切的聯(lián)系。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的體會到：作為一名教師責(zé)任是多么重大。人們常說：“十年樹木，百年樹人”。著名的
教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。師德師風(fēng)
教育活動是改善
教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變
教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進
教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。
誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新
教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。通過此次學(xué)校組織師德師風(fēng)
教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
一、愛崗敬業(yè)
首先，要熱愛
教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了
教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。我要把自己的愛心無私地奉獻給黨的
教育事業(yè)，獻給每一個
學(xué)生。用愛去
教育學(xué)生，賞識每名
學(xué)生，相信每名
學(xué)生都能成才，使他們在老師的愛心呵護下健康地成長。為
教育事業(yè)的發(fā)展、為社會的進步作出自己應(yīng)有的貢獻。
二、加強政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。
我堅持重要思想為指導(dǎo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、服務(wù)奉獻、爭當(dāng)先鋒模范”為重點。長期堅持政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《
教育法》、《職業(yè)
教育法》、《教師法》、《教師資格條例》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人保護法》、《勞動法》、《
學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)為主，強化學(xué)習(xí)等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的
教育事業(yè)，為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
一個教師只有熱愛
學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心
學(xué)生的健康成長，才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力去
教育學(xué)生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。如果說過去的
教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試
教育，那么現(xiàn)代
教育越來越以人的本身發(fā)展
教育目的。即使這樣，熱愛
學(xué)生仍然是
教育的一個永恒的主題，古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的
學(xué)生?！罢l愛
學(xué)生，
學(xué)生就愛他，只有愛
學(xué)生的人，他才能
教育學(xué)生?！苯處煈?yīng)用自己博大的胸懷去關(guān)愛每一位
學(xué)生，教師只有熱愛
學(xué)生、尊重
學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)
學(xué)生。崇高的師愛表現(xiàn)在對
學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛
學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對
學(xué)生要有耐心，對
學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)
學(xué)生健康的人格，樹立
學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
搞
教育不能搞形式主義，這是一種不理智的急功近利的短期行為，因為，
學(xué)生的成長和發(fā)展有其階段性，不能強求一致，無法整齊劃一。而真正能夠給
學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些
教育細(xì)節(jié)。一個好老師受同學(xué)歡迎，其實并沒有什么法寶，也許就是總能發(fā)現(xiàn)
學(xué)生的閃光點，給予及時的表揚，真誠地賞識他們。我們的教師隊伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的“責(zé)任”為豐富的“情感”，去面對
學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。
四、孜孜不倦，積極進取。
新世紀(jì)，新的形勢向我們提出了更新更高的要求，所以作為教師應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們已經(jīng)進入知識經(jīng)濟的年代，網(wǎng)絡(luò)時代，今天的知識就是明天的經(jīng)濟。這就是給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，
教育要進一步注重對
學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，要進一步接受以人為本的理念。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高，在“和諧、探索、實踐、經(jīng)驗、反思、創(chuàng)新”的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。大家都知道，二十一世紀(jì)是一個信息化的時代，我們的
學(xué)生要學(xué)會學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以
教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長，在學(xué)會工作的同時，也要學(xué)會學(xué)習(xí)，加強自己各方面的素質(zhì)，不斷給自己增加燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，必須形成終身
教育的觀念，只有這樣，才能自信的面對
學(xué)生。
有句話說的好，沒有學(xué)不會的
學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位
學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給
學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范。
教師要為人師表，廉潔從教。進入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價值觀、人生觀改變的同時，教師所面臨的一些老問題變成了新問題，而更多的新問題會層出不窮，面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，會對金錢至上的物質(zhì)橫流社會，教師要能抵得住誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心，不要只看腰纏萬貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄。教師要以志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，潔身守志，為人師表，獨立于世，這正是教師這職業(yè)的特殊性決定的，因此，做一個好教師崇高的師德是第一位的。
教師的一言一行對
學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，
學(xué)生都喜歡模仿，將會給
學(xué)生帶來一生的影響，正像車爾尼雪夫斯基所說：“教師把
學(xué)生造就成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這樣的人”。因此，教師一定要時時處處為
學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求
學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求
學(xué)生不能做的，自己堅決不做。俗話說：“
教育無小事，事事是
教育；
教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教重于言傳。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓
學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
“言必行，行必果”，行動的實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化的體現(xiàn)，是一種行動的指南！其實，在日常的
教育工作中，我們的教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要
教育，更需要的是——每一位教師的自身修養(yǎng)！作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為
學(xué)生服務(wù)的思想。樹立高度的責(zé)任感，對
學(xué)生負(fù)責(zé)，對
教育負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。不讓一個
學(xué)生掉隊，力爭人人成才，教好每一名
學(xué)生，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻精神的教師。無愧于家長和社會，無愧于人民教師的光榮稱號。讓我們以良好的師德，共同撐起
教育的藍(lán)天！
