2011-8-30 星期二 晴
康康一向是能言善辯的，以前聽(tīng)他可笑的“胡言亂語(yǔ)”還覺(jué)得很可愛(ài)，可是最近，這小子開(kāi)始變得很喜歡狡辯。歪理是一套一套的，張嘴胡言亂語(yǔ)。做錯(cuò)了事，你問(wèn)他為什么？他能給你解釋出無(wú)數(shù)個(gè)理由，他爹都不是他的對(duì)手，對(duì)峙幾句之后，就只能拿出大人的威嚴(yán)用一句：“你再***我就揍你！”來(lái)壓制康康的借口。
康康入園以后，老師也給我說(shuō)過(guò)類似的現(xiàn)象。比如老師讓康康吃橘子，康康不喜歡吃，他不直接拒絕，他說(shuō)：“老師我不用吃橘子啊。”老師問(wèn)為什么，他回答：“我家里有橘子，我回家吃，不用吃幼兒園的?！崩蠋熣f(shuō)他怎么那么能找理由呢？還找的挺充分，讓你覺(jué)得他說(shuō)的就是有道理，你不聽(tīng)他的是你不對(duì)。我真不知道這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)啊。
到3歲之后，狡辯本領(lǐng)又有所提升。感覺(jué)2歲多時(shí)候，做錯(cuò)了會(huì)很主動(dòng)承認(rèn)，會(huì)解釋他是怎么做的?？墒乾F(xiàn)在做錯(cuò)事之后真是借口一籮筐。例如，他打壞了東西，你問(wèn)他是誰(shuí)弄的？他會(huì)說(shuō)小熊弄的。問(wèn)他小熊怎么會(huì)弄？他會(huì)說(shuō)小熊就那樣啊，用爪子拍的之類的話。
最近我也在反思，出現(xiàn)這樣的情況，是他語(yǔ)言能力和思維能力發(fā)展的必然階段的自然現(xiàn)象呢，還是我在平時(shí)教育之中某些地方做得不對(duì)，有了偏差呢？康康爸爸甚至認(rèn)為康康這樣狡辯，是我平時(shí)對(duì)他講道理造成的。和身邊的媽媽們聊天說(shuō)起來(lái)，有幾個(gè)孩子也是有這個(gè)現(xiàn)象?？墒?，對(duì)他的狡辯是視而不見(jiàn)呢，還是要給予一定的糾正呢？我在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的教育文章看，有的觀點(diǎn)說(shuō)孩子狡辯是怕承擔(dān)責(zé)任，害怕懲罰，所以為自己開(kāi)脫。但是，這一點(diǎn)對(duì)康康來(lái)說(shuō)好像并不存在。因?yàn)槲覐膩?lái)不打罵他，即使做錯(cuò)事，也是講明白道理，我們一起處理好，并不存在責(zé)罵的因素，而且他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我還會(huì)表?yè)P(yáng)他。感覺(jué)他的狡辯很有故意之嫌。
還有的觀點(diǎn)說(shuō)孩子狡辯，其實(shí)是大人問(wèn)話時(shí)候方法不對(duì)，不停的問(wèn)他為什么，等于在提醒他給一個(gè)解釋，3歲的孩子很容易順勢(shì)思維，順著大人的詢問(wèn)就回答出來(lái)。而他對(duì)于想象、事實(shí)還沒(méi)有十分明確的觀念，所以真的假的都說(shuō)出來(lái)，讓大人誤以為孩子在狡辯。我感覺(jué)這個(gè)說(shuō)法似乎比較符合事實(shí)。在康康犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我確實(shí)是不停地問(wèn)他，是誰(shuí)弄得？為什么要這樣弄？為什么不那樣弄呢？而且，他編造出來(lái)借口之后，我也會(huì)反問(wèn)他。比如他說(shuō)是小熊弄得，我就會(huì)追問(wèn)，小熊是怎么弄得？這樣看來(lái)，好像是我再給孩子創(chuàng)造“狡辯”的機(jī)會(huì)啊。
對(duì)付小孩爭(zhēng)辯的最好方法就是你不給他爭(zhēng)辯的時(shí)機(jī)
遇到這樣的事，比方你叫你寶寶，你寶寶不容許，你只需說(shuō)”我下次叫你，你要容許”，不要問(wèn)小孩”為什么．．．”，你問(wèn)他為什么，意思就是讓他講道理，他有道理的時(shí)分會(huì)講，但是他有道理你是曉得的，也就不必講了，他沒(méi)道理他就會(huì)狡賴．所以你不要問(wèn)為什么，問(wèn)為什么有質(zhì)問(wèn)的意思，同時(shí)就是讓小孩狡賴．
另外你叫你小孩的時(shí)分，不要老遠(yuǎn)的叫，想對(duì)他說(shuō)什么，要走過(guò)來(lái)，蹲上去失掉他的留意力，然后再說(shuō)．小孩很多時(shí)分做事專心，你叫他是聽(tīng)不到的，假如他的留意力沒(méi)過(guò)去，能夠這耳聽(tīng)那耳就出去了．
關(guān)于小孩做的錯(cuò)事，你假如一定，就直接說(shuō)，說(shuō)明你的觀念，不要問(wèn)是不是你做的，也不要質(zhì)問(wèn)為什么做，由于問(wèn)你就要有方法確定你寶寶的答復(fù)是老實(shí)的，不然不光是狡賴，還會(huì)扯謊！處置小孩狡賴的方法，就是你本人不要爭(zhēng)辯，也不要為小孩的答話設(shè)圈套，由于你設(shè)圈套，小孩就會(huì)防止入你的圈套，后果不是狡賴就是扯謊．
以上是我在網(wǎng)上找到的解決孩子狡辯問(wèn)題的辦法，不知道是否真的有效。歡迎同齡的爸爸媽媽們來(lái)參與討論一下，您家的寶寶有沒(méi)有類似愛(ài)找借口、狡辯的問(wèn)題呢？也歡迎大寶寶的爸爸媽媽們作為過(guò)來(lái)人來(lái)介紹一下經(jīng)驗(yàn)，這種現(xiàn)象是暫時(shí)性的呢，還是孩子的不良習(xí)慣呢？該如何矯正呢？歡迎您來(lái)指點(diǎn)。
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