愛惜自己/王道 2010-07-22 05:06:58 閱讀65 評論0 字號：大中小 訂閱
我們這個行業(yè)、是令人發(fā)指的。朋友，你可以想一想，假如今天的中國全是西醫(yī)，而這些醫(yī)生都是沒讀過醫(yī)學(xué)院的赤腳醫(yī)生，卻天天掌握著你的生死，那將是一種怎樣的景象??！每當我這么想象的時候，頭腦里冒出來的是一副疾殍遍野、血流成河的慘狀，在我國的心理咨詢行業(yè)，這種慘狀也經(jīng)常在我腦中浮現(xiàn)，因為我們的咨詢行業(yè)、便是一個赤腳醫(yī)生的行業(yè)。
行業(yè)的內(nèi)憂外患，讓人心痛。
還記得是在大三的時候，我們的心理咨詢課是由外教上的，這位波迪克先生是美國體制下培養(yǎng)的正規(guī)心理咨詢師，他對我們講過這樣一段話：
想要成為心理咨詢師，在我們美國，是很漫長和辛苦的。我先學(xué)了5年的醫(yī)學(xué)，拿到學(xué)位后又學(xué)了4年的心理學(xué)，再取得學(xué)位后我到一位資深的心理咨詢師那里去做咨詢，咨詢我自己，用了整整兩年的時間，然后我才成了一個心理咨詢師。我們在美國做咨詢一般需要8~18周。不過我想在中國不同，中國現(xiàn)在可以比較快的培養(yǎng)一個咨詢師，然后用一次就可以完成咨詢。
先生所說的比較快是多久呢？他指的是我們只用三個月就可以認證一個心理咨詢師，他說的一次是我們行業(yè)里面最常見的心理咨詢時長。那么，相比與美國和美國人，我們有什么不同呢？中國人太健康了？健康到了各個是圣人、只用三個月就可以完成美國十一年完成的職業(yè)培養(yǎng)？健康到了可以用最短時間的八分之一來實現(xiàn)一個人的生活轉(zhuǎn)變？不，都不是，每一個去過西方留學(xué)的或者生活的人所感受到的都恰恰相反，事實是，這個美國人對待中國和對待自己的國家是不一樣的，在他眼中，美國人是人，中國人根本就不是人，正因為不是人，所以沒有必要按照人的要求來做，降到動物檔次就夠了，這不是幫助，這是赤裸裸的殖民。
可悲的是，我們的同行非常樂于接受這種殖民。這些外國人，無論是心理咨詢師還是精神分析家，都很樂意看我們把行業(yè)糟蹋的不成樣子，并且名義上承認我們也是咨詢師或者分析家，所以他們總是愿意不遠萬里過來以幫助之名看我們耍猴一般的熱鬧，例如最近的一次上海精神分析大會，他們不會拒絕認可與會者們正在做著精神分析的工作，卻絕不會屈尊接納任何一個成為IPA的會員。寵物與寵物之間，怎么鬧都是可以的，可一旦介入人事，人總是不讓的，可嘆的是，寵物在這時總會自以為榮耀。
為了維持這份榮耀，領(lǐng)頭的寵物必須要讓后來的同道不知道怎樣成人，于是便有了我們今日的景象。
在這個行業(yè)里，人的道路確實很難，巴黎的5000分析家都知道，這意味著犧牲自己的整個青春。
在我國，職業(yè)資格表面上只有一個國家心理咨詢師的認定，這個認定是以兩次考試決定的，考上了一個就是三級，再考上一個就是二級，評定體系里面無非就是一點初步知識和可有可無的學(xué)歷，這個認證是國家不得以而為之的東西，無非是確立一個法律意義上的最低標準，滿足這個標準也除了法律上的有效外，不會有任何其他的東西。
美國的咨詢師培養(yǎng)表面看起來很漫長嚴格，其實是最低的標準。五年醫(yī)學(xué)、四年心理學(xué)，行里人都知道，這里面頂多有兩年是心理咨詢直接相關(guān)的干貨，而兩年一周一次的個人咨詢也并不漫長、并不緊湊。這種培養(yǎng)里包含著兩個成分，一個是理論素養(yǎng)，這種素養(yǎng)需要專門的成年累月的學(xué)習(xí)，另一個是完全私人化的個人訓(xùn)練，一個想要成為咨詢師的人要老老實實的先做咨客。在這種培養(yǎng)里，我們可以得出國際最低標準的通過資格：
兩年理論學(xué)習(xí)+兩年個人咨詢=心理咨詢師資格
而常規(guī)的資格則是在精神分析的歷史上形成的，精神分析一直獨立發(fā)展，這使得心理臨床也在相對獨立的領(lǐng)域里發(fā)展，心理咨詢和精神分析的工作資格只是在一個工作者成長過程中的兩個階段，除去流派的紛爭和細節(jié)差異，培養(yǎng)資格大體上具有一些重要的共同點。一個咨詢師需要按照每周三次的節(jié)奏進行三年左右的個人分析，一個分析家則需要再加上兩年，此外，一個最終的認定的成熟標準還需要加上三年的督導(dǎo)。在理論方面則需要同等市場的學(xué)習(xí)，并以類似論文答辯的方式確定理論水平。這樣我們可以得到三個階段的資格：
三年理論學(xué)習(xí)+三年個人分析=心理咨詢師
五年理論學(xué)習(xí)+五年個人分析=精神分析家
五年理論學(xué)習(xí)+五年個人分析+三年督導(dǎo)=成熟的精神分析家
明眼人您一下就能夠看得出來，在一個咨詢師乃至分析家的培養(yǎng)過程中，理論學(xué)習(xí)是容易實現(xiàn)的，難的是私人化的個人訓(xùn)練，一個有志于此道的工作者必須投身于三年以上的個人分析，安心的做上許多年分析者，為的是在成為一個引導(dǎo)他人的人之前首先明白自己是怎樣接受引導(dǎo)的，而由于這份工作的特殊性，尤其是精神分析的絕對私密，我們除了進行個人分析，像每一個求助于精神分析的分析者一樣的花錢花時間去做分析，是沒有其他任何手段能夠獲得這種工作的直接經(jīng)驗的，這類似于古時候的作坊手工業(yè)，必須沉下心來做多年的學(xué)徒接受師傅手把手的傳遞才能明白個中奧妙。如果說僅僅是讀書就能成為咨詢師乃至分析家，那么每一個咨客和分析者都是長了眼睛的，為什么來找專業(yè)人士呢？可惜這個簡單的道理我國絕大多數(shù)咨詢師至今都蒙在鼓里。
一個咨詢師、一個分析家，從業(yè)前必須接受分析就好像是物理學(xué)家必須學(xué)數(shù)學(xué)，沒有數(shù)學(xué)，哪個學(xué)生會承認自稱的物理學(xué)家懂物理呢？亞里士多德放在今天如果不惡補數(shù)學(xué)，仍然僅僅是哲學(xué)家。
在我國，按照國際標準培養(yǎng)心理咨詢師和精神分析家的團體只有一家，也只有這一家獲得了國際精神分析組織的接納，這便是成都精神分析中心，我們是歐洲精神分析組織間聯(lián)盟和聚合聯(lián)盟的東方國家唯一分部。在成都精神分析中心，我們有一個精神分析碩士點，作為保證學(xué)術(shù)水準的基本陣營，中心主任兼導(dǎo)師霍大同每周固定開設(shè)兩次討論班，除寒暑假外不間斷進行精神分析理論與臨床的討論。由于傳承于拉康派的傳統(tǒng)，為了將資格認定更具備主觀和客觀的雙重標準，我們的資格是這樣的：
三年個人分析+三年討論班學(xué)習(xí)+個案報告通過=中心專業(yè)會員
四年個人分析+四年討論班學(xué)習(xí)+中心專業(yè)會員資格=預(yù)備分析家
五年個人分析+分析結(jié)束+碩士論文+三年督導(dǎo)+預(yù)備分析家資格=分析家
這其中，個案報告類似于二級咨詢師考試的個案報告；碩士論文不是說必須讀碩士，而是需要碩士水平的一片專業(yè)論文；分析結(jié)束意味著至少做了五年的分析，同時分析家和分析者共同認定分析已經(jīng)完成；三年督導(dǎo)需要在兩個教育分析家處進行，可惜國內(nèi)很多年內(nèi)都只有霍大同先生一位教育分析家；中心專業(yè)會員相當于嚴格的國際心理咨詢師資格，預(yù)備分析家是精神分析的從業(yè)資格，分析家則是成熟的分析家資格。
我個人到現(xiàn)在為止，取得了預(yù)備分析家資格，做了五年分析，督導(dǎo)未滿，尚在成為分析家的路上。
朋友，從這種培養(yǎng)中你一定可以看到，這確實是一個犧牲人青春的行業(yè)，也是一個在我們這個時代可以和崇高沾一點邊的行業(yè)，投身于這個領(lǐng)域，意味著一個人需要部分的出家，花上許多年辛勤的學(xué)習(xí)與工作，幾乎所有的收入都要放在分析的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)上，在自己的同齡親朋都已成家立業(yè)的時候才剛剛開始職業(yè)起步，這種道路，確實艱難。正因為如此，中心的多數(shù)研究生和普通會員都會在三年之內(nèi)半途而廢。
然而對于我們?yōu)橹?wù)的廣大咨客與分析者來說，這是一種福音。
