曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)案例：一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生無緣無故一個(gè)周沒有到學(xué)校上課，老師每次給家長(zhǎng)打電話，家長(zhǎng)都含糊其辭，一而再再而三為孩子找借口，后來學(xué)校家訪發(fā)現(xiàn)，原來是孩子與家長(zhǎng)在“斗氣”，原因竟是孩子沉迷于手機(jī)游戲，父母一氣之下沒收了手機(jī)，結(jié)果孩子開始鬧情緒，先是不吃飯，后來直接不去上學(xué)，以此跟家長(zhǎng)“示威”。
這樣的孩子并不多見，但是類似的情況在各個(gè)家庭中都太常見了，比如有的孩子想要某個(gè)玩具，家長(zhǎng)不給買，孩子就斗氣不吃飯；孩子晚上看電視時(shí)間太長(zhǎng)，家長(zhǎng)關(guān)掉電視，孩子就生氣不去睡覺；孩子想要出去玩，家長(zhǎng)不同意，孩子就大哭大鬧……試問，哪位家長(zhǎng)面對(duì)這樣的問題能夠理智處理？大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為，這只是孩子的“小任性”，不是多么嚴(yán)重的問題，沒必要跟孩子對(duì)著干，與其讓孩子不開心，不如遷就孩子的要求。
上述問題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是家庭教育的一個(gè)重大的誤區(qū)，如果孩子以不吃飯、不睡覺、不上學(xué)等任性的行為要挾父母，而父母卻束手無策，只能說父母的家庭教育是不合格的。清華大學(xué)的教授直言，這是家庭教育中非?？膳碌默F(xiàn)象，這樣教育出來的孩子，往往容易任性、以自我為中心，不懂得為他人考慮，父母這樣做看似是寵愛孩子，其實(shí)是害了孩子，是最失敗的父母！
清華教授指出，當(dāng)今社會(huì)人心浮躁，很多家長(zhǎng)在管教孩子的時(shí)候難免把一些在職場(chǎng)上的不良風(fēng)氣帶入進(jìn)來，長(zhǎng)此以往逐漸失去了在孩子面前起碼的權(quán)威，說白了，很多父母被孩子“控制”住了，有些孩子小心思比較多，發(fā)現(xiàn)父母的弱點(diǎn)之后，就會(huì)利用這一點(diǎn)，繼續(xù)控制、甚至指揮父母，更有一些孩子會(huì)“軟硬兼職”，懂得察言觀色，發(fā)現(xiàn)父母快要生氣了，就及時(shí)撒嬌，讓父母狠不下心來呵斥，而下次遇上此類問題，孩子還是會(huì)控制父母。如果天下的父母都如此沒有權(quán)威，那么就是家庭教育的悲哀了！
那么，父母要如何做，才能改掉被孩子“控制”局面呢？清華教授認(rèn)為，成功的家庭教育需要方法和技巧，父母必須樹立足夠的家庭權(quán)威地位，同時(shí)將教育態(tài)度一致，制定嚴(yán)格的作息制度，并且要堅(jiān)持自己在家庭教育上的管理原則，逐漸培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，這樣才能走出家庭教育的誤區(qū)。請(qǐng)各位家長(zhǎng)拿出幾分鐘的時(shí)間，認(rèn)真讀完下面這5個(gè)方法，相信一定能給大家?guī)硎苡玫挠齼褐笇?dǎo)。
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