孩子在不同的年齡段，需要著重培養(yǎng)的東西并不是完全相同。根據(jù)每個年齡段不同的心理特點，需要側(cè)重培養(yǎng)孩子的某些能力，將對孩子的一生有巨大的幫助。
0-2歲：安全感
不少孩子認(rèn)為，孩子剛生下來能懂什么，每天除了吃就是睡，其實這種想法是錯誤的。0-2歲是培養(yǎng)孩子安全感的關(guān)鍵時期，媽媽的細(xì)心照顧與陪伴，能夠讓孩子覺得舒服與踏實。當(dāng)孩子見不著你就哭的時候，千萬不要以為是孩子嬌氣，這是孩子對你的依賴的表現(xiàn)，也是安全感缺乏的體現(xiàn)。但是現(xiàn)在由于父母工作的忙碌，生活節(jié)奏的加快，很多父母都是把孩子交給自己的爸媽照顧，孩子安全感缺失也成了一種普遍現(xiàn)象。
如果在這一階段的家長未能很好的關(guān)心孩子，讓孩子缺乏安全感，容易導(dǎo)致孩子從小出現(xiàn)自卑，膽小，不信任別人的性格，這樣的性格不利于孩子的社交。在孩子0-2歲的時候，家長一定要多陪伴孩子，不要經(jīng)常吼寶寶，更不要偷偷溜出寶寶的視線。安全感充足的寶寶，性格才會更加活潑和獨立。
2-4歲：樂觀心態(tài)
在這個階段的寶寶，已經(jīng)對身邊的食物有很強的感知能力，并且小孩子的內(nèi)心單純快樂，所以他們看到身邊發(fā)生的很多事情和行為，都會哈哈大笑。在這個階段，培養(yǎng)孩子樂觀積極的心態(tài)最合適不過了。我們可以每天陪孩子玩游戲，給孩子看一些搞笑的動畫片，讓孩子每天處于一種陽光快樂的情緒中。家長也要以身作則，不要在孩子面前表現(xiàn)消極與落寞的情緒，更不要經(jīng)常跟孩子抱怨自己遇到的煩惱。
溫馨和諧的家庭氛圍，對孩子鼓勵以及培養(yǎng)孩子健康廣泛的愛好，都能讓孩子的心態(tài)更加樂觀。不要在孩子哈哈大笑的時候吼孩子，讓孩子勇敢自由的表達(dá)自己的快樂，不過也要注意，讓孩子知道哪些場合不能笑，更不要去嘲笑任何人。一個樂觀的孩子面對生活的態(tài)度更加積極和自信，在生活中也更容易受人歡迎。
4-6歲：語言能力
在這個時候的孩子，一般都已經(jīng)到了上幼兒園的年紀(jì)，其語言能力，表達(dá)能力和理解能力都已經(jīng)上了一個臺階。父母能做的，就是如何讓孩子的能力充分的發(fā)揮。作為父母，應(yīng)該多帶孩子出去走走，多多創(chuàng)造自己的孩子與同齡人交流的機會。在與小伙伴溝通的過程中，孩子也能學(xué)會如何正確地去表達(dá)自己想說的事情。
家長可以買一些圖畫書，來增強孩子對事物的理解能力。學(xué)習(xí)唱兒歌，可以讓孩子在快樂輕松地氛圍中，用更加充沛的感情練習(xí)自己的語言表達(dá)。在日常生活中的自然表達(dá)，以及父母的認(rèn)真傾聽，都是提高寶寶語言能力的制勝法寶。
6-8歲：創(chuàng)造力
這個時候的孩子已經(jīng)能夠自主地完成很多事情，變得更加活潑好動。如果孩子喜歡拆卸玩具或者亂涂亂畫。家長不要盲目地責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該對于孩子進(jìn)行有效的支持。比如，當(dāng)孩子喜歡拆玩具的時候，我們就給他買工具，再把他以前的玩具拿出來，作為拆卸的對象。提醒孩子不要對家里的家電進(jìn)行拆卸，會有觸電的危險。孩子喜歡畫畫，我們可以給他買畫紙，告訴孩子不要在墻上亂涂亂畫。正確的引導(dǎo)能夠在保證孩子安全和不擾亂家庭秩序的前提下，充分釋放孩子的天性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
具有創(chuàng)造力的孩子在未來能取得更大的成功，鍛煉孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的想象力，呵護孩子對于創(chuàng)造的興趣，耐心的解答孩子的各種疑問。不要限制孩子，讓孩子創(chuàng)造出屬于自己的人生。
媽媽們一定要注意，孩子每個年齡段的性格特點都是不同的。不同的性格特點采取不同的教育理念，能夠幫助孩子在每個時期，都能得到自己想要的東西。
