怎么感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)像高考呢？還有三個(gè)月就要考試了，怎么才能夠提高成績(jī)，考上大學(xué)。
真的，確實(shí)很容易讓我想到高考。我記得，我那年高考就是有一個(gè)同學(xué)就是在三個(gè)月之內(nèi)，順利的逆襲，然后考取了一個(gè)重點(diǎn)本科。
當(dāng)時(shí)，老師和同學(xué)都驚呆了。但是畢竟她的努力我們卻都是親眼所見(jiàn)的。
簡(jiǎn)單的概述一下她是怎么在三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)逆襲，提高成績(jī)的。
首先，她的學(xué)習(xí)的態(tài)度非常積極，自律能力非常的強(qiáng)。凡事能夠?qū)W習(xí)的時(shí)間，她絕對(duì)不會(huì)放過(guò)，畢竟，只有對(duì)自己狠起來(lái)的人，生活才可能對(duì)你溫柔。只有當(dāng)你自己想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你才可能真正的學(xué)習(xí)到東西。
然后，她做出改變的第一步就是先專攻一門科目。由于她高中兩年的時(shí)間都已經(jīng)被荒廢掉了，也有很多知識(shí)都沒(méi)有學(xué)到。所以每科都想面面俱到、一下學(xué)好是不可能的。
記得她有段時(shí)間，每天都在學(xué)習(xí)歷史、做題、背書(shū)。后來(lái)她的歷史在月考中考到了我們?nèi)嘧罡叻帧?div style="height:15px;">
很明顯，先找到一個(gè)來(lái)提高成績(jī)明顯要見(jiàn)效快。而且，這樣做也能夠提高自己去學(xué)習(xí)其他的信心，是自己更好的、更加積極的學(xué)習(xí)其他的科目。
最后，她每天上課都很認(rèn)真的做到預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、課后經(jīng)常去與老師溝通、問(wèn)老師問(wèn)題。這些可能說(shuō)起來(lái)都很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)不容易、做到以后收到的學(xué)習(xí)效果是不可想象的。
問(wèn)老師問(wèn)題，絕對(duì)是學(xué)好的不二法門。多問(wèn)題，證明你在思考，很明顯這樣，是在主動(dòng)學(xué)習(xí)，比起老師被動(dòng)灌輸好得多，而且一般問(wèn)過(guò)老師的問(wèn)題也要深刻的多。
?問(wèn)：如何能在三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)？穆老師大膽推測(cè)，能夠提出這樣問(wèn)題的，想必跟高考或者中考有關(guān)，因?yàn)槟壳熬嚯x中考和高考，也就三個(gè)月左右時(shí)間。故此，老穆就把它當(dāng)做中高考沖刺吧！
那么，如何才能夠在三個(gè)月內(nèi)快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？穆老師給出如下建議：
?一、算一下自己目前的分?jǐn)?shù)，看看能夠沖哪個(gè)學(xué)校，制定目標(biāo)。
?二、拿出一張空白紙，羅列出各科的薄弱點(diǎn)，還要羅列出自己的“搞不定”知識(shí)點(diǎn)，必要時(shí)，必須要有所放棄，不能眉毛胡子一把抓，否則西瓜和芝麻都得不到。
?三、根據(jù)上述努力，制定出接下來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)到每一天，但是，還必須要有堅(jiān)定的信念和執(zhí)行力。
?四、調(diào)整好心態(tài)，為自己打氣，為接下來(lái)的沖刺奠定心理基礎(chǔ)。
其實(shí)，方法都大同小異，比較抽象，接下來(lái)，穆老師就從語(yǔ)文學(xué)科角度出發(fā)，針對(duì)中高考，給大家一些詳細(xì)地提分建議，感興趣的家長(zhǎng)或同學(xué)可以看一下：
??一、基礎(chǔ)題，每天一練，一定要掌握方法和技巧，別無(wú)它法。
??二、文言文，從今天開(kāi)始，每周至少逐字逐句翻譯兩篇，積累大量的實(shí)詞，保證能讀懂內(nèi)容，否則，都是瞎折騰。
試想一下，如果你連文章內(nèi)容都讀不懂，還做什么題呢？
在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去學(xué)習(xí)文言文的答題技巧。
??三、古詩(shī)詞鑒賞，在研習(xí)歷年中高考試題的基礎(chǔ)上，掌握必要的答題技巧，不要因?yàn)榇痤}技巧問(wèn)題而答錯(cuò)題。
??四、現(xiàn)代文閱讀，除了掌握必要的答題技巧（穆老師文章里都有，感興趣的同學(xué)可以前去查看）外，還要注重答題的邏輯性。
??五、考慮到大多數(shù)學(xué)生寫(xiě)議論文，穆老師就在議論文寫(xiě)作這塊給大家一些建議，如下：
【1】素材積累精細(xì)化
【2】開(kāi)頭語(yǔ)言上要文白相間，形式上是“引用+闡述+觀點(diǎn)”或“生活現(xiàn)象+闡述+觀點(diǎn)”
【3】結(jié)尾簡(jiǎn)潔明了，以號(hào)召式或引用式結(jié)尾。
【4】結(jié)構(gòu)上采用兩正一反式，讓閱卷老師一目了然。
【5】其它方面具體知識(shí)，請(qǐng)參考穆老師之前回答。
三個(gè)月的時(shí)間很短，雖然我們不能改變它的長(zhǎng)度，但是我們可以改變它的寬度。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們清楚了嗎？加油哦！
??如果你覺(jué)得不錯(cuò)，記得關(guān)注“老穆說(shuō)語(yǔ)文”，并點(diǎn)個(gè)贊哦！??
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方老師數(shù)學(xué)課堂 優(yōu)質(zhì)教育領(lǐng)域創(chuàng)作者03-21 10:52如何能在三個(gè)月內(nèi)讓孩子迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？這位親愛(ài)的家長(zhǎng)，你的問(wèn)題里描述里沒(méi)有具體說(shuō)明孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況。因?yàn)椴煌幕A(chǔ)，不同的年級(jí)，情況是不一樣的。
比如，如果孩子是在小學(xué)一二年級(jí)，只需要稍微用點(diǎn)心，只要孩子有這個(gè)決心，上課專心，作業(yè)獨(dú)立思考，就完全可以在三個(gè)月之內(nèi)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
再比如，孩子現(xiàn)在正面臨中考，或者高考，還有兩個(gè)多月就要考試了。如果孩子的成績(jī)還一塌糊涂，你不努力，卻在想著三個(gè)月內(nèi)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
除非遇見(jiàn)一個(gè)世外高人或者武林高手，他把他幾十年的功力，一夜之間全部輸送給你。
但是，這種可能性幾乎為零啊。你若能遇見(jiàn)這等世外高人，還苦逼的念什么書(shū)啊？
學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可以走。只有靠慢慢的積累。所以，不要妄想著突然的進(jìn)步。
第一、只要孩子每天做好每天的事情，給自己確定一個(gè)目標(biāo)，全力以赴的每次考試，找到差距，繼續(xù)努力。假以時(shí)日，基礎(chǔ)抓牢了，成績(jī)自然就好了。所以，關(guān)鍵是孩子自己想學(xué)，不然家長(zhǎng)再急也是徒勞。
第二、關(guān)于補(bǔ)習(xí)班的問(wèn)題，如果孩子不想學(xué)，強(qiáng)行補(bǔ)習(xí)班，孩子心去了，人沒(méi)有去，那又有和意義？
第三、多和孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，給孩子信心。告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己的事情，考試升學(xué)是你的最好的出路。孩子慢慢長(zhǎng)大，要讓孩子獨(dú)立，不是什么事情都是家長(zhǎng)包辦。
第四、多鍛煉孩子，多歷練孩子。適當(dāng)?shù)淖尯⒆映孕┛囝^，懂得生活的來(lái)之不易。這比你一邊喂糖，一邊苦苦哀求，孩子你加緊讀書(shū)吧，來(lái)得更靠譜更有效果。
我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，感謝大家關(guān)注我的頭條號(hào)：方老師數(shù)學(xué)課堂，專門講解初中數(shù)學(xué)。
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風(fēng)一樣的陳老師03-21 10:41我有一個(gè)朋友的孩子，一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一般，朋友也對(duì)孩子成績(jī)比較頭疼，最近發(fā)現(xiàn)朋友的笑容越來(lái)越多了，我問(wèn)他是不是近期撿到錢了，問(wèn)了才知道，朋友孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，因?yàn)樽约簭氖碌氖墙逃ぷ?，所以詳?xì)的詢問(wèn)了朋友孩子近期的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)值得關(guān)注：
1.鞏固基礎(chǔ)學(xué)習(xí)
我（朋友）一直對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都非常擔(dān)心，這段時(shí)間孩子班里在進(jìn)行總復(fù)習(xí)，孩子跟我說(shuō)好多知識(shí)他以前都非常模糊，通過(guò)這樣一輪一輪的從頭到尾復(fù)習(xí)，有好多以前不知道都逐漸理解了，現(xiàn)在考試已經(jīng)可以實(shí)現(xiàn)大部分基礎(chǔ)題不丟分了，以前孩子他經(jīng)常有些基礎(chǔ)題也做不出來(lái)。
試卷很多題型都是基礎(chǔ)題型，通過(guò)鞏固和掌握全面的學(xué)科基礎(chǔ)，可以保障我們基礎(chǔ)題目不丟分。
2.關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科
我孩子一直都是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)偏差，現(xiàn)在孩子說(shuō)他已經(jīng)把更多的學(xué)習(xí)時(shí)間花在這兩科，盡管學(xué)習(xí)起來(lái)比較吃力，孩子說(shuō)現(xiàn)在他對(duì)于這兩科的試題已經(jīng)不再像以前那么沒(méi)思路了，很多題目多思考點(diǎn)時(shí)間，還是可以得分。
每一個(gè)孩子都有自己相對(duì)較弱的科目，多花時(shí)間在弱勢(shì)學(xué)科中，一旦突破，成績(jī)會(huì)有比較顯著的提高。
3.大量刷題
我孩子在家大部分時(shí)間都是在做題，孩子自己也跟我說(shuō)他自己每天都有計(jì)劃每天要做到多少道題，多少份真題和模擬卷，正是通過(guò)這種大量的刷題，現(xiàn)在很多題目再看到都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)，解題思路也非常清晰。
練習(xí)可以讓學(xué)生更靈活的運(yùn)用自己掌握的知識(shí)，也可以加深學(xué)生對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)的理解，從而達(dá)到舉一反三的目的。
希望我的嘮叨能對(duì)你有所幫助，我是【風(fēng)一樣的陳老師】！專注教育類問(wèn)題分析答疑解惑，喜歡的朋友記得點(diǎn)贊評(píng)論+關(guān)注喲！
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小數(shù)課代表03-14 11:57要想短時(shí)間內(nèi)提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)只能是從學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)技巧和習(xí)慣上來(lái)進(jìn)行了。
1，課前予習(xí)，難點(diǎn)，疑問(wèn)標(biāo)記。
2，認(rèn)真聽(tīng)課，不會(huì)，不懂的當(dāng)時(shí)解決。
3，課后反思?xì)w納，記憶，理解，做題應(yīng)用。得以及時(shí)的鞏固。
4，反饋，有錯(cuò)處，錯(cuò)題，找到錯(cuò)的原因標(biāo)注，記錄到錯(cuò)題集中，以備隨時(shí)提醒和鞏固加強(qiáng)。
5，善于交流，與其他學(xué)生討論交流，在交流中記憶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到啟發(fā)，收獲技巧。
6，善于歸納總結(jié)，知道重點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，固化為基礎(chǔ)，系統(tǒng)知識(shí)，即打好基礎(chǔ)。
7，溫故而知新，時(shí)常復(fù)習(xí)歸納的知識(shí)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)記憶。
課余時(shí)間可以參加一些專業(yè)的培訓(xùn)課程，當(dāng)然主要是以培養(yǎng)孩子思維能力，學(xué)習(xí)能力為主的課程，像火花思維的課程就比較適合孩子。
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隨遇而安222037807 固鎮(zhèn)縣新馬橋鎮(zhèn)五道溝小學(xué)高級(jí)教師 教育領(lǐng)域創(chuàng)作者03-21 10:42——臨陣磨槍，不快也光。何況還有三個(gè)月的時(shí)間。
——對(duì)于高考來(lái)說(shuō)，新課早已結(jié)束了?，F(xiàn)在主要是回歸課本，復(fù)習(xí)，做題。通過(guò)做題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，集中糾錯(cuò)。
——自己可以準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本，把重難點(diǎn)，攔路虎，易錯(cuò)題，記下來(lái)，反復(fù)記憶，反復(fù)做。每一個(gè)類型的典型題都要突破，強(qiáng)化記憶。但是，每一次學(xué)習(xí)時(shí)間不能太長(zhǎng)，作業(yè)量不能太多，適當(dāng)間隔地休息一下，放松一下，玩一會(huì)，在玩的時(shí)候，不要過(guò)于關(guān)注。還要注意回憶，記憶，鞏固記憶。這樣，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)不易忘卻。
——在今后幾個(gè)月，是同學(xué)們最辛苦的時(shí)刻。一份耕耘一份收獲。十年寒窗，就此成名。時(shí)間在飛逝，祖國(guó)在召喚。北大，清華的大門已為你敞開(kāi)。同學(xué)們，祝福你們，早日金榜題名！
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實(shí)言守真03-21 10:54不論多長(zhǎng)時(shí)間，要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有內(nèi)生動(dòng)力，要有強(qiáng)烈的求知飲望。否則只靠外界的努力，督促，施壓，補(bǔ)習(xí)都將與事無(wú)補(bǔ)，收效甚微。
提高學(xué)習(xí)成績(jī)，即是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度，毅力，方法問(wèn)題，又是一個(gè)善于歸納，總結(jié)，理解，記憶，應(yīng)用問(wèn)題。功夫到家，方法得當(dāng)，才會(huì)有成果。
就學(xué)習(xí)方法而言，1，課前予習(xí)，難點(diǎn)，疑問(wèn)標(biāo)記。
2，認(rèn)真聽(tīng)課，不會(huì)，不懂的當(dāng)時(shí)解決。
3，課后反思?xì)w納，記憶，理解，做題應(yīng)用。得以及時(shí)的鞏固。
4，反饋，有錯(cuò)處，錯(cuò)題，找到錯(cuò)的原因標(biāo)注，記錄到錯(cuò)題集中，以備隨時(shí)提醒和鞏固加強(qiáng)。
5，善于交流，與其他學(xué)生討論交流，在交流中記憶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，得到啟發(fā)，收獲技巧。
6，善于歸納總結(jié)，知道重點(diǎn)，難點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，固化為基礎(chǔ)，系統(tǒng)知識(shí)，即打好基礎(chǔ)。
7，溫故而知新，時(shí)常復(fù)習(xí)歸納的知識(shí)體系，進(jìn)一步增強(qiáng)記憶。
8，有能力，時(shí)間，多做點(diǎn)習(xí)題，在作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，在作中積累應(yīng)用知識(shí)的方法和技巧，達(dá)到知識(shí)記憶扎實(shí)，應(yīng)用靈活，技巧有增，得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
學(xué)習(xí)是知識(shí)的記憶，理解應(yīng)用的全過(guò)程，要靠志向(內(nèi)生動(dòng)力)毅力吃苦精神，方法，太度，等這些可以叫做學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣的養(yǎng)成，好的習(xí)慣，可助力學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)成才。比如予習(xí)，復(fù)習(xí)，背誦，歸納，注意聽(tīng)課，有問(wèn)題及時(shí)解決。鍛練，放松，睡眠，不放縱，放認(rèn)，科學(xué)合理的安排好生活。更應(yīng)注意高質(zhì)高效問(wèn)題，學(xué)就進(jìn)去，快速有效(邊學(xué)邊玩，久而久之，壞習(xí)慣養(yǎng)成，很難糾正和克服，學(xué)習(xí)效率低，定會(huì)越拉越多，越學(xué)越難，被拖拉拉到一覺(jué)不振，成績(jī)自然不會(huì)好的，更難有提高)。
三個(gè)月的時(shí)間很長(zhǎng)，而分配到各學(xué)科中去又很短，科學(xué)謀劃很重要。應(yīng)在基本概念規(guī)律上很下記憶功，適時(shí)配合進(jìn)程做些題加以鞏固，不斷總結(jié)歸類，歸納，對(duì)錯(cuò)題，及時(shí)反思記錄，開(kāi)始重記重練，后期，重記重點(diǎn)，難點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)。
功夫不負(fù)有心人。只要時(shí)間安排合理，復(fù)習(xí)用功到位，系統(tǒng)條理，達(dá)到胸有成竹，游刃有余，信心百倍，有備無(wú)患，有付出而無(wú)遺憾。定能考出好成績(jī)，愿不懈努力的人學(xué)有所成。
強(qiáng)調(diào)，時(shí)間不多，1，且莫沒(méi)頭的蒼蠅亂撞，東一耙子，西一掃帚，顧此而失彼，沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有條理，沒(méi)有頭緒，支離破碎。2，切莫急燥，浮燥，心慌?；牛牟欢?，學(xué)不進(jìn)，記不住，白浪費(fèi)時(shí)間。
學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，要科學(xué)安排，勞逸結(jié)合，好習(xí)慣定會(huì)出好結(jié)果。
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伊從塔山來(lái)03-21 14:19三個(gè)月內(nèi)提高學(xué)成績(jī)不難，難的是孩子掌握了學(xué)習(xí)的技巧和方法，將終生受益。拿我家孩子來(lái)說(shuō)，高一高二成績(jī)屬于中等偏上，全年級(jí)四五十名左右，在高三下學(xué)期:
第一大量刷題，備了錯(cuò)題本，簡(jiǎn)單基本掃一眼不做，做完對(duì)答案，錯(cuò)的登記，隔幾天重新鞏固，加深記憶。
第二，合理安排時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)。有時(shí)刷題越做錯(cuò)題越多。老師給建議，這幾天不用做了？讓大腦休息一下吧！
第三，父母陪伴，孩子上學(xué)真的很辛苦，每天5:30分就起床，晚上11點(diǎn)睡覺(jué)，給孩子放松一下，睡個(gè)懶覺(jué)吧！只要孩子愿意學(xué)，會(huì)學(xué)，提高成績(jī)應(yīng)該不難。我家孩子考了個(gè)985學(xué)校，我很知足。只要有付出，就會(huì)有收獲。
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hy是個(gè)小可愛(ài)03-24 10:51偏理科的科目可以先從基礎(chǔ)性的題目做起，牢記公式、定義，然后刷大量的題目，保證基礎(chǔ)題目不錯(cuò)，當(dāng)你的基礎(chǔ)打好了，可以選擇一些偏難點(diǎn)的題目做?？荚嚨臅r(shí)候可以細(xì)心點(diǎn)，遇到不會(huì)的題目不要總是去鉆研，跳過(guò)去，也去做到后面就會(huì)有靈感，保證基礎(chǔ)題不錯(cuò)，難得題盡量做，難題你不會(huì)，大家也不會(huì)。偏文科的科目，要做到溫故也知新，課文、單詞這些基本的要會(huì)。說(shuō)白了，文科就是死記硬背的東西，平時(shí)也要多刷刷題，看看題目的類型，有些題目你不知道為什么選這個(gè)，那就背下來(lái)，考試考到了自然也就會(huì)做了。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是要經(jīng)常復(fù)習(xí)，牢記基礎(chǔ)知識(shí)。
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舒傲寒97603-21 09:33作為一名學(xué)生，說(shuō)說(shuō)我自己的感受吧，我是一個(gè)農(nóng)村人，現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)生，我上小學(xué)的時(shí)候爸媽一直都在家里，沒(méi)有出去工作，我媽媽就是時(shí)時(shí)刻刻都提醒我要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)我考試成績(jī)不好的時(shí)候就會(huì)批評(píng)我，然后我就會(huì)努力，爭(zhēng)取下一次能考出好成績(jī)，也是因?yàn)槲覌寢尩亩酱?，我小學(xué)成績(jī)還是比較好的，初中和高中我爸媽就出去工作了，我呢開(kāi)始住校，寄宿在姥姥家里，一周回姥姥家一次，成績(jī)不好了，也沒(méi)有人知道。我的自覺(jué)能力不是太好，所以成績(jī)就一落千丈。學(xué)習(xí)這個(gè)事情有時(shí)候真是得靠自覺(jué)，然后就是現(xiàn)在的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班什么的，報(bào)補(bǔ)習(xí)班也不是說(shuō)不可以，首先得讓自己的孩子自愿，如果你的孩子根本不想去補(bǔ)習(xí)班，你強(qiáng)行報(bào)了他也學(xué)不好。家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子。這樣孩子才能有好的心情去學(xué)習(xí)，才能提高成績(jī)。
