我的女兒初中三年上的都是平行班，我相信可以代表大部分初中生的學(xué)習(xí)生活，今天把這三年的經(jīng)歷曬一下，可以讓大家更加全面了解孩子們的初中生活。其中包含的經(jīng)驗(yàn)和道理，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友點(diǎn)撥評(píng)析。
我的女兒沒(méi)上過(guò)任何培優(yōu)班，除了跆拳道，她算是有天賦的，成績(jī)不錯(cuò)，女兒的表現(xiàn)讓我們篤定素質(zhì)教育必定成功。因?yàn)樯系挠變簣@和小學(xué)都是名校，9年里都過(guò)得很快樂(lè)很充實(shí)，對(duì)初中生活也沒(méi)有抵觸，反倒是很向往。
即將升入中學(xué)，女兒咬死要上L中，說(shuō)是同學(xué)們都說(shuō)L中作業(yè)少，看來(lái)小學(xué)生中也有口碑流傳。雖然這樣，還是讓女兒體驗(yàn)了一下外校的初中考試，只考了50分，女兒卻不以為然的說(shuō)某某某比她還低。當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，反正日子還長(zhǎng)，再說(shuō)吧。
初一：一地雞毛
原本沒(méi)太在意學(xué)校搞的班級(jí)等級(jí)，但一次家長(zhǎng)會(huì)，讓我大吃一驚。
從本知道女兒成績(jī)一般，考年紀(jì)400名也在我的意料之中?？删退昙o(jì)400名的成績(jī)竟然是班級(jí)的第一名，我不僅僅沒(méi)有光榮的感覺(jué)，反而渾身難受。這到底是什么樣的班級(jí)啊！
開(kāi)完會(huì)，我的心情更加沉重了。因?yàn)槲蚁胛抑懒诉@個(gè)班級(jí)成績(jī)?nèi)绱肆钊恕俺泽@”的原因之一。幾名主科老師的講話，不僅沒(méi)有期待中的誠(chéng)實(shí)的現(xiàn)狀分析、明確的績(jī)效目標(biāo)、有效的教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有聽(tīng)出期待中的專業(yè)感和自信，連氣質(zhì)和談吐都讓我懷疑他們是不是兼并其他學(xué)校時(shí)帶過(guò)來(lái)的老師。
既然這樣，那就讓我來(lái)“拯救”我的孩子！
原先我是想給孩子制訂一個(gè)沖進(jìn)300名的目標(biāo)，可以先從努力就能看到成效的英語(yǔ)抓起，等孩子有了信心再接下一步?？墒屡c愿違，就在我給孩子分析形勢(shì)，制訂目標(biāo)時(shí)，孩子的情緒出現(xiàn)了很大的變化，對(duì)家長(zhǎng)老師都很抵觸。通過(guò)了解，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校整個(gè)年級(jí)的孩子都是這樣，哪怕前一秒還在打架，等老師一來(lái)，立刻裝作若無(wú)其事，走訪了解中，還發(fā)現(xiàn)有些初一的孩子出現(xiàn)了早戀、抽煙等現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，我整個(gè)人變得不安，怕女兒也變成這樣的孩子，我每天都在敲打她，訓(xùn)斥她。這樣一來(lái)，反而將我和女兒的距離拉開(kāi)。她越來(lái)越排斥我，甚至不跟我講話，只是怒視著我。
時(shí)間很快到了期中考試，成績(jī)班內(nèi)掉到第三名。這加劇了我的焦慮，回去給孩子來(lái)了一頓聲色俱厲的訓(xùn)話，孩子突然委屈地說(shuō)：“我覺(jué)得我都快崩潰了！”還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，老婆沖上來(lái)聲嘶力竭地喊道：“再不許你管孩子！不要名高！不要大學(xué)！我只要孩子好好活著！”
想了一整晚，我決定“放手”，讓孩子自己醒悟過(guò)來(lái)。
可是孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來(lái)越差，不聽(tīng)講、看小說(shuō)、玩手機(jī)，甚至發(fā)展到抄作業(yè)，……成績(jī)一掉再掉，掉到了年級(jí)530名，但在班上仍排老三，不過(guò)這時(shí)班上第一名已經(jīng)沖到年級(jí)200多名了。
雖然女兒在跆拳道方面倒是獲得不少快樂(lè)和信心，接連獲得省、全國(guó)比賽的前三名。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭也挺大，英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，暫時(shí)有一門課可以撐住。這些也曾給全家?guī)?lái)過(guò)零星的快樂(lè)。但成績(jī)的下滑，還是讓我很煎熬。
終于在學(xué)期末的一天，她流著眼淚對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我還是要你管！”
我腦子想著“女兒，我等你這句話很久了”，面上卻佯裝平靜，問(wèn)：“你確定？”
她點(diǎn)點(diǎn)頭，我說(shuō)：“不用怕”，我摸摸她的頭，“爸爸會(huì)幫你追上XXX（班上第一名）”。
女兒搖搖頭，哭得眼淚鼻涕一大把：“那已經(jīng)不可能了！”
我問(wèn)：“你覺(jué)得你能吃苦嗎？”
“我能！”
“那不結(jié)了。”我揪著一學(xué)期的心算是暫時(shí)放下了。
放暑假那天，在校門口遇到班主任，她告訴我她要退休了，然后說(shuō)：“我一直看好你女兒，她是支‘潛力股’?！?/p>
初一就這么結(jié)束了
初二：峰回路轉(zhuǎn)
雖然我答應(yīng)女兒幫助她追上班級(jí)第一名，但是女兒現(xiàn)在的成績(jī)，其實(shí)我心里也沒(méi)有底。初一一年，孩子的班級(jí)成為年級(jí)最差的班。年級(jí)考試是按上次成績(jī)排序進(jìn)考場(chǎng)的，女兒告訴我，快班的學(xué)生以跟女兒所在班級(jí)的同學(xué)一個(gè)考場(chǎng)為恥。
原本已經(jīng)做好最壞打算的我，在初二第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)后，燃起了希望。
因?yàn)槿康睦蠋煻紦Q了。
班主任D老師首先發(fā)言，他介紹了自己帶班的理念，分析了班級(jí)的現(xiàn)狀，闡述了學(xué)生該做些什么，老師該做些什么，家長(zhǎng)該做些什么，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)， 語(yǔ)氣和目光堅(jiān)定而自信。
英語(yǔ)S老師開(kāi)口就告訴大家：
“我最擅長(zhǎng)的，就是帶平行班，我?guī)У陌啵鲞^(guò)年級(jí)英語(yǔ)第一名！”
數(shù)學(xué)X老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：
“這個(gè)班上的 小孩，很聰明，很可愛(ài)，現(xiàn)在最重要的，是不要放棄，不要對(duì)孩子失去信心！”
還有語(yǔ)文、物理、化學(xué)老師……所有的老師，都符合我心目中對(duì)名校老師的期待！
開(kāi)完會(huì)，我在校門口站了好一會(huì)兒，連抽了3支煙——我太激動(dòng)了：我的孩子有救了，百分之百的有救了！
趁著這股期望在我心中燃燒，我趁熱打鐵幫女兒制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃：英語(yǔ)和數(shù)學(xué)要兩手抓。
初中英語(yǔ)想要搞好其實(shí)很簡(jiǎn)單，單詞和課文，多讀多背，不要怕開(kāi)口，跟著標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音讀，有了信心就什么都有了，再來(lái)就是多做題，拿下105分不是問(wèn)題。
再來(lái)是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是女兒的木桶最短的那塊木板。把數(shù)學(xué)抓牢，總分就能上去。數(shù)學(xué)跟著老師走，做好同步題，一般可考85分左右，把重難點(diǎn)手冊(cè)做了，可考95分左右，再做些陪優(yōu)題，可沖105分，110分以上是牛娃們的事，放棄。
制定好計(jì)劃后就開(kāi)始實(shí)施，再加上新老師的敬業(yè)和專業(yè)水平，班級(jí)的總體成績(jī)有了明顯提高，一個(gè)過(guò)后，女兒所在的班級(jí)就不是人人“討嫌”放牛班，沖到了平行班前茅，英語(yǔ)成績(jī)更是平行班第一。還有兩個(gè)孩子從年級(jí)6、700名升到了200名。
有了進(jìn)步，班里的孩子們更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。女兒充滿了干勁，加上老師們的關(guān)注和教導(dǎo)，每一次統(tǒng)一考試都有提高，初二下學(xué)期期中考，考到了年級(jí)196名！英語(yǔ)和數(shù)學(xué)不出所料都達(dá)到了105左右，我簡(jiǎn)直快激動(dòng)哭了，趁著余熱未散，我已經(jīng)開(kāi)始制訂暑期計(jì)劃。
事與愿違，女兒拼到了年級(jí)前200，心里有了松懈。再加上學(xué)習(xí)難度的增加和題量加大，學(xué)習(xí)變得不那么自覺(jué)。開(kāi)始偷看小說(shuō)、玩手機(jī)，覺(jué)得到這個(gè)位置就掉不下去了。非得我們?cè)谏磉呝N身監(jiān)督才不情愿的去學(xué)習(xí)。
不光是她，班里其他學(xué)生也出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，班級(jí)分化變得越來(lái)越嚴(yán)重。前五名咬得還非常緊，可第六名整整比第五名少了20多分，這可只是初中?。“嗉?jí)像一艘裂成5段的船，有可以上省重點(diǎn)的，有可以上市重點(diǎn)的，有可以上普高的、 有可以上中專的，還有能初中畢業(yè)都很危險(xiǎn)的。
學(xué)習(xí)難度還不是問(wèn)題，更要命的是——女兒戀愛(ài)了。
發(fā)現(xiàn)這件事之后，我既失望又憤怒，但經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，我決定暗中出擊，把她業(yè)余時(shí)間管死。這樣一來(lái)，女兒越來(lái)越忙，不僅要完成日漸困難的課業(yè)，還要分心談戀愛(ài)。她開(kāi)始抵抗，可越是這樣，我越是心急，脾氣就越大，三五天要教訓(xùn)她一次，直到有一天，女兒突然“神色自若”地對(duì)我們說(shuō)：“爸，媽，如果我跳樓了，你們會(huì)怎么樣？”
聽(tīng)到女兒這句話的我大腦當(dāng)即當(dāng)機(jī)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，妻子崩潰了：“不行，不行！這樣的日子實(shí)在沒(méi)法過(guò)下去了，我們必須離婚！”
唉！……想死的心都有了。
初三：柳暗花明
經(jīng)過(guò)上次的事情后，我不再一門心思抓女兒學(xué)習(xí)，倒是女兒對(duì)待我一直很平靜，就像什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
有一天我在網(wǎng)上看到一句話：
“把彎路走直的人，是一種智慧，他找到了成功的捷徑；把直路走彎的人，是一種豁達(dá)，他看到了更多的風(fēng)景?！?/p>
我突然感覺(jué)自己可以換一種心情來(lái)看女兒、看妻子，看自己、看未來(lái)。
我開(kāi)始仔細(xì)回顧和梳理過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己憑著一腔父愛(ài)與自信，先是想與應(yīng)試教育對(duì)抗，繼而又想在應(yīng)試教育的競(jìng)爭(zhēng)中當(dāng)個(gè)勝利者，我不知不覺(jué)中把自己變成了主角，把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成了手中的道具，把孩子當(dāng)成了自己胸前的勛章。
脫離了我的督促與輔導(dǎo)，女兒成績(jī)起起伏伏，徘徊在年級(jí)三百名上下，但她比以前獨(dú)立了，更有韌勁了，更加自覺(jué)和刻苦了。放下那些令人糾結(jié)的心情，我重新審視女兒，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)大了，心智成熟了。
班級(jí)的老師們也令我充滿希望。
班主任D老師，似乎有洞察一切的能力，班上每個(gè)孩子的點(diǎn)滴變化都能說(shuō)得清清楚楚，相信每位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己的孩子受到了老師的關(guān)注，而且他從不使用花哨的修辭，去文過(guò)飾非或夸張賣弄。
初二英語(yǔ)S老師，待我女兒像親生的一樣。第一次病倒，剛好一點(diǎn)就回來(lái)上課，導(dǎo)致病情更加嚴(yán)重，在醫(yī)生的嚴(yán)令下才回家休息。
初三英語(yǔ)G老師，是一位極其陽(yáng)光開(kāi)朗的人，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有，總能給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)和笑聲。
數(shù)學(xué)X老師，總是告誡家長(zhǎng)和孩子要堅(jiān)持不放棄，即使在我孩子數(shù)學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期低迷的時(shí)候也總在夸她聰明有潛力。
于是我跟女兒誠(chéng)懇的談了一次，決定以后只在調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理方面幫助她，不再插手學(xué)科學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，真正地“幫”她，決不再“管”她。要讓她自己去體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，而不是用嚴(yán)苛的方法強(qiáng)行拔高她的成績(jī)而沒(méi)有在乎她完成的過(guò)程是多么痛苦。
家里氣氛和諧多了，盡管我有時(shí)還是免不了急躁，但再?zèng)]有發(fā)火；孩子也不再抵觸，而是全盤(pán)接受，她的“大度”倒令我時(shí)時(shí)感到有些歉疚。
初三下學(xué)期，她自己提出來(lái)要上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)培優(yōu)班，雖然我覺(jué)得為時(shí)已晚，但女兒說(shuō)班里的尖子生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)把她小宇宙激發(fā)出來(lái)了，她不僅沒(méi)有自卑，反而想與他們一教高下，這讓我很識(shí)欣慰。
1月份的?？迹畠撼煽?jī)又有不小的提升，雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于快班的孩子來(lái)說(shuō)只是一般，但對(duì)于身處平行班的女兒和我們?nèi)襾?lái)說(shuō)，卻是經(jīng)歷風(fēng)雨后看見(jiàn)的第一道“彩虹 ”。
學(xué)校為提高各班備考的針對(duì)性和效率，將在模考中平行班中成績(jī)較好的學(xué)生調(diào)整到快班插班學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)了一回“留學(xué)生”。
在新班班主任化學(xué)L 老師、語(yǔ)文D老師、數(shù)學(xué)C老師、英語(yǔ)Z老師、物理Z老師等的教導(dǎo)和幫助下，很快適應(yīng)了快班的節(jié)奏。學(xué)習(xí)也更努力了，每晚用功到12點(diǎn)還特精神。
4月的?？?，又是16.3，我想幫她分析一下，女兒卻說(shuō)知道問(wèn)題在哪。
時(shí)間過(guò)得很快，6月20日很快到來(lái)。
上午考完語(yǔ)文還很高興的女兒，下午考完數(shù)學(xué)就蔫兒了。原來(lái)是數(shù)學(xué)比想象的難，沒(méi)來(lái)得及檢查，對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然把平時(shí)十拿九穩(wěn)的題目算錯(cuò)了。
回家路上女兒還是很自責(zé)，一到家，我耐心開(kāi)導(dǎo)她：“要想每門都超常發(fā)揮是不可能的，今天犯了，明天就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤?！薄翱删瓦@一題他們就甩我好幾個(gè)位置……”
說(shuō)著說(shuō)著她還哭起來(lái)了，我一想，不能讓女兒迂進(jìn)去不出來(lái)，于是陡然提高了聲量：“要難大家都難，分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)就自己嚇唬自己……你哭！你哭！你要覺(jué)得哭有用就盡管哭個(gè)夠！”
說(shuō)完我把門一摔回自己的屋，老婆忐忑地問(wèn)孩子會(huì)不會(huì)崩潰，我把我的止血療法跟她一說(shuō)，雖然她很擔(dān)心但也暫時(shí)只好相信我。
一夜無(wú)夢(mèng)，天亮起來(lái)看女兒，已經(jīng)沒(méi)有昨天的頹廢樣！這關(guān)算是過(guò)了。
7月1日，一上班就撥打聲訊臺(tái)，成績(jī)上名高穩(wěn)了！
尾聲：
在我提出來(lái)之前，女兒自己就制訂了暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，她說(shuō)不能再重蹈初中的覆轍，我欣慰之余還有點(diǎn)落寞，女兒不需要我的監(jiān)督了，我算是“下崗”了。
也許三年后又是一堆故事……
聯(lián)系客服
