學(xué)習(xí)要保持激情和斗志，一刻不能放棄，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，這是一位老師對(duì)我說(shuō)的話，我始終相信。

她叫楊圓圓，初中是“學(xué)渣”，2010年中考成績(jī)因2分之差不能上普高，小小年齡進(jìn)入社會(huì)令家長(zhǎng)擔(dān)憂，而她保持著對(duì)知識(shí)的渴望，希望能繼續(xù)在課堂上學(xué)習(xí)。

于是爸媽把楊圓圓送到一所職高學(xué)校學(xué)習(xí)，楊圓圓不忘初心，努力學(xué)習(xí)，逐漸展露學(xué)習(xí)天賦，職高畢業(yè)考大專，大專畢業(yè)考本科，本科畢業(yè)考研究生，10年后的今年成功逆襲考上同濟(jì)大學(xué)博士生，令人羨慕與敬佩。

01

“學(xué)渣”楊圓圓中考2分之差上不了普高，無(wú)奈讀職高

楊圓圓，初中時(shí)與大多數(shù)孩子一樣，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)學(xué)習(xí)技巧掌握不透，這一點(diǎn)是眾多不成熟孩子的同樣“毛病”，可中考是殘酷的，它是一次分流，考不上高中只能選擇職高或技校，或輟學(xué)外出打工。

學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的楊圓圓，2010年中考成績(jī)差2分上不了普高，因?yàn)楹⒆幽挲g實(shí)在太小，因?yàn)榧议L(zhǎng)不想讓孩子過(guò)早進(jìn)入社會(huì)工作，父母無(wú)奈把楊圓圓送入鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)。

其實(shí)像眾多家長(zhǎng)一樣，對(duì)孩子上職高學(xué)校并不抱孩子“出人頭地”的希望，只希望孩子能夠在職高學(xué)校里提升能力、變得更成熟一些就好。

02

10年時(shí)間，楊圓圓從職高考上大專，專升本，本考研，逆襲考上同濟(jì)大學(xué)博士生?

可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，楊圓圓進(jìn)入鄞州職高學(xué)習(xí)后，在學(xué)校老師的悉心指導(dǎo)和幫助下，她突然“開(kāi)竅”了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，3年后考上了浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，成為了一名大學(xué)生。

上大專，楊圓圓更是“如魚(yú)得水”，積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席和思研會(huì)部長(zhǎng)，而且她更是制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，天天去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，大三時(shí)她參加浙江專升本考試，被紹興文理學(xué)院釀酒工程專業(yè)錄取，從此楊圓圓搖身一變從職高生變成了本科生。

可能有些人認(rèn)為從中專升逆襲本科生非常了不起了，可楊圓圓的學(xué)習(xí)故事卻沒(méi)有停下腳步，進(jìn)入本科院校，因?yàn)樽约菏浅踔挟厴I(yè)生，高中的化學(xué)、生物知識(shí)，楊圓圓一竅不通，于是她又自習(xí)高中課程，天不負(fù)有心人，她在本科大學(xué)里連續(xù)兩年考年級(jí)第一名，大二時(shí)準(zhǔn)備考研，通過(guò)不懈努力，她考上了上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)碩士研究生 ，令人羨慕。

研究生的學(xué)習(xí)，需要較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作經(jīng)驗(yàn)，而這正是楊圓圓缺乏的，自控能力較強(qiáng)的她堅(jiān)持五點(diǎn)一線，圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、教室、餐廳和宿舍，最終以優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉么T士學(xué)位。

面臨著讀博還是就業(yè)，楊圓圓再次突破自己，經(jīng)歷5個(gè)月的申請(qǐng)考核和復(fù)試，今年楊圓圓成功考取了985高校同濟(jì)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)博士研究生。

10年前，楊圓圓中考失敗，考不上高中，無(wú)奈選擇讀職高，10年時(shí)間，她努力著堅(jiān)持著，職高考大專，大?？急究疲究瓶佳芯可罱K考上令人羨慕的985高校同濟(jì)大學(xué)博士生，一路逆襲，令人羨慕，這恰恰證明了“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要我們努力進(jìn)取，總會(huì)得到自己想要的。

03

50%初中生上不了高中，讓孩子讀職高也是不錯(cuò)的選擇?

日前，關(guān)于職業(yè)教育學(xué)校招生工作，教育部強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持普職招生比例大體相當(dāng)”，即是說(shuō)初中畢業(yè)生一半人數(shù)上高中，一半人數(shù)接受職業(yè)教育，而各地基本上也是如此實(shí)行的，可是50%初中生上不了高中，讓眾多家長(zhǎng)感到苦惱，害怕孩子年齡小、心理不成熟，去職高或技校學(xué)習(xí)容易“學(xué)壞”。

因此很多家長(zhǎng)非常反對(duì)孩子接受職業(yè)教育，可孩子確實(shí)成績(jī)不好，考不上高中，又無(wú)奈地選擇了技校或職高。

而從楊圓圓經(jīng)過(guò)10年時(shí)間從職高逆襲考上985高校同濟(jì)大學(xué)博士生，從中專升成為了國(guó)內(nèi)較高學(xué)歷的博士生，著實(shí)令人羨慕，并且也讓眾多家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到讓孩子上職高也是有出息的，也是能逆襲考上本科大學(xué)、考上研究生。

其實(shí)中考是一次人才分流，50%初中生上不了高中，已成事實(shí)，我們無(wú)法去改變只好接受，可是職業(yè)教育分為技校、職高等，若孩子真考不上高中，老師建議大家去職高吧，尤其一些地方有“3+2”職高學(xué)校，三年中專兩年大專，學(xué)生畢業(yè)后擁有大專學(xué)歷，這對(duì)孩子特別好，因?yàn)閾碛辛舜髮W(xué)歷，我們就以直接“專升本”更好提升個(gè)人學(xué)歷，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

并且職高學(xué)校在管理、師資力量、教學(xué)質(zhì)量方面都要比技工學(xué)校強(qiáng)，綜合來(lái)說(shuō)，老師更看好職高學(xué)校，但選擇職高還是技校，需要跟學(xué)生情況而定。

04

考不上高中，選職高或技校都無(wú)關(guān)緊要，制定目標(biāo)，為之付出更重要??

不能上高中確實(shí)令人心有遺憾，可中專生楊圓圓沒(méi)有抱怨，而是努力學(xué)習(xí)一路逆襲考上同濟(jì)大學(xué)博士生，令人羨慕。

可能有人說(shuō)楊圓圓學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但為什么初中卻沒(méi)有考上高中呢，所以這與學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱無(wú)關(guān)系，而是與一個(gè)人是否有目標(biāo)，是否有為目標(biāo)付出的決心有關(guān)。

若是中考成績(jī)不理想，考不上高中，不論讓孩子選擇職高也好，選擇技校也罷，孩子接受職業(yè)教育時(shí)，要像楊圓圓同學(xué)一樣制定目標(biāo)，職專畢業(yè)考大專，大?？急究?，而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)肯定會(huì)遇到諸多困難，比如楊圓圓同學(xué)考上本科大學(xué)，可高中化學(xué)、生物知識(shí)點(diǎn)完全不懂，但她并沒(méi)有放棄，而是自學(xué)高中課程，可見(jiàn)為了達(dá)到目標(biāo)，楊圓圓為之付出了更大努力。

三百六十行，行行出狀元，不是說(shuō)讓孩子上職高或技校就沒(méi)有出息，而是我們?cè)趺纯创殬I(yè)教育，若孩子渾渾噩噩上學(xué)，那當(dāng)然畢業(yè)就是失業(yè)，若孩子到了職高，有明確的目標(biāo)，并為之努力，那孩子也能上本科大學(xué)，也能讀研究生，所以一個(gè)人有沒(méi)有夢(mèng)想真的很重要。

天不負(fù)努力的人，初中畢業(yè)生楊圓圓用10年時(shí)間從職高逆襲到全國(guó)前10名高校同濟(jì)大學(xué)博士生，真是令人佩服，這也說(shuō)明了上職高也一樣有前途，只要我們心存夢(mèng)想，只要我們?cè)敢鉃閴?mèng)想而付出努力，即便讀職高，我們也能“出人頭地”、萬(wàn)丈光芒、引人羨慕。（圖片來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，若侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系，謝謝）

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