姚樹義
閱讀每年高考優(yōu)秀作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些作文大都有一個(gè)不錯(cuò)的開頭。從高考作文的要求看，800多字的文章要達(dá)到“思想健康、中心明確、結(jié)構(gòu)完整、標(biāo)點(diǎn)正確”這些基礎(chǔ)等級(jí)和“深刻、豐富、有文采、有創(chuàng)新”這些發(fā)展等級(jí)的要求，這對(duì)文字的運(yùn)用能力要求很高，用“寸字寸金”來(lái)形容并不過(guò)分。所以，優(yōu)秀的考場(chǎng)作文應(yīng)該從一開篇就做到卓爾不群。從閱卷現(xiàn)場(chǎng)看，每一位閱卷者在每天的閱卷工作中要批閱大量的作文，審美疲勞在所難免。所以，在數(shù)量龐大的考場(chǎng)作文中看到一個(gè)漂亮的開頭，對(duì)已經(jīng)審美疲勞的閱卷者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑會(huì)是喜出望外的。從考生應(yīng)試的角度看，我們通過(guò)高三復(fù)習(xí)，除了具備寫作的基本素養(yǎng)外，還應(yīng)該有“讀者意識(shí)”?？忌鷳?yīng)該明確文章的潛在讀者是誰(shuí)，明確自己的寫作該發(fā)表什么樣的看法，如何去表達(dá)這樣的看法。葉圣陶、夏丏尊在《過(guò)問(wèn)八百課》中說(shuō)：“凡是文章都以讀者為對(duì)象，都有讀者預(yù)想?！敝熳郧逭f(shuō)：“寫作練習(xí)可以沒(méi)有教師，可不能沒(méi)有讀者。”《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也提到：“寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象，以負(fù)責(zé)的態(tài)度表達(dá)自己的看法，激發(fā)表達(dá)真情實(shí)感的熱忱，培植科學(xué)理性精神?！彼?，考生也需要在文章的開篇上精心設(shè)計(jì)，以適應(yīng)讀者（閱卷者）的閱讀要求和趣味。
下面的一堂寫作課，教師和學(xué)生就同一道題目寫文章開頭，討論優(yōu)秀作文的開頭的特征，討論課堂習(xí)作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
有人說(shuō)，文學(xué)激勵(lì)過(guò)一代又一代人，給人指明方向，使人向上進(jìn)取，是人們的精神故鄉(xiāng)，文學(xué)是燈，它不會(huì)老。但如今的多數(shù)青年不再做文學(xué)夢(mèng)了，選擇更實(shí)際的金融、財(cái)會(huì)等賺錢專業(yè)。
請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
從高考作文的要求，也就是新材料作文的三大要素內(nèi)容、含意和角度入手進(jìn)行題目的討論。這道題目的內(nèi)容是“文學(xué)的精神引領(lǐng)作用和如今文學(xué)在青年生活中的沒(méi)落”。含意是“在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)大潮下，我們還要不要熱愛(ài)文學(xué)，信仰文學(xué)”。角度既可以說(shuō)“當(dāng)下社會(huì)背景中，人們選擇財(cái)會(huì)金融無(wú)可厚非”，也可以說(shuō)“人不能在追逐金錢的道路上忘記文學(xué)”，也可以把二者結(jié)合起來(lái)寫。
之一：凝望文學(xué)的燈塔
潘石屹，中國(guó)最成功的房地產(chǎn)商之一，在中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的的兩大城市北京、上海開發(fā)了眾多地標(biāo)性的樓宇，他和妻子的資產(chǎn)已達(dá)294億元人民幣。當(dāng)別人問(wèn)他成功的感悟時(shí)，他說(shuō)的最多的是一部文學(xué)經(jīng)典：
《平凡的世界》是對(duì)我一生影響最大的一部小說(shuō)，沒(méi)有任何一部作品能超過(guò)。這部小說(shuō)我讀過(guò)至少七遍，他對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一面鏡子，我在書中看到了自己的童年。
他，從甘肅的一個(gè)小山村出發(fā)，在追求物質(zhì)財(cái)富的道路上，考大學(xué)、進(jìn)國(guó)家部委、辭職下海、雄踞北京，由衣不蔽體、食不果腹到錦衣玉食、腰纏萬(wàn)貫。多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，這部文學(xué)經(jīng)典給了他豐富的精神支撐?！坝浀眯≌f(shuō)中，孫少平說(shuō)過(guò)一句話，‘我遲早要扒火車去外面的世界?！@也是我心底的聲音，讓我深受鼓舞。所以后來(lái)，每次在我人生比較低潮的時(shí)候，遇到困難的時(shí)候，心里比較沮喪的時(shí)候，都會(huì)讀一讀這部小說(shuō)，它能給我力量，讓我覺(jué)得生活很美好?！?/p>
之二：文學(xué)是燈
在物欲橫流的今天，無(wú)數(shù)剛考入大學(xué)的青年人爭(zhēng)先恐后地投入金融、財(cái)會(huì)等專業(yè)的懷抱，眼中閃爍著對(duì)豪宅名車的渴望。而文學(xué)作為一種無(wú)功利的專業(yè)，正逐漸被人遺忘。
可我要說(shuō)，文學(xué)是燈。
之三：中國(guó)人放棄文學(xué)夢(mèng)了嗎？
那曾經(jīng)是一個(gè)人們放下鐵犁，追尋文學(xué)夢(mèng)的黃金時(shí)代，這現(xiàn)在卻是一個(gè)人們放棄文學(xué)夢(mèng)，抄起計(jì)算機(jī)的金錢時(shí)代。
于是有人感嘆：中國(guó)人放棄文學(xué)夢(mèng)了。
如果單據(jù)人們選擇實(shí)際賺錢專業(yè)，放棄文學(xué)作為專業(yè)來(lái)看，文學(xué)夢(mèng)是早就失掉了的。先前信土地、信槍，后來(lái)信金錢，文學(xué)對(duì)眾人而言是一件奢侈品。自從加入WTO，中國(guó)經(jīng)濟(jì)、職業(yè)的結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大改變，又有誰(shuí)能靠筆而不是血汗敲開小康的大門呢？因此，不以文化為專業(yè)無(wú)可厚非。
然而，我們從未少過(guò)追求文學(xué)夢(mèng)的中國(guó)人。文學(xué)之于生活，正如理想之于現(xiàn)實(shí)，明燈之于黑暗，不可或缺卻不能成為生活的全部。實(shí)際的工作是養(yǎng)活自己進(jìn)行精神追求的根基。理想的文學(xué)，則是成就任何偉業(yè)必須具備的精神支撐。
之四：雨打浮萍半枝蓮
總有人嗤笑文藝青年：“嘰嘰歪歪寫兩三句酸話，又能有什么大的出息?！?/p>
是啊，這些追夢(mèng)的年輕人就像是零丁的浮萍，被社會(huì)的大潮和現(xiàn)實(shí)的雨水沖了個(gè)稀巴爛。于是他們不甘心，不甘心守著自己的文學(xué)夢(mèng)做一只凄苦的萍，有的突破束縛成了一朵別致的蓮，有的融入現(xiàn)實(shí)做了一片寬博的荷，有的拋棄初心買了一段殘損的藕……
之五：做夢(mèng)與謀殺
可悲！在社會(huì)物質(zhì)文明還不甚發(fā)達(dá)的今天，赤旗還未插遍全球，便有批判一切的人想要有志有為青年們—做文學(xué)夢(mèng)？做夢(mèng)事小，但若因此使一位青年無(wú)力供養(yǎng)自己，豈不是謀殺？
文學(xué)滲透于人精神世界的方方面面?？芍^無(wú)處不文學(xué)，無(wú)地不人文。真因?yàn)槲膶W(xué)是無(wú)處不在的，便也無(wú)所謂要求青年們做夢(mèng)了。因?yàn)橛袎?mèng)的青年，無(wú)論身處何方，也不能與文學(xué)隔離。而不做文學(xué)夢(mèng)的青年，即使幾分之差進(jìn)入中文系，也會(huì)終生與其無(wú)緣。
1.什么樣的開頭是“好開頭”
選取2014年江蘇優(yōu)秀高考作文進(jìn)行討論，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的概括，把好的開頭的特征概括為下面幾個(gè)關(guān)鍵詞：
興趣：能從一開始就吸引讀者，勾起讀者的閱讀興趣。
蘊(yùn)藉：一開頭就露出全文的冰山一角，給讀者想象和思考的空間，引領(lǐng)讀者繼續(xù)閱讀。
閱讀：能通過(guò)名言、哲理、故事顯示出作者豐富的閱讀量。
思想：開門見(jiàn)山，表達(dá)出作者對(duì)材料的深刻理解，不人云亦云，見(jiàn)解超越于同齡人。
教師補(bǔ)充原因：考場(chǎng)作文寫出來(lái)是給閱卷者看的。閱卷者群體的突出特征是年齡跨度大，從30歲左右到50多歲，閱歷豐富，思想活躍，對(duì)時(shí)代和社會(huì)熱點(diǎn)有濃厚的興趣和深刻的見(jiàn)解。如果考生一開篇仍然談陳舊的思想，文章境界很狹窄，沒(méi)有對(duì)現(xiàn)實(shí)和歷史的關(guān)懷，是不會(huì)得到閱卷者的青睞的。
2.指出每一篇習(xí)作的優(yōu)缺點(diǎn)以及修改方案
學(xué)生甲： 《凝望文學(xué)的燈塔》，優(yōu)點(diǎn)：開篇吸引人，例子是當(dāng)下文化熱點(diǎn)，很典型，引用的句子很有說(shuō)服力。我平時(shí)寫作文舉例無(wú)非是司馬遷、蘇東坡、姚明、劉翔，相比之下，潘石屹這個(gè)例子作為開篇更典型更有吸引力。缺點(diǎn)：篇幅太長(zhǎng)，沒(méi)有點(diǎn)出關(guān)鍵詞?？梢园训谌《蝿h掉，或者把這一小段放到文章中間部分。
教師：我們說(shuō)的“開頭”是一個(gè)模糊的概念。沒(méi)有明確的說(shuō)法能對(duì)文章的開頭做出字?jǐn)?shù)和段落的限定。一般約定俗成的觀點(diǎn)是文章的開頭字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)，段落不要超過(guò)三段。這篇開頭能很好地引領(lǐng)整篇文章，如果作者在下面的寫作中注意點(diǎn)題，文章將會(huì)是很完美的。
學(xué)生乙： 《文學(xué)是燈》，優(yōu)點(diǎn)：篇幅短小，觀點(diǎn)鮮明。缺點(diǎn)：文字平庸，只是簡(jiǎn)單重復(fù)材料，沒(méi)有個(gè)性，看不出作者的閱讀和思辨深度；句子與句子缺乏層次聯(lián)系，觀點(diǎn)的表達(dá)太過(guò)生硬。
教師：這篇開頭代表了大部分考場(chǎng)作文的現(xiàn)狀，語(yǔ)言平庸，直白、無(wú)文采，千文一面，在閱卷的特定場(chǎng)合中不會(huì)引起閱卷者的興趣，因此也很難得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。作者應(yīng)該在開頭明確：文學(xué)在什么情況下是燈？這個(gè)題目不是讓我們泛泛而談文學(xué)的作用，而是結(jié)合商品經(jīng)濟(jì)條件下人們的擇業(yè)趨勢(shì)來(lái)談文學(xué)的地位。所以可以作以下修改：把最后一句改為“可是，面對(duì)著豪車和豪宅，我仍然要說(shuō)，文學(xué)是我們追逐財(cái)富路上的精神明燈?！?/p>
學(xué)生丙： 《中國(guó)人放棄文學(xué)夢(mèng)了嗎？》，優(yōu)點(diǎn)：題目用疑問(wèn)的句式，能引起讀者注意，讓我想到了魯迅的《中國(guó)人失掉自信力了嗎？》。前三段文字，立意不凡，有一定深度，能吸引讀者閱讀興趣，很簡(jiǎn)潔地呈現(xiàn)了作者的主題思想。缺點(diǎn)：句子“先前信土地、信槍，后來(lái)信金錢，文學(xué)對(duì)眾人而言是一件奢侈品?！北磉_(dá)不符合歷史，因?yàn)橹袊?guó)歷史上對(duì)土地和文字是并存的兩大信仰，不存在先后。另外，如果大家都遠(yuǎn)離了文學(xué)，那文學(xué)就是可有可無(wú)的，就不是奢侈品。作者說(shuō)，“加入WTO后，沒(méi)有人能靠筆而不是血汗敲開小康大門?！逼鋵?shí)“筆”和“血汗”并不矛盾，應(yīng)該把“血汗”改成“金融、財(cái)會(huì)”。
教師：作者具有深刻的思想見(jiàn)地，能直接結(jié)合當(dāng)下社會(huì)心理和文學(xué)地位的歷史演變分析，如果再能注意一下語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和科學(xué)，會(huì)得到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
學(xué)生丁： 《雨打浮萍半枝蓮》，優(yōu)點(diǎn)：有文學(xué)氣息，比喻貼切。缺點(diǎn)：文藝氣息太濃，看不出要表達(dá)什么，也推理不出下文要表達(dá)什么。
教師：目前的寫作要遠(yuǎn)離文藝腔。從閱卷者的審美趣味來(lái)說(shuō)，考場(chǎng)作文最好要有鮮明的現(xiàn)實(shí)意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)。就是要點(diǎn)出你由材料想到了哪些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，你想結(jié)合材料談?wù)勀愕哪男┛捶?。本文作者需要在文章的開頭用一兩句話點(diǎn)出比喻的本體。
學(xué)生戊： 《做夢(mèng)與謀殺》，優(yōu)點(diǎn)：語(yǔ)言樸實(shí)，開宗明義。兩段文字表達(dá)了兩個(gè)遞進(jìn)層次的觀點(diǎn)。一是“做夢(mèng)事小，但若因此使一位青年無(wú)力供養(yǎng)自己，豈不是謀殺？”，二是“因?yàn)橛袎?mèng)的青年，無(wú)論身處何方，也不能與文學(xué)隔離。而不做文學(xué)夢(mèng)的青年，即使幾分之差進(jìn)入中文系，也會(huì)終生與其無(wú)緣?！比秉c(diǎn)：有些句子模棱兩可，語(yǔ)焉不詳，如“赤旗還未插遍全球”、“批判一切的人”。
教師：這篇開頭的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得是對(duì)全文的引領(lǐng)作用，或者說(shuō)對(duì)觀點(diǎn)的表達(dá)，用了遞進(jìn)式的兩個(gè)觀點(diǎn)，下文進(jìn)行具體論證的時(shí)候會(huì)緊緊圍繞這兩個(gè)觀點(diǎn)，中心明確。以后的寫作中，需要把語(yǔ)言的順暢作為一個(gè)要點(diǎn)。
教師：《凝望文學(xué)的燈塔》是我寫的。最近根據(jù)路遙小說(shuō)《平凡的世界》改編的的同名電視劇正在熱播，引起了社會(huì)的熱烈討論。我以前看過(guò)潘石屹的這個(gè)訪談，于是決定通過(guò)潘石屹對(duì)《平凡的世界》的評(píng)價(jià)作為文章的開頭?，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得把第三段刪掉更能起到對(duì)文章的引領(lǐng)作用。
3.總結(jié)
寫好文章的開頭應(yīng)該注意以下幾個(gè)技術(shù)性的要點(diǎn)：
字?jǐn)?shù)不要太多，三百字以內(nèi)。段落不要太多，三段以內(nèi)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，不要拖沓。適當(dāng)注意句式、修辭。不管怎樣，都要明確開頭的作用：亮出觀點(diǎn)，引領(lǐng)閱讀。
這堂課引起我深入的思考。一篇優(yōu)秀的作文必定會(huì)有一個(gè)完美的開頭與之相稱。文章開頭，是全文的起點(diǎn)，其結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)、修辭、主題均與全文是一個(gè)有機(jī)整體，關(guān)系到文章的主題和文風(fēng)。因此，作文的開頭寫作是全篇整體寫作的重要環(huán)節(jié)。高三復(fù)習(xí)，時(shí)間緊任務(wù)重，作文教學(xué)應(yīng)該有強(qiáng)烈的“讀者意識(shí)”，平時(shí)的訓(xùn)練應(yīng)有的放矢，這樣就不會(huì)造成說(shuō)理的盲目與散漫。如果不顧閱卷者的閱讀趣味和要求，一再重復(fù)平庸的觀點(diǎn)，一再堆砌華麗的辭藻，就會(huì)削弱說(shuō)理的針對(duì)性和說(shuō)理效果。
對(duì)文章的開頭進(jìn)行專門訓(xùn)練，不是簡(jiǎn)單的應(yīng)試訓(xùn)練，而是通過(guò)周密的課堂設(shè)計(jì)，教師引導(dǎo)學(xué)生反思自己寫作，深化自己的寫作認(rèn)識(shí)，進(jìn)而自覺(jué)建構(gòu)寫作體系。
（作者單位： 南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）
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