一年級時。兒子：“爸爸，我們班XXX說如果期末考試雙百分，他爸爸就給他買個IPAD?！蔽遥骸澳阋蚕胍獋€IPAD？”兒子：“嗯，如果我也考了雙百分，您會給我買嗎？”我：“我得考慮考慮?！眱鹤邮卣f：“我就知道是這樣！”我：“兒子，你是不是覺得爸爸不夠愛你？”兒子：“我覺得有一點不愛?！蔽遥骸鞍职謺谀阏娴男枰狪PAD的時候買給你，但買給你的原因一定不會是考了雙百分?！眱鹤樱骸澳且以鯓硬趴腺I？”我：“爸爸給你買任何東西只有一個原因，就是因為你是我兒子，而我愛我的兒子，我愿意滿足他的需求，如果你能給我一個充分的你需要它的理由，我會滿足你?！眱鹤樱骸皠e的同學都有，他們都不跟我玩，我也想要?！蔽遥骸皩W校不讓帶IPAD，你怎么知道別人有，別人又怎么知道你沒有？”兒子：“他們都在玩我‘我的世界’，是在家用IPAD玩的，我不會，他們都不跟我玩?！蔽遥骸拔叶?，你的真實需求是會玩大家都愛玩的游戲，從而找到共同語言，交到更多的朋友，對吧？”兒子若有所思：“嗯，應該就是這樣?！蔽遥骸昂玫模憧梢杂脣寢尩腎PAD玩這個游戲，但你要保證每周只玩兩次，每次不超過一小時?！眱鹤樱骸昂玫?，我保證，拉鉤?！?/div>
愛不是無條件給與，愛不是等價交換，愛是感同身受，愛是設身處地的為對方考慮，愛是同理心的體現(xiàn)。這樣的愛，孩子才能感受得到，才能身體力行。擁有同理心的孩子，才是人格健全的孩子。
