班主任強(qiáng)調(diào)：一二年級(jí)不抓好這4件事，會(huì)毀了孩子整個(gè)小學(xué)階段！
大量事實(shí)證明：一二年級(jí)差距不大，三四年級(jí)兩極分化，五六年級(jí)天上地下！
學(xué)習(xí)就該從小抓起，從一二年級(jí)開(kāi)始，抓好這四個(gè)方面，比考高分還重要。
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抓好拼音識(shí)字
荀子在《勸學(xué)》中寫(xiě)道：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
對(duì)于一二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)拼音、識(shí)漢字就是跬步、小流的積累，千里、江海的開(kāi)端。
小學(xué)知識(shí)還是以基礎(chǔ)為主，從小打好基礎(chǔ)，孩子受益無(wú)窮。
全國(guó)小語(yǔ)會(huì)理事長(zhǎng)對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)提出了這幾點(diǎn)要求：
1．用普通話正確朗讀課文。
2．能用適當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庵攸c(diǎn)詞句，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感。
3．積累語(yǔ)言，能運(yùn)用豐富的詞匯表情達(dá)意。
4．養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，如查字典等。
學(xué)在課堂，功在課外。學(xué)好語(yǔ)文不能只靠上課，還要在平時(shí)下苦功夫。
老師在課堂上教授知識(shí)，家長(zhǎng)要在課后幫助孩子鞏固與提高。
首先，在生活中養(yǎng)成自主識(shí)字的習(xí)慣。
鼓勵(lì)孩子積極觀察生活，遇到不會(huì)的字詞要多問(wèn)多學(xué)。
利用好每次認(rèn)識(shí)新字新詞的機(jī)會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)融入到生活中。
其次，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字。
平時(shí)要多說(shuō)普通話，堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字，關(guān)注拼音在實(shí)際生活中的運(yùn)用。
家長(zhǎng)也要隨時(shí)糾正孩子的發(fā)音，做到平時(shí)多用功，考試不吃力。
2
抓好寫(xiě)字姿勢(shì)
影響成績(jī)的另一個(gè)因素就是，寫(xiě)字。
現(xiàn)在電腦閱卷已經(jīng)十分普遍，有些地方甚至從小學(xué)開(kāi)始就通過(guò)電腦改卷。
被電腦掃描的試卷，字跡變得模糊，潦草的字跡更加難以辨認(rèn)。
寫(xiě)字潦草對(duì)孩子的影響顯而易見(jiàn)，抓好孩子的寫(xiě)字，必須從小開(kāi)始。
第一、寫(xiě)字前提醒孩子。
每次孩子寫(xiě)作業(yè)前，最好強(qiáng)調(diào)一遍寫(xiě)字規(guī)范。
只有一再?gòu)?qiáng)調(diào)正確規(guī)范的寫(xiě)字姿勢(shì)，他們才會(huì)牢記心中。 寫(xiě)字姿勢(shì)很重要，頭正身直要坐好。
兩臂桌面左右開(kāi)，小腿垂直腳平擺。
眼睛離紙一尺遠(yuǎn)，胸距桌邊遠(yuǎn)一拳。
手離筆尖約一寸，不松不緊掌空心。
第二、平時(shí)也要加強(qiáng)監(jiān)督。
養(yǎng)成習(xí)慣需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持，平時(shí)一定要多監(jiān)督，多糾正。
寫(xiě)字姿勢(shì)是否正確，甚至影響到孩子的視力以身體發(fā)育。
第三、把寫(xiě)字與練字結(jié)合起來(lái)。
把練字和平時(shí)寫(xiě)字結(jié)合起來(lái)，充分利用好拿筆的每時(shí)每刻。
習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該貫穿在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，才能記得更加牢固。
3
抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣
教育界流傳一句十分中肯的話：一年級(jí)時(shí)狠抓孩子1個(gè)月，比六年級(jí)盯一整年更有用！
培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，就是提前給孩子鋪一條更好走的路！
養(yǎng)成習(xí)慣需要從孩子小時(shí)候抓起，更需要家長(zhǎng)的全力陪伴。
○集中注意力的習(xí)慣。
很多孩子成績(jī)差不是因?yàn)楸?，而是上課不留心聽(tīng)，作業(yè)不好好寫(xiě)。
在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候，要讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里只做一件事。
不要跑來(lái)跑去，不要問(wèn)這問(wèn)那，必須全神貫注完成作業(yè)。
○獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
如果總是守著孩子學(xué)習(xí)，孩子就會(huì)產(chǎn)生依賴性。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜獨(dú)立的空間，讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。
○珍惜時(shí)間的習(xí)慣。
近八成的孩子因?yàn)椤跋矚g分神，磨蹭”導(dǎo)致作業(yè)做不完、睡眠不足，最后影響成績(jī)！
時(shí)間管理直接影響孩子的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，也要從小抓起。
○認(rèn)真仔細(xì)不馬虎的習(xí)慣。
每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)，每一次作業(yè)都要仔細(xì)完成，每一道題目都要專注對(duì)待。
要讓孩子知道，一分耕耘一分收獲，所有努力都不會(huì)白費(fèi)。
○課外閱讀的習(xí)慣。
通過(guò)海量閱讀，涉獵百科，博覽群書(shū)，孩子的智慧才能不斷成長(zhǎng)，最終成為強(qiáng)大的自我發(fā)展能力。
4
抓好行為規(guī)范
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！?/span>中國(guó)素來(lái)是禮儀之邦，培養(yǎng)孩子良好的禮儀與規(guī)矩十分重要。
對(duì)于6-12歲的孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)階段不僅要緊抓基礎(chǔ)知識(shí)，還要抓好行為規(guī)范。
孩子的行為，會(huì)直接影響今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
作為奠基鋪路人的老師與家長(zhǎng)，更應(yīng)該重視孩子日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
在學(xué)校里：
見(jiàn)到老師要問(wèn)好，尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)友好相處；
上課認(rèn)真聽(tīng)講，邊聽(tīng)邊思考，踴躍發(fā)言；
下課后要充分休息，講文明，守秩序，懂禮讓；
愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不追逐打鬧，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)；
書(shū)包要整潔，桌椅抽屜要整潔，學(xué)習(xí)用品放整齊。
在家里：
學(xué)會(huì)穿衣穿襪，穿鞋，漱口，刷牙洗澡，洗臉洗腳；
獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查與復(fù)習(xí)，保證作業(yè)質(zhì)量；
收拾好課本、作業(yè)和學(xué)習(xí)用具，學(xué)會(huì)整理書(shū)包；
學(xué)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，如掃地、擦桌、倒垃圾、洗碗洗衣；
尊老愛(ài)幼，孝順父母，學(xué)會(huì)有禮貌地招待客人。
在校要做一個(gè)好學(xué)生，在家要做一個(gè)小主人，自小培養(yǎng)孩子的“主人翁”責(zé)任感。
孩子良好的行為規(guī)范應(yīng)該從小抓起，并逐漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
“三歲看大，七歲看老！”孩子自小養(yǎng)成的好習(xí)慣，會(huì)伴隨一生，受益無(wú)窮。
好習(xí)慣，才是支撐一個(gè)孩子走得更遠(yuǎn)的根本，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，是家長(zhǎng)和老師的責(zé)任所在。
讓我們一起攜手，從小開(kāi)始狠抓這4個(gè)方面！
父母成長(zhǎng)一小步，孩子成長(zhǎng)一大步！
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