| 分類： 語文教學(xué) |
早自習(xí)時(shí)候，我檢查學(xué)生昨晚要求背誦《巨人的花園》其中的4個(gè)自然段。才檢查背誦課文第6段落，我就發(fā)現(xiàn)只有三分之一同學(xué)完成了。我想，這個(gè)學(xué)期既然增加了要背誦的精彩段落，就應(yīng)該教教他們背誦的方法了。
于是，我叫學(xué)生打開書，劃出重點(diǎn)詞語：北風(fēng)、寒風(fēng)、雪花、巨人、春天、鮮花、小鳥、花園、毯子、今年。我把這些詞語寫在黑板上，讓學(xué)生看著它來背誦，還說這些詞語都是名詞，把它們串起來記憶，就能背誦這個(gè)段落了。過了３分鐘，學(xué)生還不是很熟悉的時(shí)候，我讓學(xué)生看著黑板來背誦，學(xué)生齊聲背完了。接著，我去掉了幾個(gè)詞，剩下“北風(fēng)、巨人、春天、花園、今年”５個(gè)詞了。又過了２分鐘，讓會(huì)背的同學(xué)轉(zhuǎn)過身子不看黑板，不會(huì)背的才看著詞語背誦。這次學(xué)生開心地背誦起來，我發(fā)現(xiàn)只有２個(gè)人，還在看著黑板呢。
我又讓學(xué)生劃出第９自然段的詞語：噢、終于明白、不禁抱住、要不是。告訴學(xué)生這些基本是每個(gè)句子開頭的詞語，可以把它們連起來記憶。２分鐘學(xué)生就會(huì)背了。
接著，我讓學(xué)生劃出第１０自然段的詞語：親了一下、感到、立刻拆除。學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)這些都是動(dòng)詞，他們也是讀幾遍就會(huì)背誦了。
最后，我讓學(xué)生自己劃出第１１自然段的一些詞語，把它們連起來記憶。學(xué)生馬上動(dòng)手劃記，動(dòng)口背誦。雖然各自運(yùn)用了以上一種，或者綜合運(yùn)用了３種方法，劃出的詞語不同，背誦的速度確實(shí)驚人！
在同學(xué)們背完這4個(gè)段落的時(shí)候，我立即讓他們用5分鐘的時(shí)間，不準(zhǔn)思考，把背誦的感受寫下來。一是想看看學(xué)生對(duì)今天對(duì)背誦方法的真實(shí)感受，二是捕捉學(xué)生片刻的情感，讓他們通過文字的形式表達(dá)出來，也是心理描寫的一個(gè)訓(xùn)練。很快一個(gè)個(gè)精彩的段落出爐了，都是他們最真實(shí)的想法。一個(gè)學(xué)生寫道：這一節(jié)課使我感受到快樂，讓我知道什么是快樂，我背了《巨人的花園》的其中三個(gè)自然段，我跟巨人的感受一樣，感受到了溫暖，感受了愉快。這節(jié)課就像一節(jié)快樂的課，只有快樂地背誦，才能背得好。是啊，快速背誦讓孩子們有了收獲的喜悅，簡單的學(xué)習(xí)方法讓孩子們變得快樂。
這次背誦課文方法的指導(dǎo)，讓不同層次的學(xué)生都有很大的收獲，也讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂。這樣快樂，僅僅是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了一個(gè)簡單易行的背誦方法。因?yàn)楹唵?，所以快樂?/span>
思考：把關(guān)鍵詞串起來記憶，就是一種聯(lián)想記憶法，而且是在理解的基礎(chǔ)上的記憶?？梢?，老師和家長對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是多么重要。
附學(xué)生寫作背誦感受的片段：
優(yōu)等學(xué)生：
1、羅老師看見我們只有一小部分人會(huì)被《巨人的花園》就叫我們把一段文章的關(guān)鍵詞抄在紙上，再看著來背。我今天真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一種背書的好方法，以后背書不用愁了。
2、老師教了我們一種背誦方法，真是太好了，一會(huì)兒就會(huì)背了。在家里背的時(shí)候，爸爸沒有什么好方法讓我背得快，只說一句話讀50次就會(huì)背了，真是浪費(fèi)時(shí)間，一兩個(gè)小時(shí)才能把老師要求的背完，太煩了。現(xiàn)在好了，在家可以多點(diǎn)時(shí)間玩了。
中等學(xué)生：
1、當(dāng)老師要我們背誦4個(gè)自然段時(shí)，我覺得真是難??！竟然讓我們背這么多自然段，可真是嚇人?。±蠋熀孟窨闯鑫覀兊男乃?，便對(duì)我們說：“把要背段落的關(guān)聯(lián)詞劃下來。”而老師就把這些詞語都寫在黑板上，讓我們看著背誦。果然，我一下子就會(huì)背誦了。
2、今天，我終于找到背課文的簡便方法了，我終于會(huì)背課文了，希望我們能在課文中長大，現(xiàn)在我不怕背課文了，也希望我能當(dāng)上背書大王。
困難學(xué)生：
1、老師教我們?cè)鯓硬拍芎唵蔚乇痴b課文，也有好多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我還是沒學(xué)會(huì)。不過，用上老師提示的一些詞語，我相信自己一定行。
2、老師叫我們背第9課，我一下子就可以背一段，每次都能跟同學(xué)們一起站起來背書，真的很開心。
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