學(xué)習(xí)要經(jīng)過的四種境界
平等思維唐曾磊
任何學(xué)習(xí)往往要經(jīng)過四種境界：第一、無意識無能力，即不知道自己不懂；第二、有意識無能力，即知道自己不懂；第三、有意識有能力，即知道自己懂了，并努力做到；第四、無意識有能力，即不知不覺懂了，并無意識地使用。 -比如小孩子學(xué)騎自行車的時候，一開始看到別人騎車，似乎很簡單，就認(rèn)為自己也會，這就是無意識無能力；等上了自行車摔幾次之后，就發(fā)現(xiàn)自己原來不會，這就是有意識無能力；再往后，經(jīng)過努力學(xué)會騎車了，于是小心翼翼地騎，不敢說話，不敢扭頭亂看，這就是有意識有能力；慢慢熟練了以后，騎車就開始放開了，可以在騎車的時候全身亂晃，不但可以大聲叫喊，而且可以追打嬉鬧，根本不用考慮怎么騎車，這就是無意識有能力。（學(xué)習(xí)開車也是經(jīng)過類似的四個階段。） -
那么學(xué)習(xí)知識的時候，學(xué)會的三個標(biāo)準(zhǔn)是如何貫徹到學(xué)習(xí)的四種境界中的？我們來舉一個實(shí)際案例說明。 -
胡瑛苗同學(xué)來自石家莊第十七中學(xué)，人很聰明，但比較馬虎，性格比較開朗。 -
他跟媽媽一起先做了一次平等思維對話。 -
下面是他參加平等思維對話后的感想： -
在來這之前，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件容易的事，但和唐老師談完話后，我感覺我的想法是錯的。[/B]
我明白了一句話“法不孤起，必有所為”，萬事都有其道理。（凡事有因有果，無因之果是錯的，因果對應(yīng)就不會錯了。）[/B] -
我也明白了做一道題必經(jīng)三步：（1）得滿分（2[/B]）熟練化（3[/B]）舉一反三。[/B]而且以后也必須堅(jiān)持實(shí)施這三步，只有這樣學(xué)習(xí)才能提高。[/B] -
對我影響很大的還有一句話：“越是聰明的人越要下笨功夫”。[/B] -
通過這次授課，我感覺從未有過這樣大的感受，我受益太多太大了。[/B] -
謝謝！唐老師！[/B] -
可以看出，他原先認(rèn)為學(xué)習(xí)很容易，但成績不理想，經(jīng)過平等思維對話，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)不再容易。他從原來的“無意識無能力”走向“有意識無能力”。 -
到了下午，他用三個小時的時間做了一個題目。 -
我首先問他最沒有把握的是哪一部分。他說是幾何。于是就從他的課本上找了一道他最沒把握的圓方面的題目。他說老師講過，自己會做了。我要求他盡快做出來，并提醒他，會做了就要一次做對。結(jié)果，他的浮躁表現(xiàn)出來了。過了大約二十分鐘，他根本做不出來。他自己承認(rèn)不會做。 -
于是我引導(dǎo)他從不同角度一步步深入考慮這個問題。先從兩個條件（兩個角）出發(fā)，不斷變化，每次變化都發(fā)現(xiàn)一種新的解決方法，最后他發(fā)現(xiàn)這道原先不會的題目，他居然可以輕輕松松地用十幾種方法做出來。我進(jìn)一步提示他，讓他明白：一道題目，如果會做了，怎么做都能做出來；一道題目，如果會做了，就會發(fā)現(xiàn)根本沒有什么值得記住的，因?yàn)樗械慕Y(jié)都打開了。[/B] -
一下午，三個小時，他連廁所都沒去一次，一直趴在那里做題。 -
三個小時很快過去了，下課后，他媽媽問我：孩子學(xué)得怎么樣？我說：您不用問我，直接問孩子吧！ -
孩子脫口而出三個字：“好死了！” -
以下是他下午學(xué)習(xí)后的感想： -
在上課之前我萬萬沒想過，一道題能有超過十種解法。[/B] -
一章的題全部能體現(xiàn)到一道題上，而且能體現(xiàn)成這樣。太讓我驚嘆了！一道題把人的智慧全部體現(xiàn)出來。[/B] -
這種教學(xué)方法是我從未體驗(yàn)到過的。[/B] -
看來，學(xué)習(xí)并不是一件難的事，只是你是否有開創(chuàng)的眼力。[/B] -
謝謝您！唐老師![/B] -
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從胡瑛苗同學(xué)的感想中我們能夠看到他學(xué)習(xí)后的喜悅，我們相信他已經(jīng)從“有意識無能力”走向了“有意識有能力”，相信繼續(xù)這么學(xué)習(xí)，他的成績一定會突飛猛進(jìn)！ -
如果不能明白學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一件很不容易的事情； -
如果能夠抓住根本，學(xué)習(xí)就是一件很容易的事情。 -
從“自以為容易”到“發(fā)現(xiàn)不容易”再回到“在能力支持下容易”，胡瑛苗同學(xué)已經(jīng)從無意識無能力到有意識無能力，又到了有意識有能力，在學(xué)習(xí)進(jìn)程中深刻體會到了什么叫“學(xué)會”。 -
接下來，胡瑛苗同學(xué)要做的就是熟練使用我們學(xué)會的三個標(biāo)準(zhǔn)，把得滿分、熟練化、舉一反三等三個步驟一個個嚴(yán)格深入地執(zhí)行到底，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣，從而達(dá)到學(xué)會的第四個境界：無意識有能力。 -
這個境界往往是通過我們的十大知識模塊做到，但由于他的時間很緊不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，再次提醒他回去以后要踏踏實(shí)實(shí)地下“笨功夫”，繼續(xù)在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)會的三個標(biāo)準(zhǔn)，并養(yǎng)成習(xí)慣，早日功德圓滿，達(dá)到無意識有能力的境界，快速提高成績！ -
