（一）教師的遭遇
笨蛋學(xué)生氣死你；野蠻家長(zhǎng)打死你；
不漲工資窮死你；競(jìng)聘上崗?fù)嫠滥悖?職稱評(píng)定熬死你；
教育改革累死你；光輝職業(yè)哄死你；一生操勞病死你；
公務(wù)員待遇想死你！
（二）教師的角色
教師可以當(dāng)警察：因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢福?/span>
教師可以當(dāng)主持人：因?yàn)檎鞛楣_(kāi)課想游戲和花招；
教師可以當(dāng)演員：因?yàn)橐粫?huì)態(tài)度和藹，一會(huì)暴跳如雷；
教師可以當(dāng)清潔工：因?yàn)檎鞉叩?、掃廁所?/span>
教師可以搞工藝美術(shù)：因?yàn)檎鞂?xiě)黑板、布置教室；
教師可以當(dāng)作家：因?yàn)檎鞂?xiě)計(jì)劃和論文；
教師還可以到市場(chǎng)上叫賣東西：因?yàn)榫毘隽烁咭艉秃衲樒ぁ?/span>
（三）教師是什么？
在文人眼中，教師是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的花匠。
在不知情的眼中，教師是一天到晚都在放假的閑人。
在醫(yī)生的眼中，教師是更容易患咽喉癌的活體。
在商家眼中，教師是一個(gè)吝嗇鬼。
在媽媽的眼中，女兒當(dāng)教師，容易找一個(gè) 老公。
在教師的眼里，女兒可以做任何事情，唯獨(dú)不能當(dāng)教師。
在未婚男人眼中，娶回一個(gè)教師，相當(dāng)于娶回一個(gè)保姆、一個(gè)家教和一個(gè)文秘。
教師是什么？
法律說(shuō)：教師歸屬事業(yè)單位管理，工資應(yīng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均水平。
經(jīng)濟(jì)說(shuō)：教師是“臭老九”。 神圣一點(diǎn)說(shuō)，教師是天底下最光輝的職業(yè)。 純真一點(diǎn)說(shuō)，教師是孩子王。
一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：教師一天到晚在收錢(qián)。
又一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：我孩子成績(jī) ，是因?yàn)樗斆鳌?/span>
還有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：我兒子成績(jī)差，都是老師不會(huì)教。
應(yīng)試教育說(shuō)：都是教師惹的禍。
素質(zhì)教育說(shuō)：明明白白我的心。
教師是什么？
教師只是一條左右為難的可憐蟲(chóng)！
（四）教師的現(xiàn)狀
一等教師是領(lǐng)導(dǎo)，吃喝玩樂(lè)到處跑。
二等教師管后勤，輕輕松松維持人。
三等教師體音美，上班還能喝茶水。
四等教師史地生，周末還能去踏青。
五等教師語(yǔ)數(shù)外，比比看誰(shuí)死的快。
（五）教師的生活現(xiàn)狀
校長(zhǎng)貴族化，領(lǐng)導(dǎo)多員化，教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，人際復(fù)雜化，
加班日夜化，上班無(wú)償化， 檢查嚴(yán)厲化，待遇民工化，翻身是神話。
滿腔熱血把師學(xué)會(huì)，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位，教師育人終日疲憊。
學(xué)生告狀回回都對(duì)，工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對(duì)。
一時(shí)一刻不敢離位，下班不休還要開(kāi)會(huì)。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì)。
晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對(duì)長(zhǎng)輩。囊中羞澀見(jiàn)人慚愧，百姓還說(shuō)我們受賄。
青春年華如此狼狽！
（六）社會(huì)對(duì)教師的期盼
家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)：“我的寶貝還小，你要用心教他，因?yàn)槟闶抢蠋煟?#8221;
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師說(shuō)：“學(xué)生成績(jī)不好 ，你要用心提高成績(jī)，否則要下崗！”
政府對(duì)老師說(shuō)：“你們先 干，你們和公務(wù)員同工同酬，法律規(guī)定的很快實(shí)現(xiàn)！”
學(xué)生對(duì)老師說(shuō)：“讀書(shū)有什么用？像你沒(méi)錢(qián)沒(méi)勢(shì)力，我就是不學(xué)，你又不能趕我回去！”
專家對(duì)老師說(shuō)：“要改善教學(xué)方法，只有教不好書(shū)的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生！”
社會(huì)對(duì)老師說(shuō)：“你是園丁，你是蠟燭，教師是太陽(yáng)系里最光輝的職業(yè)！”
老師說(shuō)：“我被家長(zhǎng)責(zé)問(wèn)得啞口無(wú)言，我被領(lǐng)導(dǎo)恐嚇得連做噩夢(mèng)，我被教師法騙得有冤難伸，我被學(xué)生折磨得遍體鱗傷，我被專家羞辱得無(wú)地自容，我被社會(huì)捧上天后摔了個(gè)半死。”。
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