高考指津：讓孩子進名校父母必做的事
作為父母的天生就有“望子成龍、望女成鳳”的夙愿，北京各大媒體爭相報道08年北京的理科狀元胡夢縈的成功經(jīng)歷，母子倆作客騰訊暢談成功秘訣，就引來了無數(shù)家長的關(guān)注與關(guān)心。對此現(xiàn)象我有如此淺薄認識：“天下所有的父母，欲把孩子培養(yǎng)成功，不要老盯著人家的結(jié)果去看，我們更應(yīng)該通過現(xiàn)象去尋覓結(jié)果背后的東西，這背后的東西最重要的就是——家庭教育的問題”。
胡夢縈媽媽在被問到“培養(yǎng)這么優(yōu)秀的孩子有沒有什么秘密？”狀元媽媽是這樣回答的：“其實也沒什么秘密，感覺就是從小的時候讓孩子養(yǎng)成一種良好的學習習慣”。這也許就是秘密，這也證明了葉圣陶老師所說的“教育的本質(zhì)就是養(yǎng)成良好的習慣（這其中就包括良好的學習習慣）”既然談到習慣，那么我們想想什么是習慣，習慣是長期養(yǎng)成的、不易改變的動作、生活方式、和社會習俗（現(xiàn)漢字典如此解釋）。對于“良好習慣的養(yǎng)成”，古、今人的解讀有一定的區(qū)別的。“良好習慣養(yǎng)成”的下位包括：“禮貌習慣的養(yǎng)成、生活習慣的養(yǎng)成、學習習慣的養(yǎng)成、做人準則的養(yǎng)成、處事原則的養(yǎng)成、待人原則的養(yǎng)成、思想觀念的養(yǎng)成（這是我從《弟子規(guī)》中所總結(jié)出來的）”這是古人給好習慣養(yǎng)成的最集中的認識和全面概括。而當今人士如何認識良好習慣的培養(yǎng)包括四方面：一是做人的10種好習慣養(yǎng)成：“誠信、禮貌、愛心、樂觀、理財、自信、堅強、謙虛、寬容、責任”；二是學習的13種好習慣養(yǎng)成：“觀察、記憶、思考、質(zhì)疑、想象、自勵、創(chuàng)新、耐心、專注、閱讀、勤奮、預(yù)習、復(fù)習”；三是做事的7種好習慣養(yǎng)成：“做事有計劃、熱愛勞動、珍惜時間、自主選擇、自我反省、自我管理、抵抗挫折”；四是交往的6種好習慣：“與他人交往、與他人分享、與他人合作、傾聽他人、感恩他人、幽默”。
孩子在中小學教育階段是習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，特別是孩子入學前的早期教育更是核心期，也是最有效的時期。為此日本的教育家福澤諭吉說過：“家庭是習慣的學校，父母是習慣的教師”（這里簡單介紹一下福澤諭吉，他是日本一位普普通通的教育家，最早在日本提出并踐行高等教育的人，日本大和民族為了紀念這位偉大的、開啟民族智慧的人物，居然把他的頭像放在日元上面，由此可知日本人的聰明和富足的緣由了），其實好習慣的養(yǎng)成也很簡單，首先要讓孩子會做計劃、并且有目標；其次切實去監(jiān)督孩子的計劃完成情況；第三孩子在計劃內(nèi)因為不必要的事情耽誤了計劃完成的時間和質(zhì)量，一定要讓孩子為自己的行為負責任，可適當進行懲罰（懲罰程度視孩子的接受程度）。某個好習慣的養(yǎng)成一般只需半個多月就可以養(yǎng)成，然而一個壞習慣的修正，卻非易事，那要看這個壞習慣的養(yǎng)成時間，時間越長修正的時間也就越長！
今天我們的重點是“想把孩子送進北大、清華，父母在家庭教育中扮演的角色以及如何去演好這些角色應(yīng)注意的問題”。
高考狀元，作為一個特殊群體中的佼佼者，歷來倍受關(guān)注。世人羨慕他們今天的成功，但更想探知他們曾走過一條怎樣的成才之路。中國科學院心理研究所的王極盛教授正是這樣一位“探秘者”。他從去年9月開始對1999年考入北大、清華的60余名文、理科狀元進行了家教調(diào)查。從“家教”這一成才的關(guān)鍵因素，剖析了狀元們“傲視同儕”資本的由來，這些資本其實都是有心父母十年如一日為孩子苦心經(jīng)營出來的。在這里列出來王教授所總結(jié)出的幾條規(guī)律，并附加上我對這些規(guī)律的認識及家長如何做到這些的一些分析，以饗廣大家長，
一、做人教育是家教核心
把孩子培養(yǎng)“成人”還是“成才”對于眾多家長來講是個問題，這個問題就是眾多家長想一步到位就把孩子培養(yǎng)成某方面的“才”。殊不知“有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，想把孩子培養(yǎng)成哪方面的“才”，就先把孩子培養(yǎng)成這個“材”，只有孩子是“那塊料”才有機會和能力去做父母所希望的“才”。培養(yǎng)孩子成才雖無固定模式但也有規(guī)律可尋，我是這么認識的：欲把孩子培養(yǎng)成哪方面的“才”；先讓孩子培養(yǎng)成夠做這塊才的料，即“材”；欲把孩子孩子培養(yǎng)成哪方面的“材”，先讓孩子培養(yǎng)成“人”。俗話說：“成人不自在，自在不成人”。這句話若使用來指導(dǎo)家長如何實施家庭教育，是耐人尋味的，簡單理解就是：“對孩子各方面嚴格要求”，不論是學習、生活、交往都是如此。對此道理家長也都明白，但就是做起來很難，為什么？也許是“獨生子女惹得禍”，因為六個成人（至少六個爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺?shù)龋┛匆粋€孩子，想嚴格教育也是力不從心，即使某些人想嚴格教育，但是由于家庭成員的原則不堅定、立場不明確，以致每次教育問題都是以孩子勝利，家長敗下陣來！長此以往，便會出現(xiàn)古人所說的“一個打一個護，孩子到老不上路”。
為了孩子的未來做長輩的還是對孩子狠一點，爸爸媽媽做到應(yīng)該沒問題，但是隔代疼愛孩子也許就不講原則和藝術(shù)?？纯垂鹋⒁噫茫膵寢寗⑿l(wèi)華在教育孩子時，就明確規(guī)定，其他家庭成員在帶婷婷時，必須經(jīng)過“先培訓、后上崗”。其實目的就是不讓孩子有漏洞可鉆、有*山可*。這是聰明的教育方式，也是“成人教育”的最佳方式，就是：“家庭成員在教育孩子時，態(tài)度要一致、立場要堅定”，這樣孩子才不會抱有任何幻想，才會認真反思自己的過失！
另外通過我們每月一次的家長會（在我們這學習的孩子，每月都會有各任課教師坐在一起給孩子的家長開一次會議，讓家長明確孩子的未來，了解孩子的成長，配合教師更好地教育孩子。因為教育是孩子一生中最重要的工程，父母應(yīng)是質(zhì)量監(jiān)督，我們?yōu)榧议L的監(jiān)督獻言獻策，這也是樂成的責任，因為我們做的就是“感動家長的良心教育”）。我總結(jié)了幾條規(guī)律：凡是衣食住行被父母包辦的孩子在學習上的表現(xiàn)就是，懶于思考、不愛思考、畏懼思考、獨立完成作業(yè)的能力也很差；二是愛孩子不講原則和方式、對孩子要求不嚴格的家庭培養(yǎng)出來的孩子沒禮貌、不懂得體貼父母。所以陶行知教師就告誡我們“孩子自己的事，讓其自己干，讓他們流自己的汗，吃自己的飯”這樣孩子才會長大、他們才會感到生活有意義、讓他們感覺到自己就是好漢，讓他們意識到自己才是自己的救世主，這樣孩子才會有目標、有追求！所以有句話說的非常經(jīng)典“你若想毀了你的孩子，那就對他百依百順”。
家長還可以做到以下幾點：
二、信心教育能挖掘孩子的潛力
三、創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的靈魂
四、找到學習的樂趣是培養(yǎng)學習自覺性和自主性的關(guān)鍵
五、家長的榜樣作用
六、溫暖、理解、民主型的家庭環(huán)境
七、讓孩子對父母的辛勞感同身受
八、充分尊重孩子的選擇，但不放任
九、山窩里里飛出金鳳凰，只因“血緣愛”升華到“教育愛”
溫暖、理解、民主型的家庭教育是他們成才的重要因素，而這種家教方式正蘊含了專家們所倡導(dǎo)的現(xiàn)代素質(zhì)教育理念。因為，努力營造一個平等、自由的成長環(huán)境，正是明天邁向成功的起點！所以可見，高考狀元其實并不神秘，作為家長若是按照這種思路，明確自己的責任和教育理念，同樣可以做成功的父母！親情是天生的，愛需要學習！
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