主持人：各位網(wǎng)友大家好，今天非常高興請(qǐng)到艾迪留學(xué)專家談?wù)劙闹蘖魧W(xué)的話題。近日，據(jù)澳大利亞移民局官方信息，自2008年9月1日起，澳洲調(diào)整了簽證風(fēng)險(xiǎn)類別，其中最主要的變化是：中國的語言簽證570，研究類碩士博士簽證574，以及預(yù)科這種非學(xué)歷課程從Level4降到Level3。這一政策調(diào)整對(duì)澳洲留學(xué)的影響是什么，我們有請(qǐng)到兩位專家給大家指點(diǎn)一下。
首先介紹一下今天訪談的嘉賓，艾迪留學(xué)澳洲資深顧問田崢女士，澳大利亞著名的霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院駐華代表姚斌女士。首先請(qǐng)專家解釋一下在這次新政里面提到簽證風(fēng)險(xiǎn)類別的降低，那么請(qǐng)解釋一下什么是簽證風(fēng)險(xiǎn)類別，這次政策調(diào)整與以往政策調(diào)整有什么不同，留學(xué)澳洲是不是更加容易了？
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| 艾迪留學(xué)資深顧問田崢解讀赴澳留學(xué)9月1日簽證政策新變化 |
田崢：首先給大家解釋一下這次到底我們說的簽證風(fēng)險(xiǎn)類別是什么，我們現(xiàn)在統(tǒng)稱在2001年澳大利亞學(xué)生簽證條例以及學(xué)生來源國的所謂風(fēng)險(xiǎn)程度將不同國家定義為不同的簽證評(píng)估等級(jí)，簡(jiǎn)稱AL一共分為五個(gè)級(jí)別，評(píng)審級(jí)別越高意味著風(fēng)險(xiǎn)越高，相應(yīng)使館對(duì)于簽證要求更嚴(yán)格。比如學(xué)生家里的財(cái)力、英語程度以及現(xiàn)在學(xué)歷的要求等等，來自中國大陸的學(xué)生除了574和576這兩個(gè)簽證以外，其它類別簽證均屬于第四個(gè)級(jí)別，實(shí)際情況中的最高風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，可以說“91新政”是十年來澳大利亞移民局與國際部第一次大規(guī)模對(duì)中國大陸地區(qū)簽證風(fēng)險(xiǎn)類別進(jìn)行的調(diào)整。
留學(xué)澳洲570相對(duì)于沒有雅思的學(xué)生來說確實(shí)是降低了門檻，不僅語言要求降低了門檻，對(duì)于家庭的資金擔(dān)保這塊也是降低了門檻。中國將近有十萬名留學(xué)生在澳洲留學(xué)，所以說這次的新政降低門檻以后，即將去澳洲留學(xué)的指數(shù)我估計(jì)會(huì)有一個(gè)更加大幅度的上揚(yáng)。
主持人：對(duì)于單獨(dú)讀語言的學(xué)生剛才您也提到這個(gè)政策的變化具體是顯示在哪里？以前的要求是什么？調(diào)整以后是什么樣的？在申請(qǐng)的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)？
田崢：首先這次91新政的調(diào)整體現(xiàn)在三個(gè)簽證類別上，570簽證、574簽證、575簽證，下面一一做一個(gè)詳述。
570簽證9月1號(hào)的要求語言類需要雅思5.0，擔(dān)保金六個(gè)月存期才可以辦理?，F(xiàn)在91新政推出來之后，只要中國留學(xué)生可以去澳洲入讀不超過50周的語言課程，最多不能延期超過60周，那么現(xiàn)在這些許多無需雅思成績(jī)，只要他有三個(gè)月的存款證明就可以辦理了。這個(gè)簽證的適用人群，比如你現(xiàn)在的語言基礎(chǔ)不好或者沒有什么時(shí)間準(zhǔn)備雅思，高中學(xué)生要準(zhǔn)備高考沒有時(shí)間準(zhǔn)備雅思，除此之外希望體驗(yàn)一下澳洲文化和學(xué)習(xí)環(huán)境提高英語水平的學(xué)生，還有一類現(xiàn)在在職進(jìn)修或者準(zhǔn)備即將去澳洲的考察人員以及留澳學(xué)生家屬或者家長(zhǎng)，這些人都可以去澳洲通過570簽證去澳洲讀語言課并且可以欣賞澳大利亞的自然風(fēng)光，可以感受澳大利亞的人文文化，并且真真正正從澳大利亞的寄宿家庭當(dāng)中體會(huì)一下澳大利亞的將旅游與留學(xué)結(jié)合起來，只要你想出去看一看學(xué)習(xí)一些東西的所有人群，可以說語言類簽證的風(fēng)險(xiǎn)下調(diào)也是這次91新政以來給大家驚喜最大以及影響最突出的一類。對(duì)于中國學(xué)生尤其中國大陸的學(xué)生對(duì)于這個(gè)簽證感興趣的學(xué)生說幾句，無雅思不代表零雅思，在澳洲讀語言不需要雅思的，如果計(jì)劃在澳洲進(jìn)行主科的學(xué)習(xí)或者進(jìn)一步涉及到專業(yè)的繼續(xù)深造來說需要向?qū)W校遞交合格的雅思成績(jī)，并且要求學(xué)生回國之后續(xù)簽的。我們艾迪提供二次簽證服務(wù)，幫助這些人群繼續(xù)在澳洲或者過度到其它國家。
主持人：這次簽證變化對(duì)于單獨(dú)讀語言的學(xué)生是一個(gè)最大的利好？
田崢：對(duì)，我們作為一個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)真的覺得這個(gè)變化是特別好的，也是對(duì)中國學(xué)生應(yīng)該會(huì)造成影響面積以及受益人群最大的改變就是這個(gè)570簽證。
下面說明一下申請(qǐng)博士以及申請(qǐng)研究型碩士這類學(xué)生的簽證變化，這類學(xué)生申請(qǐng)的簽證類別是574，如果此前申請(qǐng)574需要雅思6.0分和擔(dān)保金六個(gè)月存款才可以申請(qǐng)，現(xiàn)在是準(zhǔn)備赴澳大利亞讀研究型碩士或者博士的中國留學(xué)生同樣需要雅思6.0分，語言條件沒有變，但是不再需要存款證明的存期就可以申請(qǐng)了。這類學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候大家都知道申請(qǐng)澳洲的研究型碩士是和申請(qǐng)授課類碩士不一樣的，碩士和博士主要針對(duì)在某一特定專業(yè)領(lǐng)域有所建樹并且必須要帶著課題去做研究的，要交學(xué)術(shù)論文，目前的受益人群沒有像570那么大，它的受惠人群很少，本身申請(qǐng)這類簽證的學(xué)生本身有能力，但是家庭收入一般，對(duì)于存款存期有一個(gè)很大的調(diào)整。艾迪稱之為澳大利亞留學(xué)當(dāng)中的高端項(xiàng)目，接下來艾迪也會(huì)從選擇學(xué)校到聯(lián)絡(luò)教授以及后續(xù)的文書服務(wù)、英語輔導(dǎo)等全方位并且多角度來包裝這類人群。這類學(xué)生直接通過跟導(dǎo)師聯(lián)系，我們艾迪會(huì)幫助他們更享受這個(gè)簽證類別帶來的優(yōu)惠，使自己的留學(xué)之路一帆風(fēng)順。隨著中國國力的發(fā)展，目前這類人群會(huì)越來越多，而且目前通過我們艾迪所辦的學(xué)生中，不管從咨詢不管從面訪還有展會(huì)，這類人群目前是在慢慢壯大的，而且這個(gè)隊(duì)伍的壯大對(duì)我們國家來說也是非常有益的。
主持人：還有一類人群專門針對(duì)預(yù)科的人群，政策對(duì)他們有哪些變化調(diào)整？
田崢：91新政之后的第三類簽證改變，對(duì)于準(zhǔn)備申請(qǐng)到澳大利亞讀預(yù)科并且讀主科的學(xué)生來說他們的簽證類別是575，9月1號(hào)之前預(yù)科類需要雅思5.0擔(dān)保金六個(gè)月才可以申請(qǐng)，現(xiàn)在只要雅思4.5分加上30周配套語言課程存款證明三個(gè)月就可以在澳大利亞繼續(xù)申請(qǐng)本科簽證。雅思下調(diào)了4.5分就可以去，而且存款證明降低到三個(gè)月。對(duì)于預(yù)科類575簽證調(diào)整我認(rèn)為它實(shí)際上是加速了中國留學(xué)生赴澳的步伐，這個(gè)簽證是一個(gè)非常大的推動(dòng)作用，對(duì)于中國整個(gè)留學(xué)群體來說，因?yàn)?70是普及，但是575體現(xiàn)在一個(gè)加速上面。因?yàn)楝F(xiàn)在許多準(zhǔn)備去澳大利亞讀預(yù)科的學(xué)生在國內(nèi)考雅思很難達(dá)到5.0的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在通過降低語言成績(jī)讓他們提前出國，加之相應(yīng)配套的語言課程讓他們更好地來適應(yīng)預(yù)科加上主科的學(xué)習(xí)，將來銜接上讓他們銜接的非常自如。
主持人：在澳洲讀完預(yù)科以后他們是可以直接在澳洲選擇其它主科自帶學(xué)位嗎？
田崢：目前有雅思4.5這個(gè)水平的學(xué)生，不是說你們的雅思降低了已經(jīng)學(xué)習(xí)起來就會(huì)很容易，實(shí)際上是對(duì)他們的學(xué)習(xí)能力以及對(duì)他們的學(xué)習(xí)時(shí)間上提出一個(gè)更高的要求，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)間下面需要他們提高語言，并且大家知道澳洲的預(yù)科還會(huì)涉及到部分相關(guān)專業(yè)知識(shí)，這樣在有限的時(shí)間里面讓他們提高語言和相關(guān)知識(shí)，對(duì)于這部分學(xué)生來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。他們可以在讀完575簽證銜接573簽證，573簽證就是本科、研究生，完全可以在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行操作，艾迪在全世界范圍內(nèi)設(shè)有分公司，我們的悉尼辦公室也將會(huì)全力為那些讀預(yù)科的學(xué)生提供更多的關(guān)懷以及更多的幫助和后續(xù)服務(wù)。
主持人：這個(gè)政策給中國很多利好，那么艾迪也是提供了很多及時(shí)的幫助，可以說對(duì)這些學(xué)生來講。剛才從這三類簽證的變化我們不難看出澳洲這次政策調(diào)整最大的變化就是雅思的降低，請(qǐng)專家?guī)臀覀兎治鲆幌掳闹拚疄槭裁匆档脱潘家螅?/font>
田崢：究其原因，我自己對(duì)這個(gè)政策出來以后思考過，首先可以說91新政是十年來澳大利亞移民局和國際部第一次簽證類別上進(jìn)行調(diào)整，究其原因表現(xiàn)在兩個(gè)原因上。一個(gè)是內(nèi)因還有一個(gè)外因，隨著中國綜合國力的增強(qiáng)以及留學(xué)生素質(zhì)的提高，中國人目前的信任度在提高，大家信任你并且歡迎你到澳洲本土學(xué)習(xí)。我個(gè)人經(jīng)歷從國外回來，由大家原來比如說一個(gè)社會(huì)活動(dòng)大家原來不愿意帶你玩到現(xiàn)在大家邀請(qǐng)你玩，這是一個(gè)實(shí)質(zhì)性的變化，這個(gè)跟咱們國家的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展是分不開的。第二個(gè)外因，首先要感謝北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉行以及和澳洲總理陸克文上臺(tái)有一些關(guān)系，因?yàn)殛懣宋脑?jīng)做過亞洲語言研究學(xué)的老師，他的中文達(dá)到一級(jí)甲等的級(jí)別，他的上臺(tái)也起到一個(gè)促進(jìn)作用。借著奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的東風(fēng)，我想澳洲為了吸引更多的中國學(xué)生去讀書，以及相對(duì)一些歐美市場(chǎng)近期低迷的狀態(tài)，所以澳洲是先下手為強(qiáng)推出一系列的政策。我個(gè)人認(rèn)為它的動(dòng)作應(yīng)該不止于此，接下來對(duì)于中國學(xué)生的573簽證相應(yīng)也會(huì)做一些變化，也是作為服務(wù)機(jī)構(gòu)期望看到的。
這是一個(gè)可喜可賀的事，所以我們艾迪現(xiàn)在打出的口號(hào)就是“賀澳洲簽證級(jí)別降低，創(chuàng)澳洲留學(xué)新天”，這確實(shí)是一個(gè)在留學(xué)十年來新政實(shí)質(zhì)性的改觀。
主持人：那您認(rèn)為新政策實(shí)行以后赴澳留學(xué)人數(shù)是不是有一個(gè)很大的攀升？
田崢：我相信會(huì)，究其這些受眾人群，比如專門去學(xué)語言的，我記得有的學(xué)生家長(zhǎng)說，現(xiàn)在不光年輕人想去學(xué)英語，一些父輩老年人也渴望學(xué)語言，公司舉辦的項(xiàng)目培訓(xùn)，而且現(xiàn)在項(xiàng)目英語是大走勢(shì)下面一個(gè)很重要的人群會(huì)去走項(xiàng)目英語，比如說像我們澳大利亞語言中心ACL和墨爾本大學(xué)的官方語言中心－霍桑語言中心，還有霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院是澳洲最大的公立學(xué)院，在澳洲大型的語言中學(xué)或者這些特色服務(wù)相繼會(huì)推出來一系列的特色英語，比如說會(huì)計(jì)英語、工程英語、健康英語、教育英語，對(duì)那些準(zhǔn)備去澳洲讀這些專業(yè)的人他們可以去讀，在中國目前從事這類專業(yè)的人群他們也可以去讀。對(duì)于即將受益的人數(shù)和出國的人群我是非?？春玫?，應(yīng)該是一個(gè)很大的增長(zhǎng)。目前沒有雅思這個(gè)門檻了，也就基本上想走的人只要有這個(gè)愿望，你的一條腿已經(jīng)跨進(jìn)了澳洲的大門，只是你需要一些專家專業(yè)的意見為你打造一個(gè)更適合于你的留學(xué)方案。
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| 艾迪留學(xué)資深顧問田崢解讀赴澳留學(xué)9月1日簽證政策新變化 |
主持人：能否簡(jiǎn)單介紹一下您提到的兩個(gè)語言學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)嗎？
田崢：一個(gè)是澳大利亞語言中心在澳洲有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)在悉尼，一個(gè)在北澳大利亞的達(dá)爾文，澳大利亞語言中心是目前澳大利亞最大的一個(gè)私人教育機(jī)構(gòu)，專門針對(duì)語言培訓(xùn)，它也是屬于澳洲最大的上市教育集團(tuán)旗下的，針對(duì)你的課程給你輔導(dǎo)，還有商務(wù)英語，還有一個(gè)Homestay計(jì)劃，住當(dāng)?shù)匕闹奕说募彝?，去學(xué)語言課。還有墨爾本大學(xué)的官方語言中心，墨爾本大學(xué)是中國學(xué)生很渴望也很向往的一所大學(xué)，在這里提高語言水平也是大家非常向往的地方。墨爾本官方語言中心也有項(xiàng)目英語的概念，針對(duì)有特別需要的受眾群體有一個(gè)專門的培訓(xùn)項(xiàng)目，同時(shí)對(duì)于企業(yè)，比如這個(gè)企業(yè)把員工組織起來，我們現(xiàn)在不光去澳洲旅游，我們?nèi)グ闹蘼糜螌W(xué)習(xí)再回來服務(wù)于中國的公司，他們對(duì)這些項(xiàng)目也有所開拓。
主持人：下面請(qǐng)姚斌老師給我們介紹一下霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院的英語有什么變化。
姚斌：針對(duì)91新政我們把原來的一些課程集中來說根據(jù)91新政重新梳理思路推給學(xué)生，91新政這個(gè)政策從某種意義上來講，這些出國人員，在不同國家表現(xiàn)高素質(zhì)的反應(yīng)，另外這次奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，奧運(yùn)和殘奧之間91新政變化的的確確是這兩點(diǎn)。單從中國的角度來說看到這個(gè)政策，我們的Level審核級(jí)別從原有的4級(jí)降低到3級(jí)，其實(shí)大家不知道對(duì)于我們來說我們招生并不是針對(duì)中國，我們針對(duì)全世界。原來一直跟中國相爭(zhēng)的是印度，很多級(jí)別從3級(jí)升到4級(jí)，正好印證了田老師說的這個(gè)問題，中國的國立在增強(qiáng)。中國和印度是勢(shì)均力敵的兩個(gè)國家，澳大利亞對(duì)于兩個(gè)國家不同簽證政策的改革當(dāng)中看到一升一降，從整個(gè)我們?cè)谡惺諊H學(xué)生的角度來講，中國的的確確目前來說澳大利亞各個(gè)學(xué)校包括澳大利亞政府扶持和吸收更多中國學(xué)生到澳大利亞留學(xué)。
中國學(xué)生跟印度學(xué)生有一個(gè)很大的差別，印度這個(gè)國家早期是英國殖民地，現(xiàn)在為止也是英聯(lián)邦國家體系當(dāng)中的一員，所以在很多時(shí)候它有一個(gè)比中國學(xué)生優(yōu)勢(shì)的地方就是語言。我們知道中國學(xué)生去澳大利亞一定要考雅思，這是一個(gè)必經(jīng)的門檻，但是對(duì)于印度學(xué)生來說，印度學(xué)生根本沒有這道天然的屏障。無論從印度也好中國也好，申請(qǐng)真正的主科類別印度學(xué)生永遠(yuǎn)是搶在中國學(xué)生前面申請(qǐng)到最好的課程，實(shí)際中國學(xué)生一直處于劣勢(shì)。這次的變化談到國際角度來說，澳大利亞試圖在彌補(bǔ)原來殖民地背景所造成的語言不平衡反而帶給它在招生比例上的不確定性。中國學(xué)生現(xiàn)在可以不要雅思成績(jī)就可以去澳大利亞讀書，首先我們針對(duì)現(xiàn)有的大四本科或者?？飘厴I(yè)的學(xué)生，想在畢業(yè)之后就去了解一下西方的背景，了解一些西方國家在他所學(xué)的工作環(huán)境中所接觸的語言和實(shí)際情況，那么我們現(xiàn)在推出一種專業(yè)英語，我們中國要學(xué)專業(yè)英語可能在最后的大三大四學(xué)兩年，我們這個(gè)專業(yè)英語針對(duì)20周，原來在中國來說四六級(jí)是比較風(fēng)靡很多學(xué)生沒有四級(jí)成績(jī)最終拿不到本科學(xué)士學(xué)位。對(duì)于這些學(xué)生來說，正好可以利用到這次簽證的政策變化，可以挑選我們這樣的課程學(xué)習(xí)。中國學(xué)生在象牙塔里面四年如一日，出學(xué)校校門的時(shí)候跟當(dāng)前社會(huì)的接軌有一些問題。現(xiàn)在是全球化進(jìn)程在往前逐步走，更多的是全球化全球一盤棋，很多人想了解在國外人的眼中中國到底是什么角色，他的這個(gè)領(lǐng)域在西方人眼里究竟是哪行哪崗，期望值是什么，我們完全可以利用這次澳大利亞簽證政策變化選擇一些特殊的專業(yè)外語去學(xué)習(xí)。我們這種專業(yè)外語首先在它的實(shí)現(xiàn)上是20周，針對(duì)不同的學(xué)生群我們提出來像工程技術(shù)類外語，我們所針對(duì)的這樣的學(xué)生是原來學(xué)計(jì)算機(jī)或者工程類畢業(yè)的學(xué)生可以到我們學(xué)校進(jìn)行20周語言的學(xué)習(xí)。在此期間20周語言的學(xué)習(xí)當(dāng)中我們并不單單只給學(xué)生上專業(yè)外語的授課，在安排語言課程當(dāng)中同時(shí)給每個(gè)學(xué)生安排了一段實(shí)習(xí)課程。所謂實(shí)習(xí)要把這些學(xué)生引入到現(xiàn)實(shí)的澳大利亞的工作環(huán)境中，讓他們一線的崗位真正在第一時(shí)間第一場(chǎng)合第一場(chǎng)景下感受在這種環(huán)境下它的外語應(yīng)用。我們并不是光推出一種語言，語言和實(shí)習(xí)結(jié)合在一起。同樣這種模式20周的語言涉及到工程技術(shù)類方面，還有剛才說的醫(yī)護(hù)類外語?，F(xiàn)在很多的學(xué)生無論是從事護(hù)士還是醫(yī)科，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生也很多，很多醫(yī)生和護(hù)士在大四中很多時(shí)候雖然學(xué)一些專業(yè)的外語，但是為什么我們不能夠直接去跟一些真正的國外病人交流？可能我們?cè)趯Ｓ忻~上很多藥名是拉丁語做的，但是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中永遠(yuǎn)沒有這個(gè)環(huán)境給你。協(xié)和醫(yī)院可能有一些涉外診室接待外賓，對(duì)于中國學(xué)生來說雖然有四六級(jí)的成績(jī)，但是如果沒有真正的外語環(huán)境應(yīng)用也是一個(gè)問題。除了工程類外語之外，我們還有醫(yī)護(hù)類外語也是為期20周，吸收目前中國現(xiàn)有醫(yī)生護(hù)士如果想到國外的工作環(huán)境下有一段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程的話，需要有這種經(jīng)歷的話可以到我們這邊來學(xué)?，F(xiàn)在出線權(quán)世界護(hù)士慌，不管美國、澳大利亞、英國對(duì)于護(hù)士的需求量越來越攀升，很多西方人都認(rèn)為中國的護(hù)士在各方面的能力上很強(qiáng)，但是劣勢(shì)就是語言。很多護(hù)士需要考“OPE”英語，想到國外工作生活的英語，我們這個(gè)語言20周的學(xué)習(xí)可以為這些醫(yī)生和護(hù)士如果想準(zhǔn)備將來的“OPE”考試可以做一個(gè)準(zhǔn)備。
其次還有教師類外語，外交官的子女、大型商社也會(huì)派出國外的員工進(jìn)駐中國幫助中國建設(shè)，他們會(huì)攜帶一些家屬和子女，包括還有一些像其它需要專業(yè)的專職老師能夠英語授課下給予學(xué)生指導(dǎo)，我們有為老師進(jìn)行培訓(xùn)的課程，也是為期20周，給老師在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。還有商業(yè)類外語，信函中、國際業(yè)務(wù)洽談中的專業(yè)外語我們也有。財(cái)務(wù)類現(xiàn)在是澳大利亞緊缺的職業(yè)，中國目前來說結(jié)匯、商務(wù)包括金融這些理念都逐漸進(jìn)入到普通老百姓家庭，我們發(fā)現(xiàn)最根本的就是財(cái)務(wù)，財(cái)務(wù)知識(shí)投資理念慢慢引入，現(xiàn)在來說很多學(xué)生在中國有一些知識(shí)，不需要去西方學(xué)一些科目財(cái)務(wù)記帳，只是了解澳大利亞的實(shí)際情況，我們有專門的財(cái)務(wù)類外語可以滿足這些學(xué)生的需求，也就是這幾種。我們需要針對(duì)不同的中國的院校課系背景設(shè)計(jì)不同的課程給大家，不管怎么樣我們的模式都是學(xué)習(xí)+實(shí)習(xí)結(jié)合在一起，為期20周，費(fèi)用也是非常便宜的，正好符合中國學(xué)生這次澳大利亞政府簽證變化可以走這么一個(gè)擦邊球或者說給我們更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和選擇的機(jī)會(huì)。這個(gè)是今年針對(duì)91新政最好的課程拿給中國學(xué)生。
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| 澳洲霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院駐華代表姚斌女士解讀赴澳留學(xué)9月1日簽證政策新變化 |
主持人：中國很多留學(xué)學(xué)生還有關(guān)注留學(xué)的家長(zhǎng)都知道有TAFE澳洲獨(dú)有的留學(xué)類型，霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院也是在澳洲很大的一所TAFE課程的學(xué)校，請(qǐng)姚老師給我們介紹一下在澳大利亞讀TAFE有什么優(yōu)勢(shì)？
姚斌：有一個(gè)錯(cuò)誤的概念，所有的學(xué)生找到我們說老師我想讀TAFE，TAFE不像我們所說的，中華人民共和國留學(xué)監(jiān)控網(wǎng)上把TAFE說的很清楚，TAFE是澳大利亞公立學(xué)院的一種標(biāo)志，澳大利亞有自己的高等教育，我們一般來說就是大學(xué)，跟中國沒有什么太多區(qū)別。在澳大利亞還有一些所謂的學(xué)院，學(xué)院聽起來跟美國、澳大利亞一樣都是社區(qū)學(xué)院，學(xué)院當(dāng)中有兩種不同性質(zhì)的學(xué)院，一個(gè)是官方政府直接管轄調(diào)控和進(jìn)行管理和監(jiān)督的，澳大利亞政府把這種官方管理管轄包括資金給予的學(xué)校叫做TAFE學(xué)院。在澳大利亞每個(gè)TAFE學(xué)院都隸屬于各個(gè)州政府直接管轄，除了公立學(xué)院之外還有一些私立學(xué)院也是一部分提供直教課程主要的提供機(jī)構(gòu)，這些學(xué)校目前來說也是一些很不錯(cuò)的學(xué)院，在澳大利亞經(jīng)過注冊(cè)經(jīng)過澳大利亞教育部直接備案和認(rèn)證的。目前估計(jì)中國學(xué)生問的，想去上的TAFE課程就是說無論是公立的TAFE還是是私立的課程。為什么TAFE這么火？原因還是談到就業(yè)，現(xiàn)在就業(yè)壓力不單單在中國顯現(xiàn)，包括法國甚至包括澳大利亞，中國由于人口基數(shù)很大，所以產(chǎn)生這些學(xué)生尤其前兩年大學(xué)擴(kuò)招，大學(xué)擴(kuò)招中國政府極力考慮它的就業(yè)問題，但是很多時(shí)候由于中國學(xué)生的的確確存在一部分很務(wù)實(shí)的學(xué)生，有些學(xué)生在象牙塔呆了四年，夢(mèng)想回饋他的是一個(gè)很光輝閃耀的結(jié)局，但是有可能他在大四在最后一年尋求就業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)不是一個(gè)光環(huán)，給予他的可能是緊箍咒或者是涼水。很多學(xué)生把原來的IDEA轉(zhuǎn)為腳踏實(shí)地的東西，這些學(xué)生又有一些想去國外讀書的愿望，那么他們?cè)谶x擇課程的時(shí)候就會(huì)把眼光選擇在目前來說TAFE課程里。說白了TAFE課程到底是什么？雖然說這個(gè)概念是錯(cuò)的，但是按照傳統(tǒng)中國學(xué)生的認(rèn)識(shí)去講，TAFE課程就是理論和實(shí)踐相結(jié)合的課程，學(xué)生除了在學(xué)習(xí)正常的課程之外，也就是說除了學(xué)習(xí)授課類的課程之外，學(xué)生可以在第一時(shí)間把自己的課程應(yīng)用在實(shí)際生活和工作中去。比如說在我們學(xué)校有一門課程叫做辦公室行政管理，很多人去長(zhǎng)江學(xué)院學(xué)EMBA，我們學(xué)校有一個(gè)課程是真正的辦公室應(yīng)用商業(yè)管理課程。在這種課程當(dāng)中我們不是培養(yǎng)一個(gè)經(jīng)理，而是培養(yǎng)不同領(lǐng)域只要跟商業(yè)運(yùn)作領(lǐng)域中這個(gè)行業(yè)相關(guān)聯(lián)的一個(gè)多面手，這個(gè)人畢業(yè)之后無論從事辦公室做行政人員、打字、人力資源管理還是去處理一些公司運(yùn)作當(dāng)中合同管理包括談判，這種課程在大學(xué)里面沒有。中國的大學(xué)也好，國外的大學(xué)也好，MASTER定義是大師在某一個(gè)領(lǐng)域的大師，但是有時(shí)候就像很多人去學(xué)MASTER是為了就業(yè)，但是在澳大利亞這種概念不復(fù)存在，即使你讀了MASTER如果你沒有應(yīng)用能力可能你找工作很難。所以很多人不光是澳大利亞人包括中國人結(jié)合了這邊的實(shí)際找工作的狀況結(jié)合了那邊同學(xué)給他的反饋，他會(huì)去尋找這些課程，大學(xué)只是提升這個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、理解能力而為將來拓展拓展能力，我們?cè)诖髮W(xué)沒有學(xué)習(xí)應(yīng)用能力。我們的高中只是一個(gè)大學(xué)的鋪墊，除了中國的中專中技之外有應(yīng)用課程的學(xué)習(xí)，但是沒有更高領(lǐng)域的應(yīng)用學(xué)習(xí)。在澳大利亞TAFE來說屬于高等教育的專科段，這里面有著中國學(xué)生所訴求的要比中國的中專水平要高，但是能夠應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中。在我們這個(gè)課程里面學(xué)習(xí)的學(xué)生都可以在我們學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行消化，可能我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后到我們學(xué)校不同的像國際部、學(xué)生安排部、人事部直接進(jìn)行實(shí)習(xí)，這些都是在大學(xué)課程里面所找不到的。這些學(xué)生一畢業(yè)就有一個(gè)實(shí)際上崗的工作經(jīng)驗(yàn)，這些學(xué)生恰恰就是因?yàn)榭吹街袊壳皝碚f就業(yè)的前景可能在他的某一段來說就他個(gè)體來說正好是低谷的時(shí)候，如果有留學(xué)愿望的話，他有這種考慮的話，他會(huì)選擇一些TAFE，這是一部分學(xué)生。目前來說選擇TAFE的學(xué)生大部分都是想學(xué)一些真正的能夠動(dòng)手的技能，能夠應(yīng)對(duì)將來社會(huì)發(fā)展也好，不去啃老也好，有一門專門的技術(shù)和知識(shí)。中國學(xué)生還是不想從高往低讀，學(xué)術(shù)課程加上技能課程二合一，這就是中國學(xué)生選擇TAFE課程的原因。
主持人：學(xué)完TAFE課程容易取得澳洲移民嗎？
姚斌：能不能移民取決于移民局，澳大利亞政府的政策非常清晰公示，對(duì)于每個(gè)中國學(xué)生都有移民的機(jī)會(huì)，現(xiàn)行的移民政策第一條年齡45歲以下；第二，如果這個(gè)學(xué)生以學(xué)生簽證的身份最后轉(zhuǎn)化成移民簽證的身份至少要在澳大利亞學(xué)兩年以上的課程；第三，如果想移民的話，那么這個(gè)人將來所定位的職業(yè)是在澳大利亞的職業(yè)列表上是50分或者60分。在澳大利亞的移民局把澳大利亞所可移民的職業(yè)有一個(gè)列表，根據(jù)這個(gè)職業(yè)需要的技能、學(xué)歷高低劃分成不同的分值要求，很多學(xué)生想移民的話一定要挑選60分職業(yè)的課程。只有學(xué)完60分職業(yè)，將來所定位的這些職業(yè)才正好有可能符合澳大利亞移民局的基本要求，因?yàn)門AFE畢業(yè)的學(xué)生將來能夠從事的大部分職業(yè)都是幾乎在60分這個(gè)檔上，這個(gè)也是這么多學(xué)生選擇TAFE的原因。中國學(xué)生很刻苦，希望學(xué)習(xí)一些知識(shí)技術(shù)回來報(bào)銷國家，想留在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)一些知識(shí)，學(xué)到一些新的東西再回來。
主持人：這也是很多學(xué)生做留學(xué)規(guī)劃是很長(zhǎng)遠(yuǎn)的，從留學(xué)到最后就業(yè)，學(xué)完之后在那兒移民還是回來還是在那兒繼續(xù)，有一個(gè)完整的規(guī)劃，留學(xué)也變得越來越理性。我們?cè)倩氐叫抡@個(gè)問題，這次新政出臺(tái)以后艾迪留學(xué)觀察學(xué)生有什么反應(yīng)，學(xué)生對(duì)這些新政是不是有所了解？
田崢：對(duì)于學(xué)生的反應(yīng)來說，現(xiàn)在通訊手段非常發(fā)達(dá)，通過網(wǎng)上或者是通過移民局的網(wǎng)站對(duì)于新政政策關(guān)注的比較多，而且通過我們目前接到的咨詢和來面詢的情況來看，確實(shí)大家非常關(guān)心這個(gè)問題，需要準(zhǔn)備什么東西，我們帶多少錢，這是大家普遍關(guān)心的一個(gè)問題。針對(duì)新政策的出臺(tái)以及學(xué)生關(guān)心的問題，艾迪準(zhǔn)備在9月6號(hào)舉辦一個(gè)專題的公益講座，全面解析這次政策變化和帶來新的留學(xué)機(jī)會(huì)和選擇。到時(shí)候我們會(huì)向很多不熟悉，比如很多平時(shí)不熟悉留學(xué)渠道的學(xué)生將向他們一一解開，哪些學(xué)校適合，以及今后的就業(yè)指導(dǎo)，結(jié)合目前的現(xiàn)狀量身打造一個(gè)留學(xué)計(jì)劃，也是為他提供一些新的留學(xué)選擇。
我作為一個(gè)咨詢顧問以及曾經(jīng)的留學(xué)人員，因?yàn)檫@些政策剛出臺(tái)，在不了解這些政策的時(shí)候不要盲目地遞交自己的申請(qǐng)，需要找一些專業(yè)的咨詢顧問讓他們根據(jù)你的特點(diǎn)來給你提供一些更為專業(yè)的指導(dǎo)。除此之外，艾迪即將推出一些辦理的優(yōu)惠措施，現(xiàn)在單獨(dú)去讀語言的要求，單獨(dú)申請(qǐng)語言簽證，回國以后再辦理，因?yàn)?70簽證要求要回來，二次簽證服務(wù)我們艾迪會(huì)有新的項(xiàng)目出臺(tái)，讓大家在節(jié)約時(shí)間節(jié)約金錢的基礎(chǔ)上能夠更好地完成自己的留學(xué)目的。這是艾迪9月6號(hào)的活動(dòng)以及即將針對(duì)新政策提出來做的新項(xiàng)目，針對(duì)相關(guān)人群的職業(yè)培訓(xùn)，即便去澳洲讀了語言，他想選擇新的國家，艾迪對(duì)這方面會(huì)相繼推出一系列配套服務(wù)。
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| 艾迪留學(xué)資深顧問田崢解讀赴澳留學(xué)9月1日簽證政策新變化 |
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| 艾迪留學(xué)資深顧問田崢與澳洲霍姆斯格蘭政府理工學(xué)院駐華代表姚斌女士解讀赴澳留學(xué)9月1日簽證政策新變化 |
主持人：這將是一個(gè)非常好的政策解讀，我們也知道這次政策跟以往的政策相比是一個(gè)非常重大的不同，希望廣大網(wǎng)友不要錯(cuò)過這次寶貴的時(shí)間，親自去聆聽一下顧問和專家在新政策方方面面做的詮釋和接下來怎么更理性地留學(xué)做什么樣的留學(xué)規(guī)劃，謝謝兩位嘉賓，今天的訪談到此結(jié)束！
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